五蕴皆空观察蚂蚁的作文400字13篇

2020年12月29日发(作者：滕白)
观察蚂蚁的作文400字13篇


观察蚂蚁的作文400字：
蚂蚁和蟋蟀续编
蟋蟀在蚂蚁家度过了一个冬天，和往常一样，当第一丝阳光射进蚂蚁 家时，
蚂蚁们就起来了。虽然蚂蚁们明白春天来了，但它们并没有急着去工作，而是先
把在它们 家住了一冬天的蟋蟀从床上叫起来，告诉它：“春天到了，你去工作吧，
可别像去年冬天一样了”。蟋蟀 听了，红着脸走了出去，开始了新的一年。
因为下了好几场雷阵雨，蟋蟀的家已经被旁边的大树掉 下来的树枝压塌了，
所以蟋蟀经过长途跋涉，总算在一片空旷的草地上建起了自我的家。建好后，它还不放心，在屋顶安了一个棚，防止漏雨，屋顶只要能让阳光直射进来的地方，
安满了太阳能电磁板 ，还有一个太阳能热水器。它还开垦了一个农场，里面有各
种各样的蔬菜，潮湿的地下室里，种满了食用 菌：有黑木耳、香菇、银耳，四周
还装上了电网，防止被偷。家里有一个十分大的仓库，里面的食物多得 不计其数，
都以冰的形式真空存储，屋里家具应有尽有。蟋蟀还在屋前栽了几棵果树，家里
还有 榨汁机，用来榨果汁。每一天，蟋蟀起早贪黑地工作着，平时省吃俭用，储
存的食物越来越多……。
冬天，蟋蟀可爽了，天天吃着火锅。平时就坐在床上用笔记本电脑看电影，
日子过得比蚂蚁幸福多了。
观察蚂蚁的作文400字：
一个阳光灿烂的早上，小蚂蚁来到公园散步。走着走着， 小蚂蚁惊喜地发现
草丛里躺着一个庞然大物――一跟大骨头。它高兴极了，心想：如果我把这根骨
头带回家，能够吃上半个月呢！于是，小蚂蚁使出了吃奶的力气去搬骨头。可是，
骨头却纹丝不动。小 蚂蚁急得团团转。
突然，小蚂蚁想起了一句话“团结力量大”。于是，小蚂蚁灵机一动，想到了一个好主意，赶紧跑回了家。它叫来兄弟姐妹们，叫来了爸爸妈妈。一群蚂蚁
在蚂蚁爸爸的指挥下 ，一、二、三，一齐把骨头抗上肩。“嘿呦嘿呦”，蚂蚁们
扛着骨头往前爬，骨头也慢慢地向前移动。在 大家的齐心协力下，最后把骨头扛
回了家。蚂蚁们欢呼雀跃，庆祝着胜利。他们一边品尝着美味的食物， 一边欣赏
着外面的风景。
观察蚂蚁的作文400字：
蚂蚁的启示
一天中午，我正在吃面包，不留意掉了一块。不一会儿，我看见一只小蚂蚁
爬了过来，原先 想把面包运回家，可是面包太重，小蚂蚁用尽全身的力气，面包
还是拉不动，小蚂蚁只好离开了。我正津 津有味的吃着面包，突然发现来了一大
群蚂蚁，这些蚂蚁齐心协力运面包，最后高高兴兴的把面包运回了 家。我心里想：
小蚂蚁的这种团结精神多么值得我学习呀！
一个阳光明媚的早上，我准备 和好朋友去打篮球，可一出门，我看见小蚂蚁
正在忙碌着运土和小石子，急急忙忙的把洞口堵上，这时我 明白快要下雨了，可
是，我看看天上一朵乌云也没有。我心里想：可能是小蚂蚁预报错了吧！我刚刚走出小区门口，天空乌云密弥漫，立刻就要下阵雨了，我很快的跑回家。
小蚂蚁对我们的生活启示可真大呀！
观察蚂蚁的作文400字：
观察蚂蚁
星期天下午，我做完其他的作业后，就下楼去观察蚂蚁。
我看到了一只大蚂蚁准备回 它的洞穴，周围也有许多蚂蚁。我看到了一只大
蚂蚁准备回它的洞穴，顿时心里想出了一个念头，我想捉 弄捉弄它，我在它的面
前垒成了一个沙丘，没想到它竟从那个沙丘爬上去了，我不服气，又端了一碗水，
倒在地上构成一个小水坑，我想这下它该认输了，但它却从水坑边上绕过去了。
这时它抬起头望 着我，好像说：“你阻止不了我。”说完，它好像又吐了吐舌头，
我想它可真聪明。
我又 看见我旁边的小蚂蚁正在努力挪动着一粒大米，看它幸苦的样貌，我真
想帮帮它，这时，有几只大蚂蚁来 了，大蚂蚁帮小蚂蚁把大米抬到洞穴里，它们
有力的喊着口号，最后，它们成功了，大米一向放在洞穴里 ，竟然没有蚂蚁抢，
它们也许想共享。
我悟出了一个道理：团队的力量是最强的。
观察蚂蚁的作文400字：
生的勇气
每到春暖花开，我家的门前，就 会有一大堆密密麻麻的“不速之客”来赶集，
它们就是平常不引人注目的小蚂蚁。
它们十 分喜爱这个地方，有的在太阳下晒太阳，有的钻进墙缝里找食物，好
不自在。它们倒想长久地住下去，可 我们这些主人并不欢迎它们。因为它们有的
爬回家，上了床；有的爬上锅台，钻进了食物里。这使我们十 分愤怒，决定对它
们实施大围剿。
我们把所有的招术都使出来了，用脚踩，用手捏，渐渐 地我们嫌那些蚂蚁死
尸脏，决定采用水攻。果然，一只蚂蚁荣幸的成为第一个试验品。水一放出，它就慌了手脚，在水中打转儿，试图寻找出路，它挣扎着，六只脚划动着，由于距
离近，在离出口出口 不远处，它抓住了这一线期望，奇迹般的逃离了“大海”。
我的心头怦然一震，蚂蚁这种努力拼搏 一生的勇气令我震憾，让我明白生命
的真谛：无论你多么弱小，受到的挫折多么巨大，只要你有勇气正视 现实，并奋
发努力，那么你必须会战胜困难，成为生活中的强者。
观察蚂蚁的作文400字：
小蚂蚁的城市
这天，我又躺在田野里，在无限静谧中， 我自我也变成了一只小蚂蚁。我跟
随着一群蚂蚁做了一次奇异的游历。
空间在我眼前扩大 了，细密的草茎组成了茂密的野灌丛林。一只小蚂蚁，一
只背着粮食的小蚂蚁，左冲右撞地走进了城市里 ――那是一个较高的土坡，我和
它一同走了进去，里面两行全是”房屋”，旁边有一些密密麻麻的青草和 美丽的
小花做装饰，房屋上全是小巧琳珑的五彩缤纷的霓虹灯，我们踩在用花朵铺成的
地毯上， 仿佛置身于仙境一般。
我们在一座豪华的城堡前停了下来，原先它家是王宫啊！就在这时，一群穿
着仙子般衣服的侍女出来迎接我们，我们在她们的带领下来到了花园，好客的国
王为我们准备了 丰盛的晚餐，一些舞女出来为我们跳舞，她们好像天竺少女，飘
欲仙仙，我们都陶醉了。
我悠悠忽忽的玩了一个下午，直至夕阳亲吻西山的时候，红鸠鸟的叫声才把
我的心灵唤了回来。
我愿意和伙伴一齐，手牵手去蚂蚁的城市散散步。
观察蚂蚁的作文400字：
蚂蚁身上得到的启示
如果你问别人：朋友，你是否敬佩过蚂蚁？大概有百分之七十的 人都会说没
有。是啊，谁会敬佩这卑微的蚂蚁呢？但如果听听它们的故事，这种想法就应就
不会 再有了。
明白蚂蚁窝失火时蚂蚁们会怎样做吗？仓皇逃窜？就地等死？都不是，而是
众多 蚂蚁抱成一团，构成一个球，尽量快速地向洞口滚动。虽说这样会让很多蚂
蚁丧命，但尽管身为一个人， 你也想不出更好的办法了吧？
你能想象在火海中，最外一层的蚂蚁噼里啪啦的烧焦声吗？那是团结 的力
量，用少数蚂蚁的牺牲，换来整个家族的生还！多么伟大的力量。这力量，多数
人都是做不 到的。
此刻的人们，都是绞尽脑汁想着如何获利，这难道不是自私的表现吗。此刻
有几个 人能在绝境中不顾自身的安危，去拯救其他人呢？恐怕那是极少数。所以，
卑微的事物不必须是渺小的， 渺小的事物不必须就比人类卑微。
蚂蚁家族团结的精神，值得我们学习。
观察蚂蚁的作文400字：
蚂蚁环游中国
一只小蚂蚁想环游中国，它对朋友说了， 大家都哈哈大笑，有的还说：“你
能在地图上爬一圈就不错了，还想环游中国，真是笑死我了。”
回到家，小蚂蚁问妈妈：“我的梦想真的那么好笑吗？”妈妈一边把晚饭端
上桌，一边说： “你的梦想让人有些不相信，可是如果你能坚信自我的理想，必
须会完成的。”从此以后小蚂蚁没有放下 过自我的梦想。
小蚂蚁长大了，去完成它的梦想了，一路上风吹雨打，越过高山，它从一只
年轻力壮的小蚂蚁，变成了一只老蚂蚁，它总是想只要还有一口气在就不会放下
梦想，必须要让梦想成 真。
又过了好多年，蚂蚁征服了一座又一座高山，爬过一个又一个城市，经历了
无数的风 风雨雨，克服了一个又一个困难，最后完成了环游中国的梦想！
这一年，这只老蚂蚁因体力不支过世了，但它死而无悔，因为它梦想成真了！
观察蚂蚁的作文400字：
观察日记
20XX年7月10日
暑假到了，妈妈说蚂蚁能运输比它自身体积大几倍的食物。因此我想做个实
验。
这天，我 在我家墙脚放了一块小土豆，为了不惊动蚂蚁，我藏在我家墙边探
着头望。过了几分钟，一只小蚂蚁过来 了，在土豆周围爬来爬去，想运走土豆，
可惜自我运不动，蚂蚁就自我爬走了，这时候我心想：蚂蚁可能 放下了。可是过
了一会儿，一群蚂蚁爬过来了，我总算明白为什么蚂蚁要爬走的原因了，是去找
帮手一齐来搬运土豆。
可是偏偏在这个时候起了一场大风，就在这时，蚂蚁们走的很慢，我想：大
概这样能够减少阻力。过了一会儿，蚂蚁们最后爬到了土豆旁边，这群蚂蚁围着
土豆爬上爬下。 我想：这所有的蚂蚁的体重加起来都没有土豆重，这群蚂蚁搬得
动吗？我张大眼睛盯着土豆，没想到土豆 竟然慢慢的被移动了，蚂蚁们齐心协力
搬着土豆回了洞。
啊！团结的力量真大！
观察蚂蚁的作文400字：
蚂蚁的梦想
在蚂蚁王国里，有一只工蚁叫 奇奇，它有一个伟大的梦想――那就是能在天
上飞翔。为了实现自我的梦想，它离开家园去找那些会飞的 动物，吃了许多苦头。
它找了蜻蜓飞飞，蜻蜓飞飞飞上飞下，飞左飞右，灵敏极了，奇奇很是羡慕 ，
蜻蜓飞飞对它说：“只要练习，你也能行！”但蜻蜓飞飞好像又发现了什么，说：
“你怎样没 有翅膀呢？”奇奇听了又沮丧起来。之后，奇奇遇到了椿象，椿象对
奇奇说：“你长不出翅膀，那为什么 不做一双翅膀呢？”听了椿象的话，奇奇立
刻干起来，用树叶做成了一双翅膀，来到树上准备试飞。但它 往树下一看，吓得
不敢跳了。椿象说：“你不敢，那我帮你。”说完喷出臭气，把奇奇臭得跳了下
去。它没有飞起来，而是摔了个四脚朝天。这时奇奇意识到自我被骗了，
最后透过这件事，奇奇 明白了一个道理，那就是每个人都有自我的长处和缺
陷，不能因为别人的长处，而看低自我的缺陷。只要 做好自我的工作，你就是最
棒的。
观察蚂蚁的作文400字：
观察蚂蚁
这天我发现了一个蚂蚁洞，它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下。我抓住了一只
蚂蚁，它是由三 个小“芝麻”组成的。头和肚子是黑色的，像两粒圆鼓鼓的芝麻，
中间是黄褐色的，像是一粒瘪了的芝麻 。蚂蚁的身体大约有厘米长，它的身体像
上了一层漆一样亮亮的。蚂蚁脑袋上有两根触角，经常轻轻地摇 动。蚂蚁的嘴像
一把小小的老虎钳子，一张一合地。蚂蚁的腿细细长长的，一共有六条，它的腿
和身子一样也是经褐色的，因为很长，所以跑起来十分快。我把一小块肉放在蚂
蚁洞旁，一只蚂蚁发现了 肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又过来碰
了碰肉，又退回去，就这样反复了好几次。这时又 来了三只蚂蚁，它们也到了肉
旁，其中有一只蚂蚁回洞里去了，不大会儿，又有几只蚂蚁排着队从洞里直 接来
到肉旁，之后蚂蚁越来越多了。我一个小时后再来观察时发现：那些蚂蚁把肉运
到了洞门口 ，肉上方密密麻麻地爬满了蚂蚁。我把水洒在蚂蚁洞口，洞口本来是
有一堆细土的，此刻被弄湿、冲散了 。然后我看见出来了许多蚂蚁，它们不断地
从洞里推出泥巴来，不久洞就通了，蚂蚁又能够随便从洞口进 进出出了。透过这
次观察，我觉得蚂蚁是团结、勤劳、不怕困难的动物。
观察蚂蚁的作文400字：
和睦蚂蚁国
诺诺是一只小小的混血蚂蚁，因为她的家族 原因，所以她被家族抛弃了。可
是她不甘落后，她决定要改变她悲惨的命运…那天，她趁着给国王祝寿的 机会，
偷偷溜进了蚂蚁国。蚂蚁国一片气派，到处都是一片辉煌。“哎，你谁啊？”是
一只贵族 蚂蚁在问。“我，我…是前来给国王祝寿的啊。”诺诺眼睛打了个转，
回答了贵族蚂蚁，趁蚂蚁不注意， 她溜进了蚂蚁播音站，结果被一只蚂蚁认成了
蚂蚁播音员应要她为国王唱生日歌，没办法，她只好清了清 嗓子，说道：“此刻，
我就为蚂蚁国王唱生日歌，祝你生日快乐…”一曲放完，蚂蚁们个个沉醉其中，< br>因为诺诺唱得实在是太好听了，就如甘泉流入蚂蚁们心底，国王执意让诺诺留下，
能够满足诺诺一 个心愿，诺诺一听到心愿，就动了心，“国王，我想…”“没事，
你尽管说吧，我必须满足你，只要你留 下。”国王威风凛凛的说，好像没有什么
他做不到的。“我想让你不歧视外族，两族之间和睦相处，能够 吗？”诺诺说话
时很没底气，就怕国王会拒绝，“这，可是战争是他们先挑起的。我，这样吧，
你就当个和平使者，到他们那边一趟吧。”“好耶。”诺诺一口答应了。数日过
后，两国在载歌载舞，这 都要归功于我们的朋友―诺诺。
观察蚂蚁的作文400字：
蚂蚁
我 家窗台前的花盆里以前是蚂蚁的天堂，蚂蚁在我家居住的时光足有一年
多，这些蚂蚁的到来并没有受到爸 爸妈妈的欢迎，可是我十分喜爱这些小蚂蚁。
我们家居住在五楼，有一次，我在窗台放了一块鸡骨 头，楼下的蚂蚁闻到后，
顺着香味准确无误地找到我们家，蚂蚁的鼻子是那么的灵，这么高飘下去的香气
都能捕捉到，并且还能爬上来，太厉害了，正因为这跟鸡骨头使蚂蚁在我家花盆
里定了居。
蚂蚁造自我的洞穴前先会把土松一松，或许这样会方便挖洞，蚂蚁们一松土，
这花盆里的花 都茁壮很多，并开了好多花，蚂蚁也算是做好事吧。
蚂蚁繁殖十分的快，此刻的花盆里随时都能看 到蚂蚁忙碌的踪影，窗户下方
时常能够发现他们出征和回营的队伍。有一次，我趴在窗台上，在蚂蚁回营 时，
鼓起腮帮对着它们整齐的队伍，狠狠的吹了一口气，顷刻间，整齐的队伍变得杂
乱无章，每 一只蚂蚁都惊慌地四处乱跑，过了好久，队伍才恢复了平静，我又在
它们队伍中间用粉笔划了一条横线， 后面的蚂蚁爬到画线的地方时，突然刹住了
脚，不敢继续向前。过了一会儿，一只勇敢的蚂蚁决定赴汤蹈 火，慢慢的爬过画
线的地方，其它的蚂蚁立即紧跟其后，畅通无阻地回了营。
蚂蚁虽然不起眼，可是还蛮搞笑的呢。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划






























































一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认 真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为 根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教 师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文 教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高 学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
、以课改为中心，组织 教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能 力，努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科 带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业 务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结 合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
、加强教研组集体备课，每周以段 为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主 义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
、根据上学期制定的语文常规活动计 划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力 ，促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
、本学期，语 文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索 实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识 字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水 平。
、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新 教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径 ，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
2019年高二历 史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史 知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教 学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科 综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用 知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究 教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识 要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础， 提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反 映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不 开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有 的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量； （）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应 用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题 的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知 识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算 ，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总 结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础 。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固， 一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
（一）知识与技能：
、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在 全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨 论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克 服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关 心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进 行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教 学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为 中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的 教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解 ，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑” 选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质， 特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻 炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：认识武术运动 项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并 掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：能 通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成 良好的生活方式与健康行为。
心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武 术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会 适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的 能力。
（）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别 指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方 法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、 相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学 、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题 准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（）校本 教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开 发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼 职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研 员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计 划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问 题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20X学年高二下学期班主任工作计划范文
20X高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20X年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划
高二下学期语文教学计划


生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题（11课时）
、混合运算课时
、两、三步计算的应用题课时
、整理和复习课时
二、整数和整数四则运算（18课时）
、十进制计数法课时
、加法的意义和运算定律课时
、减法的意义和运算定律课时
、乘法的意义和运算定律课时
、除法的意义课时
、整理和复习课时
三、量的计量（课时）
、常用的计量单位课时
、名数的改写课时
四、小数的意义和性质（17课时）
、小数的意义和读写法课时
、小数的性质和小数的大小比较课时
、小数点位置移动引起小数大小的变化课时
、小数和复名数课时
、求一个小数的近似数 2课时
、整理和复习课时
五、小数的加法和减法（课时）
小管家课时
六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）
、角的度量课时
、垂直和平行课时
、三角形课时
、平行四边形和梯形课时
、整理和复习课时
七、总复习（课时）
XX年月26日

向纵深发展。
、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课 例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题 研究交流。
五月份：课题研究小结
、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课 异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结 合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两 周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教 学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想
以新一轮课程改 革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促 进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方 法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学 方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
、深入学习课改理论，积极实 施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的 作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。< br>、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠 下工夫。
（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强 教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
加强 教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组 要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶 段教学做到有的放矢，把握重点突破难点
、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要 认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节 ，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟 学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验 教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课 内容
10月127四王志忠生物圈
10月137五赵夕珍动物的行为
12月114五赵 夕珍生态系统的调节
12月2818四朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
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20X下学期生物教研组工作计划范文
20X年秋季生物教研组工作计划
化学生 物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研 组工作计划
20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组 工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计 划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将 进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、 稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出 现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研 究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质 量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
．加强理论学习，推 进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材， 组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全 组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学 常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课 、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改 进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师 资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究 、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校 公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教 研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教 学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语 口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工 作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集 课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划