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雷横初一地理学困生辅导记录文本

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-12-29 16:29
tags:学困生辅导记录

标会-租呗

2020年12月29日发(作者:夏侯孜)
学困生辅导记录
辅导时间 2012.3.22
参加辅导

学生

辅导地点 办公室
容:亚洲 第一节 自然环境
过程:

一、教师出示提纲。学生掌握。
1、世界上最大的洲是哪一个吗?
2、你知道中国在哪一个?
3、中国在亚洲的哪一个部分?
4、东亚包括哪五个国家?
5、 亚洲与其他各地区在中国的位置关系是什么?
6、从南北半球划分来讲,亚洲属于什么半球?
7、从东西半球划分来讲,亚洲属于什么半球?
8、 世界第一的原因?
二、师生交流。
三、巩固提问。
辅导过程
辅导形式
个别辅导,
及时表扬,树立他们的信心。
积极多了也开朗了,特别是学习成绩进步< br>了,家长也反映在家听话多了。在学校课堂
辅导效果 上纪律也能自己约束自己,跟老师也亲近了,
听课认真了,敢举手发言了。效果较好。


学困生辅导记录
辅导时间 2012.3.

29
参加辅导

学生

辅导地点 办公室
容:亚洲 第一节 自然环境
过程:

一、教师出示提纲。学生掌握。
1、全世界的主要气候类型有十一种,仅亚洲就有九种,说
明了什么?
辅导过程
2、其中围最广的气候类型是什么?主要分布在哪儿?
3、温带大陆性气候的特点全年温差大,冬冷夏热,降水少
且集中在夏季。
4、亚 洲降水比较多的气候类型除了位于赤道附近马来群岛
的热带雨林气候外,还有几种季风气候,全年降水量 相对
比较多,是哪几种?主要分布在哪儿?
二、师生交流。
三、巩固提问。

辅导形式
个别辅导,
及时表扬,树立他们的信心。

在辅导的过程中经常给她们做思 想工作,除了
给她们讲清学习的必要性外,然后还要针对学生的
辅导情况给予不同的评价。做的 好的时候,及时给
辅导效果
予鼓励,让学生对自己充满自信心,让她清楚的知
道自己 要是学的话,也能学会。坚信,只要努力了,
就一定会有收获!
效果较好。
学困生辅导记录
辅导时间 2012. 4. 6
参加辅导

学生

辅导地点 办公室
容:
亚洲 第二节 人文环境

过程:

一、教师出示提纲。学生掌握。
1、人文环境与自然环境之间存在着密切的关系,自然环境
深深地影响着人文环境。
辅导过程
2、人文环境常指人口、经济、城市、建筑、文化、艺术、
风俗习惯等。
3、我们是从哪些方面来了解人口状况的?比如人口的自然
增长率与出生率和死亡率有什么关系 ?人口密度是怎么计
算的?世界上哪些地区人口特别稠密?
二、师生交流。
三、巩固提问。

辅导形式
个别辅导,
及时表扬,树立他们的信心。
积极多了也开朗了,特别是学习成绩进步< br>了,家长也反映在家听话多了。在学校课堂
辅导效果 上纪律也能自己约束自己,跟老师也亲近了,
听课认真了,敢举手发言了。效果较好。


学困生辅导记录
辅导时间 2012. 4. 13
参加辅导

学生

容:第七章 第一节 日本
过程:
一、教师出示提纲。学生掌握。
1、日本在世界中的位置。
2、日本是位于亚洲东部,太平洋西岸的一个群岛国
家。
3、日本周围的海洋。 < br>4、日本东临太平洋,西隔日本海、朝鲜海峡与俄罗
斯、朝鲜、国相望,西南与我国隔东海相望。
辅导过程
二、师生交流。
三、巩固提问。1.就海陆位置而言,日本位于太平
洋的( )
A.西北部 B.东北部 C.东南
部 D.西南部
2.日本是一个岛国,其领土由四个大岛和一些小
岛组成,四个大岛中面积最大的是( )
A.道 B.本州 C.四
国 D.九州

辅导地点 办公室
辅导形式
个别辅导,
及时表扬,树立他们的信心。

在辅导的过程中经常给他们做思想工作,除了
给他们讲清学习的必要性外,然后还要 针对学生的
辅导情况给予不同的评价。做的好的时候,及时给
辅导效果
予鼓励,让学 生对自己充满自信心,让她清楚的知
道自己要是学的话,也能学会。坚信,只要努力了,
就一定 会有收获!
效果较好。


学困生辅导记录

辅导时间
参加辅导
学生

2012. 5.9

辅导地点 办公室
容:第七章 第二节 东南亚
过程:
一、教师出示提纲。学生掌握。
1、东南亚的地理构成:从总体上来看,可以分为两大块,< br>一个是半岛,另一个是群岛——中南半岛、马来群岛。
2、东南亚的围:东南亚位于亚洲的东南 部,太平洋的西
海岸,印度洋的东面。地处热带,纬度位置大约在100S
—250N之间。
4、东南亚的国家:
东南亚的主要国家有十一个。
二、师生交流。
三、巩固提问。1、东南亚包括_________和__________。
2、东南亚人是________人种。
3、东南亚唯一的陆国是_________。

辅导过程
辅导形式
个别辅导,
及时表扬,树立他们的信心。
在辅导的过程中给他们做思想工作,除了讲 清
学习的必要性外,还要针对辅导情况给予不同的评
价。及时给予鼓励,让学生对自己充满自信 心,清
辅导效果
楚的知道自己要是学的话,也能学会。坚信,只要
努力了,就一定会有收获! 学习态度端正了还愁学
不会?效果较好。

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