dt时代作文范文之作文军乐队比赛

2020年12月29日发(作者：胥伦)
作文军乐队比赛


【篇一：军乐队队员家长会发言稿】

军乐队队员家长会发言稿

各位家长：

早上好！，欢迎各位光临中心 小学，参加这个与军乐队训练有关的
家校交流会。我是辅导老师周老师，我的发言主要有两方面的内容：
一是简单介绍基本情况，二是为了赢得家长对军乐队训练的支持和
理解讲几点看法和要求。
一 、情况介绍： 众所周知咱们学校有着悠久的历史，在城区也是
屈指可数的重 点学校之一。无论是办学水平、教学成绩还是参与各
类活动，都赢得了社会的好评，尤其是学校的鼓号队 、腰鼓队、军
乐队等都有过出色的表现。学校的军乐队创建于20多年前，当时是
我们县唯一的 一个学生军乐队，培养了很多的优秀队员，这些队员
经过军队、大学的继续教育，至今仍是各行各业的文 艺骨干。2015
年12月份，学校出资3万余元，对乐队补充了一大批乐器，在原来
规模上继 续扩充队伍，学校军乐队在发展中迎来了新的历史时期。
（军乐队乐器介绍） 近期，团县委、县教体 局、县少工委联合下发
了关于举办2016年全县军乐队鼓号操比赛活动的通知，学校接到通
知 后非常重视，为了圆满完成这项任务，争取拿到好的名次，专门
从社会上聘请了专业的辅导老师辅导乐队 ，同时也抽调了一批老师
协助工作。新的军乐队员主要来自4年级的学生，目前经过3次筛
选， 保留了80余人的规模，新队员已经投入到了紧张的训练中。

现在把比赛和训练的时间安排，给家长们说一下：

1比赛时间：2016年六一前后，具体时间另行通知。

2训练时间：寒假里安排两个时间 段：春节前阳历1月25日至1月
30日，春节后阴历正月初9至正月14 ；下学期开学后，上课时间
每天下午放学后练习一个小时左右，每周六、周日训练半天，上午
还是下午待定。有参加补习班 的，自行调节时间。

二 、由于时间紧任务重，还得需要各位家长的支持与配合，为了赢< br>得家长的理解，下面结合自己的体会谈谈看法和要求：

学习乐器、参加活动是否影响 孩子的学习？这是很多家长关心的问
题？研究表明学习成绩的好坏受智力因素和非智力因素的影响，智< br>力因素是天生的，非智力因素是后天形成的。学习好的学生都有着
良好的学习习惯，这些好习惯是 后天慢慢养成的，是非智力因素。
智力因素也是可以改变的，让它向好的方向发展，那就要通过智力开发去完成。学习乐器、参与训练使孩子首脑并用，可以开发智力，
让孩子越来越聪明，对学习是有 促进作用的。另外在参与活动的同
时，学习了乐器、增强了体能、陶冶了情操、培养了吃苦耐劳、团结协作的精神，对孩子的成长都大有益处。（举例说明）

提几点要求：

1保证学生按时训练，不缺课、不迟到、不早退、

2不能训练当中退出，因为人员已经固定，再选人训练，时间来不
及。

3训练当中遇到困难要多鼓励。

4提醒孩子吃饱饭，来回路上注意安全。

5有特殊情况不能来一定要请假，有联系电话。这也是为孩子安全
着想。

6提醒孩子注意口腔卫生，特别是吹奏乐器的同学。 别的就不多说
了，说得不到的地方请指正，谢谢！

【篇二：风雨乐队(600字)作文】


精选作文:风雨乐队(600字)作文 lsquo;菲特rsquo;，我现在让你
去开一场演唱会 ，时间，地点由你自己定。老板发话了。这个消息
不胫而走，没几天，沿路都做好了迎接菲特的准备。 lsquo;菲特
lsquo;大人，你看温州怎么样？乌云保镖问。嗯，是个好地方，就
这儿 了。说着，菲特走出了云车。他拿起麦克风，一声令下，演唱
会开始了。 在天空中早已蓄势待发的雨 点儿，一收到通知，就争先
恐后的背起降落伞，落了下来。雨点儿们念起咒语，把大树变成一
把 把吉他，把石头变成一个个琴键，把房屋变成一面面鼓，而小草
则自愿当起了观众。咒语施展完毕，雨点 儿们也摇身一变，成了无
数奇妙的手指，一会儿拨弄拨弄吉他，一会儿弹弹钢琴，一会儿又
敲敲 鼓。乐曲现实淅淅沥沥，然后变成滴答滴答，最后干脆成了哗
啦哗啦。后来的雨点儿也不坐降落伞了，直 接扑通一声跳下来，加
入了这个乐队。雨点儿们变得越来越疯狂：吉他变得摇摇晃晃，像
要折断 似的；琴键变得湿湿滑滑，像要击穿似的；鼓声变得越来越
大，像要把鼓敲散架似的；观众的掌声也是一 浪皆比一浪高。突然。
只听见嘣的一声，吉他的一根弦断了！可雨点儿们那里顾得上，依
旧我行 我素。菲特也越唱越来劲：我是台风，我谁也不怕，我是台
风，我天下第一 乐曲声渐渐小了，连主唱 菲特的歌声也大大减弱了，
过了一会儿，就一点点儿声音也听不到了。哦！演唱会结束了。 接
下来，他们会去哪儿开演唱会呢？六年级:百合之星

篇一：小学作文：老年乐队

小学二年级作文：老年乐队

今天晚上，我和爸爸到东湖广场上去散步。

到了那里，我发现了一堆人群。我急忙过去一看 ，原来是一群老人
在表演节目。老爷爷、老奶奶们，他们组成了完整的老年乐队，有
拉二胡的， 有弹手风琴的，有吹笛子的，有吹小号的，还有一个指
挥的。他们各自演奏着乐器，一首首美妙动听的曲 子传遍了东湖广
场，给广场的晚上增添了亮丽的色彩。他们演出的节目丰富多彩，
有京戏的，有 唱歌的，还有唱越剧的等等。 我久久舍不得离开，我
问爸爸：“爷爷奶奶为什么演出?”爸爸说：“ 他们演出即丰富了自己
的老年生活，又给人们带来了欢乐。”

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篇二：小学作文：城市的风雨

城市的风雨

天空刚才还晴空 万里，可突如其来的大风把温柔的“白云大妈”瞬间
变成了张牙舞爪的“黑云大叔”。

“姐姐，好像要下雨了哦！”“嗯，我正在收衣服。”别说，还真灵！
刚一说完，天上就下起 了小雨。“不用收啦，是小雨！”我大叫。可
哗的一下，天上就变成了倾盆大雨。豆大的雨滴打在雨棚上 “啪啪”
地响，像一支乐队，正在演奏贝多芬的《命运交响曲》。

“姐姐！快，和 我一起去窗户哪儿看雨！”“看雨有什么意思，自己
去。”“呸。”我自己趴在窗户上。由于我家住七楼 ，往下望去，街道
上行人都变得蚂蚁般大小。人们打着伞，像一朵朵彩色的蘑菇，把
街道装饰的 花花绿绿。

风越刮越猛，雨越下

越大，行人也越走越快。雨已经不是风 的对手了，被风吹成了“斜
条”。当我告诉姐姐时，姐姐说：“是不是台风来了！？”晕，天气预
报好像没说哦。

过了一会儿，雨，渐渐小了，风，减弱了。雨后的空气更加清新了。回想起下雨时的情景，就两字儿??真美！

篇三：人教版九年级上册一单元作文：迎着风雨向前冲

人教版九年级上册一单元作文：迎着风雨向前冲

窗外意想不到地下起了雨。雨水打在玻璃窗 上，有节奏的啪、啪、
啪地响着，像一只小小的鼓乐队。逐渐，乐曲的旋律越来越高，从
啪、啪 变成了哗地一片响声。

我喜欢冬天的雨，正如同喜欢秋天的落叶，春天的草地，夏天的蔷
薇一般。 冬天的雨水，没有夏天的 那样瓢泼，但也决不是春雨样的
缠绵。她有着自己独特的个性，既不奔放，也不收敛，一点儿也不
惹人烦。可是，每一滴雨水都很有分量。点在脸上冰冰的，滑滑的，
似乎能把身上一周以来积攒的乏累 全都给冲洗去，使人倍感舒爽。

我实在无法忽略她的存在，更无法不去理睬心中那疯狂的想 法去淋
一场雨。对于我而言，淋雨是快乐的。她让我拥有绝对的清醒，也
是使我丢掉郁闷的良药 。

不知跑了多久，直到再也跑不动了我才停下了脚步。我用力大口地
喘着气，口中 不断哈出一股股的热气来，心中积压的郁闷也随着释
放了出来。热气在雨水中蔓延，眼前的那一小块儿， 腾起了一小片
白雾，隔着那层白雾看刚刚升起的满月，竟有了江南烟雨朦胧隔江
望月的情调，实 在是有趣。摸摸头发，已经湿漉漉的了，想必他们
是因为轻舞飞扬而出得满身大汗。身上的衣服也湿得够 呛，碰一碰，
凉凉的。挤一挤，压出一把水。而心里却是格外的暖和，觉得自己
是个胜利者。可 战胜了谁，却又说不清。

迎着风雨向前冲，也许是疯狂，也许是冲动。可是，它让我感到，
什么也阻挡不了我，什么也不能使我停下向前奔跑的脚步。

小学作文：“花儿”乐队：中国

辜和朝气勃勃的。在《破灭》、《起飞》和《幸福的旁边》 中，既
有火热的吉他刷扫、也有激扬诗意的转调，从他们的厌倦、担心和
陶醉中，升起着用理智 和狂想酝酿的现实--幸福的。要说态度，那肯
定不是别理我，我烦着呐的《结果》，它其实就是无拘无 束的日子
在清纯旋律上的共鸣，态度是《稻草上的火鸡》，是理所当然的选
择：退守真实，歌唱 美丽。典型美式新朋的《没辙》和

更清澈些的《别骗我》之间，又有《融化》以箴言的面目出 现。我
们当然不会接受花儿的教诲，但是我们会看看我们自己，“来感觉这
时代”，在民谣和白 色噪音的变种之间，是否该融化？在敏感的制作
群的帮助下，花儿从生活的正面向现存社会发起了冲击， 他们有旋
律，有层次，短而热烈，少年之气洋溢，多年来思想和思想体制的
沉重被这行动主义刺 激了。花儿的怒放，正是主流文化内部革命性
的新潮，也是主流摇滚在中国真正形成的先声。

“花儿”乐队出道以来不断刷新着中国摇滚乐史的纪录：他们是华人
摇滚乐史上最年轻的乐队 （出道时平均年龄17岁）；也从组建到发
表专辑最快的乐队（从组建到发表专辑仅仅经历了10个月） 。然而
这一些对于“花儿”乐队来讲并没有经历多么艰苦的过程，他们轻松
地跨出这一步，超越 了一些世俗和体系的阻碍。

“花儿”真的开了，让我们来听听他们的歌声，来体会新一代音 乐少
年的心灵，那些难以抗拒的纯真、那些惹人喜爱的笑容、那些令人
心醉的旋律、那些让人羡 慕的活力，都是他们不必掩饰的资本。

【篇三：军乐队教学计划】


开发区实验中学军乐队教学计划

（一）、基础准备训练阶段的课程，

1.呼吸。 2.嘴型。3.长音。4.指法。5.指形。

注：其中在第3~5 次课时接触、调性、音阶练习，此时接触调性练
习的目的并不是掌握和分析调性而是通过这种练习让学生 了解学习
乐器的学习程序，学习方法，并适应。

同时为今后的继续学习作好心理准 备，做到“有备而战”，知道今后
将怎么学，怎么练，练什么。

（二）、基础准备训练的巩固阶段的课程安排。

在这阶段课程中要复习巩固学过的吹奏基本方法，如：呼吸、嘴形
等方 的基础训练内容。提拉那些接受能力稍差一些的学生，使其尽
可能站到个水平线上。

在这段课程中加入新的调性练习（以一个#，b记号为主，练习手指
的平均）。 吐音、连音的初步认识练习。 加入带有旋律性的练习曲。
（三）、初级阶段的正式课程a

1、加入2个（#），（b）记号的调性练习。2、要求吐音的音头、
音尾、换气、节奏等。 3、速度要求（变速练习，1：2：4的练习）。
4、强调指形（单指运行练习）。适当加入练习曲。 （四）、初级阶
段的正式课程b

1、 强音、弱音练习。

2、进行持续性的调性练习阶段。

3、 在音符、节奏正确的基础上逐渐提速。 4、 加入手指机能练习。

5、将所学的调性扩展到自然音域的所有把位。 6、 明确已学调性，
简单分析调性、级数。 7、 部分接受能力强的学生加入节奏变化练
习。 （五）、训练安排

1、周一、四下午三四节。 2、地点：音乐教室。

体音美组20012 10 21

开发区实验中学军乐队器材管理制度

1. 音乐器材由学校指派音乐教师专人负责管理。

2. 认真做好音乐器材设备的登记，对入柜的音乐器材应规范存放整
齐，做到账、卡、物相符。

3. 做好对音乐器材的维修、损坏、赔偿登记工作。

4. 按照音乐课程标准和教学需要增添音乐器材，由管理工作人员负
责向学校申报添置计划。

5. 爱护音乐器材，未经管理人员的许可，其他人员不得随意动用音
乐器材，违者如造成损 坏应照价赔偿。

6. 音乐器材一般不得外借，需外借，必须经学校主管领导同意后方可借出。外借器材如遇损坏或丢失，应照价赔偿。 7. 注重音乐教室
教学氛围的打造，保持室内清洁卫生、整洁。 8. 每次学生使用器材
完毕后， 管理人员要检查器材的数量和完好情况，并有序存放，关
好门窗。如因失职造成器材损坏丢失，由管理人 员负责赔偿。

9. 音乐器材管理人员因工作发生变动时，应按规定办理工作移交手
续。

体音美组 2012.10 23

开发区实验中学第一届学生军乐队成员招募通知

全体同学们：

大家好!为了丰富同学们的业余爱好，提高同学们的音乐素养，展示
我校同学们的才华，以艺术为载体，提高同学们的课余兴趣爱好，
经学校领导研究决定，成立校军乐队。 军乐队阵容强大、形象靓丽，
请同学们踊跃参加这个集体中，乐队成员招募工作即日开始。

一、所需名额：40名

乐器类型： 长笛(短笛)、黑管、圆号、萨克斯、小 号(短号)、中音号、
上低音号、长号、大号、大鼓、小鼓等。

二、报名条件：

1. 喜爱军乐，有热情 ，责任心强，勇于展现自我。 2. 节奏感强，
有一定的音乐基础的学生可踊跃参与。 3. 身体健康，牙齿齐整（打
击乐可对牙齿要求适度放宽）。 4. 服从安排，坚持训练。

5. 具有团队精神和奉献精神，能利用课余时间认真参加每次排练。
6. 具有吃苦耐劳的精神。

7. 身高：女：150厘米以上，男：155厘米以上（有一定器乐演奏
能力的同学可适度放宽） 8.、有乐器（各种均可）演奏经验的优先
考虑

三、报名方式：

1、即日起至10月15号 。

2、报名地点：校教师办公室（音乐教师）

四、军乐队建制情况

附：报名表格

体音美教研组

2012 10 10