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秀才遇着兵我的教育教学小故事分享

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-12-29 02:23
tags:我的教育教学故事

中国立体地图-工作的压力

2020年12月29日发(作者:曾世麟)
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我的教育教学小故事分享
我的教育教学小故事分享

2011年,迎着初秋的暖阳,我已经成为一名光荣的人民教师
一年了。一年的时间 ,说长不长,但说短也不短。在这一年
里,身为一名班主任老师,我尽我自己最大的能力,始终以
一颗热忱的心温暖着学生,用我的真诚在平凡的岗位上谱写
人生的华章。回望这一年,和学生相处的点 点滴滴,让我心
生感激之情,感激这帮孩子给了我一个难忘的“第一年”。
立足本职献青春,让生命在工作中增值
众所周知,教育是太阳底下最光辉的职业,然而,要做 好这
份最光辉的职业,却不是那么的简单。初次接手四年级,面
对一群处于孩童与“小大人”之 间的孩子,除了兴奋,更多
地是一份无措、一份担忧。44个孩子,背后就是44个家庭
的期待 ,而我,方踏上三尺讲台,有能力来管好他们吗?能
让孩子们都喜欢我,喜欢我这门课吗?就是在这样的 徘徊、
迟疑中,我开始了我的本职工作。
教育,就是一朵花去浇灌另一朵花的过程。孩子其实 是这世
界上最单纯的动物,他们渴望被爱,渴望被重视。孩子也是
这世界上最敏感的动物,你的 一个眼神、一句话语,在他们
稚嫩的心中会留下无法抹去的痕迹。“用心去爱孩子”,是
我在迷 惘中找到的方向标,这就如同灯塔给航船指明了航线
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般,让我看到了光明与希望。
在正式接手这个班之前,热心的前班主任已 经将班里的情况
向我透了底,我也在开学前的大扫除中得知——班里有部分
孩子很想当班委,但 是以前都是老师委任的,所以总也轮不
到他。面对这一情况,我内心进行了“天人交战”:有人说
过“最好的管理模式就是希特勒的独裁制”,如果我这学期
沿袭以前的班委体制,我将会省下很多训练 班委重组的时
间,在工作中会轻松很多。但是,这对另一部分要求自己提
高的孩子却是极不公平 的。老师的一切就应该是为了孩子,
为了孩子,累点、苦点又算得了什么呢?陶行知先生的话让
我毅然决然地采用“毛遂自荐”进行了班委改选......虽
然,将新班委培养起来的过程很辛苦,可 是,我乐在其中。
大半个学期下来,效果也比较喜人,班委有了新鲜血液的注
入,焕发出勃勃生 机,学生间由于都是民主选举的,大家对
班委的工作也很配合,整个班级呈现出积极向上、团结向上的新风气。这更让我明白了:我的辛苦,值得!虽然在他们
的成长中,我们也许要付出更多,但你得 到的,远比你付出
的要快乐很多、很多。
当班主任很累,事情很多,很烦心,这都是免不了的 ,但是,
当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学
生在你教育下有了很大的改 变,当你被学生围着快乐的谈
笑,当学生把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,
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孩子变了,变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的,那份满足是无以言表的,这时,你会觉得付出的再多,工作
的再苦,那也是心甘情愿的。因为,我的 生命有了新的价值!
用真情换真心,成为孩子们的贴心人
教育需要心灵的沟通,而一个高高 在上,固守“师道尊严”
这冰冷教条的老师,只会让学生望而生畏、敬而远之。在接
手我现在这 个班级的第一个月,班里一名男生的爸爸因车祸
去世了,才十一岁的孩子就没有了爸爸,这对孩子的影响 将
会多么巨大,这孩子以后肩上背负的担子将会多么沉重!孩
子在请了一个星期假后回来上课了 ,看着孩子稚嫩的脸上多
出了那么一丝漠然,我的心也随之疼痛。孩子讲话没以前多
了,孩子活 动时不爱玩了,孩子作业开始马虎了……这一点
点的改变,我看在眼里、急在心里。一个周末,孩子妈妈 有
事晚来接孩子,让他在教室做作业,我觉得这是一个契机,
一个我跟孩子交流的时机。我从孩 子最近的学习情况入手,
然后慢慢地转向孩子的生活,问及孩子爸爸的时候,孩子哭
了……看着 眼前的孩子,我没有过多言语,而是让他尽情地
哭,因为我知道,这样的宣泄对孩子来讲,是最真实的情 感
表达。孩子情绪平复后,我个孩子讲了一个故事——《阴影
是条纸龙》,一个浅显但却又让人 回味的故事。孩子听完后,
沉默地低下了头,等他再次抬起那颗倔强的脑袋时,我分明
看到了他 眼神中一闪而过的坚定。以后,我每隔几天,就会
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精品文档 给他看一篇小故事,每个小故事都有自己的深刻含义。慢慢
地,孩子恢复了往日的笑容,只是这笑容 比同龄孩子更多了
一份刚毅......作为一名小学教师,我懂得要用爱来武装自
己,只有爱 学生,把他们当自己的孩子般来关心、呵护,才
能让孩子的成长之路充满阳光。
一位教育家讲 过这样的话:“对于小学教师的要求的第一点
是由衷地热爱儿童,最好的老师,并不是传授知识最多的教
师,而是最热爱自己学生的老师。”在这一年的教学生涯中,
我也深深体会到,教育好学生的前 提就是“爱”,爱是工作
成功的关键。作为班主任,我们更应该把每一个学生都当成
自己的孩子 一样来爱。我们应该像孩子们的妈妈、姐姐般,
去理解、尊重他们的兴趣、爱好和要求,去关心他们,爱 护
他们,以欣赏的眼光去看待他们。只有这样,每当我们看到
孩子们的些微进步、点滴成绩,才 会发自真心的兴奋、雀跃。
而他们小小的烦恼、挫折,我们也才能细心发现,从而及时
地帮助他 们,为他们排忧解难。
正如著名教育家夏丐尊先生所说:“教育之没有情感,没有
爱,如同池 塘没有水一样。没有水就不成其池塘。没有爱就
没有教育。”教师要想在教学上获得成功,必须重视情感 投
资,用师爱感染学生,时常与学生进行心灵的接触,成为学
生的贴心人。随着年龄的增长,阅 历的增加,感悟生活的同
时,相信我对“奉献”一词会有更深一步的认识。“一个学
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生一朵花,我要让我的花园里开满花。”我坚信:“青春在奉献中闪光,生命在工作中增值,身为教育第一线的工作者,
只要是对学生好的,那我们做的一切都 是值得的”。


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