精什么什么政周工作总结范文

2020年12月30日发(作者：包节)
篇一：实习周工作总结范文

对于实习，算来已不是第一次了，但要论时 间，这次却是要历时最长的一次了，当带着一份
既欣喜又紧张的心情踏上实习征程时，我再次感受到了实 习难，找实习单位更难！本跟徐晓
丹老师说好了实习工作地点要在福州找的，但最终由于各种原因没能如 愿，最终把毕业工作
实习的地点落实到了南京溧水。
10号，经过了前几天的调整，了解 ，我正式实习上班了，主要工作是负责接待顾客并向他们
介绍各种品种质地的板材，进而完成木材销售。 来南京，虽然我之前每个暑假都到过，但对
于当地的方言还是一窍不通，这就给我的工作造成了很大的不 便，虽然都讲普通话，但由于
都操着各自的乡音，这就在一定程度上影响了交谈，有时一句话还的需要反 复讲几遍才能把
意思传达到，想来就觉的很无奈，只能后悔当时没把音发标准。做生意，搞销售，靠的就 是
一张嘴，口才好、把握分寸、恰当的讲，就容易把顾客的心抓住，从而就可能达成交易。这
层 道理我是明白，但真正到了自己去面对时，却发现由于性格内向，再加上缺乏锻炼，想要
抓住顾客的心， 还真有难度。于是3天下来，没能完成一桩交易，想来真的太差劲了。
尽管这样，但我并不气馁， 当有顾客来时或遇到同事，我还是微笑着和他们打招呼并招待他
们，因为从前几次的实习后，我就养成了 一个习惯，对人待物都讲究礼仪，见到顾客，不管
交易能否达成，都不能给人以缺乏礼数的感觉，只要是 踏进店的，我都会真诚的接待问候，
让他们一进来就体验到被重视的感觉，我觉得，经常有一些细节的东 西容易被我们忽略，比
如轻轻的一声问候，但它却表现了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与 被关心，
更是一种基本素质的体现。更何况出校前老师一再强调要以礼待人，不要给学校磨黑。
实习的第二个星期
不觉中，来这里实习已十来天了，虽然时间已接近两星期，但对一些 木材的种类，用途还是
不熟，只能基本辨别板材是杉木、红松等，但顾客要做家具、跳板时需要何种木材 品种较好
较合算时，却不能为其提供准确的信息。也可能正是由于这样，使本可以交易成功的跑去别家买。想来真不应该，我想这就是有没经验的区别吧。由于做的是木材原材料，因此，所接
待的顾客 一般都是做家具的木工和建筑工地的木工，偶尔有一些私人家买，但基本上数量不
多，但对我来说，不管 顾客来买多或少，我的服务态度是一样的，不会因为买少而冷落或不
接待，在这周里，我还偶尔接接电话 ，通过电话来销售，由于之前的一些老顾客，和我们合
作了很久，对我们的木材质量和价格也比较了解、 放心，于是一般会通过电话来订购，而我
通过电话订购，然后把相应的规格材料送去。这周主要工作还是 和上周一样，虽然鼓噪了点，
但对我来说，通过面对不同的顾客，却能使我各方面得到最好的锻炼。
实习的第三个星期
有时候出来社会做事或多或少可看到一些比较现实的社会现象，感受到 某些事情的无奈。这
周就在前天上午，正当我坐着无聊的时候，一个中年男人走了进来，我看到了就很热 情的招
呼他，并为他又是倒水，又是请座。本以为是来购买材料的，不想他问我老板在不？我说老
板出去了，有什么事就找我吧！当我回答后，他没说什么就起身说等老板回来再说。
当时就觉的 很蹊跷，事后才知道是过来想找老板拿回扣。这对我来说简直是无法接受的事，
但老板还是给了，说现在 生意难做，同行竞争厉害，不给木工点回扣，他就找理由说材料质
量不行，不能用，故意跟你刁刁难，使 交易不能达成。为了生意有时候也不得不牺牲点利润，
我想这就是社会黑暗的一面吧，然而我却无可奈何 。
实习的第四个星期
要说在所做的工作中那种最累，我想这周所做的工作肯定是 最累的，因为这周销售额比较好
点，本来可有可无的我突然间变的也忙起来，一些老主顾通过电话定购了 材料，于是我不得
不放着份内的事不做，做起了搬运工和送货员。先和同事把客户订的各规格又笨重的木 材装
上卡车，然后跟车把货送到指定的工地上去，要是遇到全部订规格材料还好，（因为规格材料
只要数量x价格就可以了）结完帐就走，但大多客户往往是要自然宽的木材，这就需要拿尺
子把自然宽 的木材宽度量出来，然后求出面积和体积，按要求的立方数量送过去。虽然这小
学生都会，但由于木材数 量多，需要一个个量过去，就显的很烦琐了。
更要命的是这样要测量两次，运出一次，送到工地还 要再一次，因为工地的验货员也怕数量
不足，所以只能陪他们再量一次，真是赚钱不容易。其实那些事本 不适合我做的，但既然在
同一团体里，当他们忙不过来时，我能帮忙的还是帮了。



篇二：

上一周，是紧张的一周,同学们紧张的复习,又紧张的考试；
上一周，又是收获的一周,同学们 收获了一春的成绩，也是老师辛苦成果的展示。同时我校
韩丽、姜金珠、赵启富三位老师组成的代表队参 加纪念五、四90周年的知识竞赛中，获得第
2名的好成绩。
上一周，又是最光荣的一 周，在上周五我们全校进行了一次清除垃圾的劳动，同学们在劳动
中懂得劳动最光荣。
上一周在学校领导的重视下，在老师的支持下，在值周教师和值周同学的共同努力工作下，
我们完成了第 九周的值周工作，现将值周工作总结如下：
1班主任对学生日常规范非常重视，每一位班主任都随时对学生进行教育。
2各班的室内外卫生 都能在早自习前打扫干净。只是卫生的保护意识不够强，常见学生无意
识地将一些废纸掉在地上，希望引 起全体同学的注意。春季是传染病多发季节，同学们的个
人卫生也要加强，教室内要及时并蓄通风换气， 使空气流通。
3早自习班主任及辅导教师到位及时，学生能在教师的指导下进行学习。
4操间和眼保健操，大部分同学都很认真，但也有个别同学动作懒散，同学们，健康和身体
是 每个学生一生幸福的基础，失去健康我们将一无所有。希望每一个同学用十分的热情来做
操，以有力量为 美，以懒散为耻，做一个阳光儿童，做一个阳光少年。
5课间纪律大部分学生能上下梯右侧通行 ，稳步轻声，但也有的学生在值周教师和值周学生
的管教下才能做到。中午休息时还有别同学在走廊里喊 叫。
6周二，周三进行了全校的期中考试，按照学校的统一布置，从取卷监考到订卷、阅卷，规
范有序。
在这美好的一周里，老师也有几点温馨的提示：
1请随手关掉水龙头，养成节约资源的好习惯。
2不要随手丢垃圾，自觉保护环境。
3不要乱动消防栓，课间不要出校园。这会存在一定的安全隐患。
新的一周是新的开 始，新的起点。你准备好了吗？在本周你对自己有什么要求吗？老师希望
你们在本周能更加严格要求自己 ，争取在各方面有更棒的成绩。最后送给大家一句话：
不要说一天的时间无关轻重，人生的漫长 岁月就由这一天一天连接而成，愿你珍惜生命征途
上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地前进。



篇三：

各位老师们同学们，大家下午好！ 忙碌而紧张的一周已结束了，上周除了正常开展教学活
动外，各班同 学继续进行卫生习惯和文明礼仪习惯的养成，各班的老师正在紧锣密鼓的谋划
着本学期的工作计划，还有 意无意地留下了很多的痕迹：如安全教育，班级管理，怎样与家
长沟通等。下面就把我看到的作一简单的 总结。
一、本周每天都下雨，但是我们的校园基本保持干净整洁，这是全体师生努力的结果。我 看
到下雨的时候还有一些三四五年级的同学还在打扫卫生或捡垃圾；我看到下雨的时候，一把
雨 伞遮着两个或三个同学结伴同行，大的同学牵着小的同行。这就是团结友爱，是同学情。
二、安全工作滴水不漏 周一，在接到教育局关于校园安全工作的紧急通知后，学校领导就
召开了各年级 长的会议，强调了一二年级学生接送具体步骤和安全制度，完善了班级老师和
各年级机构之间的交接手续 ，又让一二年级的老师和家长强调安全接送的问题，让他们引起
重视，让家长严格执行我校的接送制度， 进一步完善各个环节的安全措施，保证学生在校园
的人身安全。现在老师们都紧绷着安全这根弦，处处体 现爱校如家、爱生如子的高尚情操。
三、教学工作，各位老师已制定好各学科的工作计划，正在 策划如何提高本班的教学质量，
大部分的老师都认真地备好每一节课，上好一节课，认真批改作业，加强 辅导，制订转化后
进生的工作计划。校园里的书声、歌声、球声欢笑声合奏成美妙的声音；图音体等术科 的教
学工作正常开展，一年级的小同学课堂纪律良好，学习状态良好；二至六年级的同学已转入
正常的学习状态，有的突飞猛进，有的奋而直追&
四、存在的问题：老师发现有个别同学还有随 手扔纸屑、垃圾的不良现象，文明礼仪还不够
理想，有些同学来学校遇到老师或同学都没有问好，回到家 没有跟长辈打一声招呼。在此老
师希望有不良现象的同学要改过来，要去上学的时候，要跟长辈说一声： 我去上学了，再见！
来到学校遇到老师或同学要问好，要学会说;老师好，早上好，谢谢，对不起，没关 系等文明
用语；放学回到家要跟长辈说一声我回来了
最后说一说学校规定;从今天开始 ，发现某一个同学乱扔纸屑或垃圾，便罚该同学在校园捡
垃圾一圈，并扣该班总分5分，该班本周不能评 优秀班级。如有同学抓到乱扔垃圾的，给该
班奖励2分。但是不能为了奖励去诬赖别人。回想一周的工作 确实繁多，而回味无穷，让我
们以积极地状态投入到本周的学习工作中去，祝大家心想事成、一切如意。 祝全体教职工教
师节快乐，阖家幸福，身体健康！



篇四：个人实习周工作总结范文

对于实习，算来已不是第一次了，但要论时间， 这次却是要历时最长的一次了，当带着一份
既欣喜又紧张的心情踏上实习征程时，我再次感受到了实习难 ，找实习单位更难！本跟徐晓
丹老师说好了实习工作地点要在福州找的，但最终由于各种原因没能如愿， 最终把毕业工作
实习的地点落实到了南京溧水。
10号，经过了前几天的调整，了解，我 正式实习上班了，主要工作是负责接待顾客并向他们
介绍各种品种质地的板材，进而完成木材销售。来南 京，虽然我之前每个暑假都到过，但对
于当地的方言还是一窍不通，这就给我的工作造成了很大的不便， 虽然都讲普通话，但由于
都操着各自的乡音，这就在一定程度上影响了交谈，有时一句话还的需要反复讲 几遍才能把
意思传达到，想来就觉的很无奈，只能后悔当时没把音发标准。做生意，搞销售，靠的就是< br>一张嘴，口才好、把握分寸、恰当的讲，就容易把顾客的心抓住，从而就可能达成交易。这
层道理 我是明白，但真正到了自己去面对时，却发现由于性格内向，再加上缺乏锻炼，想要
抓住顾客的心，还真 有难度。于是3天下来，没能完成一桩交易，想来真的太差劲了。
尽管这样，但我并不气馁，当有 顾客来时或遇到同事，我还是微笑着和他们打招呼并招待他
们，因为从前几次的实习后，我就养成了一个 习惯，对人待物都讲究礼仪，见到顾客，不管
交易能否达成，都不能给人以缺乏礼数的感觉，只要是踏进 店的，我都会真诚的接待问候，
让他们一进来就体验到被重视的感觉，我觉得，经常有一些细节的东西容 易被我们忽略，比
如轻轻的一声问候，但它却表现了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关 心，
更是一种基本素质的体现。更何况出校前老师一再强调要以礼待人，不要给学校磨黑。
实习的第二个星期
不觉中，来这里实习已十来天了，虽然时间已接近两星期，但对一些 木材的种类，用途还是
不熟，只能基本辨别板材是杉木、红松等，但顾客要做家具、跳板时需要何种木材 品种较好
较合算时，却不能为其提供准确的信息。也可能正是由于这样，使本可以交易成功的跑去别家买。想来真不应该，我想这就是有没经验的区别吧。由于做的是木材原材料，因此，所接
待的顾客 一般都是做家具的木工和建筑工地的木工，偶尔有一些私人家买，但基本上数量不
多，但对我来说，不管 顾客来买多或少，我的服务态度是一样的，不会因为买少而冷落或不
接待，在这周里，我还偶尔接接电话 ，通过电话来销售，由于之前的一些老顾客，和我们合
作了很久，对我们的木材质量和价格也比较了解、 放心，于是一般会通过电话来订购，而我
通过电话订购，然后把相应的规格材料送去。这周主要工作还是 和上周一样，虽然鼓噪了点，
但对我来说，通过面对不同的顾客，却能使我各方面得到最好的锻炼。
实习的第三个星期
有时候出来社会做事或多或少可看到一些比较现实的社会现象，感受到 某些事情的无奈。这
周就在前天上午，正当我坐着无聊的时候，一个中年男人走了进来，我看到了就很热 情的招
呼他，并为他又是倒水，又是请座。本以为是来购买材料的，不想他问我老板在不？我说老
板出去了，有什么事就找我吧！当我回答后，他没说什么就起身说等老板回来再说。
当时就觉的 很蹊跷，事后才知道是过来想找老板拿回扣。这对我来说简直是无法接受的事，
但老板还是给了，说现在 生意难做，同行竞争厉害，不给木工点回扣，他就找理由说材料质
量不行，不能用，故意跟你刁刁难，使 交易不能达成。为了生意有时候也不得不牺牲点利润，
我想这就是社会黑暗的一面吧，然而我却无可奈何 。
实习的第四个星期
要说在所做的工作中那种最累，我想这周所做的工作肯定是 最累的，因为这周销售额比较好
点，本来可有可无的我突然间变的也忙起来，一些老主顾通过电话定购了 材料，于是我不得
不放着份内的事不做，做起了搬运工和送货员。先和同事把客户订的各规格又笨重的木 材装
上卡车，然后跟车把货送到指定的工地上去，要是遇到全部订规格材料还好，（因为规格材料
只要数量x价格就可以了）结完帐就走，但大多客户往往是要自然宽的木材，这就需要拿尺
子把自然宽 的木材宽度量出来，然后求出面积和体积，按要求的立方数量送过去。虽然这小
学生都会，但由于木材数 量多，需要一个个量过去，就显的很烦琐了。
更要命的是这样要测量两次，运出一次，送到工地还 要再一次，因为工地的验货员也怕数量
不足，所以只能陪他们再量一次，真是赚钱不容易。其实那些事本 不适合我做的，但既然在
同一团体里，当他们忙不过来时，我能帮忙的还是帮了。




篇五：

每周一次工作总结，是我给自己加的一个砝码或者 说上的一个紧箍咒，再或者说就是没事找
事给自己找难受。因此，每当不能完成便于心不安。故，拖了两 周，还得写些东西出来，以
慰我不安的心。
第三周是各项工作进一步深入的一周，是本学期一些大型活动开始筹备的一周，因此也是很
关键的一周。
一、计划还是得写，写还要像模像样地写，计划写不好不是小事是大事
1、每学期一 次的教学计划是非写不可的，很多人认为是应付，是为了存档，为了应付各种
各样的评估检查，大多数人 是不看的，自己也是不怎么用的。因此，有些老师便复制粘贴一
下，便老货新卖一下，甚至有些胡乱拼凑 一下。只要有这么个题目，有这么个东西便足矣了。
领导不找、自己不恼。甚至我还听到我同学所在的一 所重点中学（某地一中），不少老师用流
行歌词充当计划，而且年年过关，当时我把它当作一个玩笑抛在 了脑后，但现在我却有种别
样的心情。
我认为一个优秀的教师、再放低一下说，就是一 个合格的老师，都应该认认真真写一下自己
的教学计划，让自己心中有数做事不慌。我在每学期翻阅了大 量的教学计划后发现，凡是教
学上有水平的，他的计划也是绝对认真的，而且每一次的计划都在指导他的 教学。凡是教学
成绩不怎么样的，他的教学计划也是令人堪忧的。
教学计划的重要性在 哪里？我想有很多理论很多成果可以说明，在这里我不多言，我只说教
学计划是在吃透了教材、吃透了学 生、吃透了教法后而产生的一个指导自己教学的文本，自
己的每一步教学工作都应在计划中找到影子。从 而让自己明明白白做事、轻轻松松成功。被
人说烂了用滥了的一句话：凡事预则立不预则废，对于教学也 是一样。
本学期教学计划有待于进一步完善和改进。
2、体育节，本学期的一 次最大型的活动，我们把它定位在了解民族文化上。希望通过本次
运动会让学生进行一次研究性学习，让 他们了解我们祖国多样的民族、灿烂的文化、多彩的
运动，让他们通过一个多月的活动感性地认识、理性 地思考民族的团结和谐繁荣，主要的活
动有：主题班队会（家长开放日）、墙报板报、综合实践、运动竞 赛。学部每班抽签决定代表
一个民族，并开始上网、书籍报刊阅读搜集整理这个民族的文化特点，设计出 自己的班服和
展示形式。具体的方案由体育组计划完成初稿，并于周三进行了抽签，每个班都已经开始了
行动，并已经开始发动学生和家长共同参与其中，进入了研究状态。
各班抽签情况如下（科体组提供）：
1、蒙古族(306) 2、回族(102) 3、藏族(201) 4、维吾尔族(406) 5、苗族(305) 6、彝族(403)
7、壮族(501) 8、布依族(607) 9、朝鲜族(203) 10、满族(606) 11、侗族(405) 12、瑶族(301)
13、白族(106) 14、土家族(304) 15、哈尼族(103) 16、哈萨克族(206) 17、傣族(204) 18、
黎族(601) 19、僳僳族 20、佤族(404) 21、畲族 22、高山族(104) 23、拉祜族 24、水族(501)
25、东乡族(602) 26、纳西族(401) 27、景颇族 28、柯尔克孜族 29、土族(604) 30、达斡
尔族 31、仫佬族 32、羌族（605） 33、布朗族(505) 34、撒拉族 35、毛南族(302) 36、仡
佬族 37、锡伯族(101) 38、阿昌族(205) 39、普米族 40、塔吉克族(202) 41、怒族 42、乌
孜别克族(502) 43、俄罗斯族(303) 44、鄂温克族 45、德昂族 46、保安族(402) 47、裕固
族 48、京族(105) 49、塔塔尔族 50、独龙族(503) 51、鄂伦春族 52、赫哲族(603) 53、门
巴族54、珞巴族 55、基诺族 56汉族(504)
二、德育离不开活动，更离不开老师们的精心设计，我们要 珍惜每一次活动的开展，把教育
融入其中，让效果最大化
1、《开学第一课》是不能不 看的，这不但是上级的要求，学校的安排，更是我们的需要，因
为这些内容（潜能、坚持、团队）太好了 。因此，我们不但把它纳入了新闻课，更重要的是
我们让它跟语文学科进行了一个点的结合，进行征文评 比活动，把一个简简单单的观看，变
成了讨论、互动、感想，让这一活动的教育性达到最大化。有的班级 是利用一天看完的，有
的则是分两天三天看完的，甚至有的班级看了几遍。因为与江主任在一起办公的缘 故，所以
也便很容易地看到了很多学生的优秀文章，均有感而发，均有切身体味。也许因为他们班写作水平较高的缘故，学生的文才让人惊异，我们在讨论的时候还怀疑这是出自孩子之手孩子
之口吗？
本次征文获奖名单如下（德育处提供）：
一等奖：
吴东莹（1）徐然（2）冯钊杰（3）杨雅轩（4）黄显婷（5）林子园（6）
二等奖：胡瑛 、张月琪（1）李润泽、李丽珊（2）苏阳、梁琬颍（3）
吕俞萱、陈思蕊（4）林雨、张昭澹（5）宣晶晶、李昕（6）
三等奖：林莹 、张萌（1）张弘毅 、黄子茵（2）王泽春、冯骞戈（3）
李梓涵、黄适聪（4）王一凡、宫涵（5）蒋敦庭、江韬（6）
一等奖：（5人）
6.1黄宇彬 6.1丁滔 6.4路晓宇 6.4罗康琪 6.5曾秋莉
二等奖：（10人）
6.4林诣钒 6.2陈浩君 6.4邓欣 6.2钟思凝 6.1郑煌荣 6.1甘嘉河 6.5崔祯恩 6.3戴志
豪 6.5陈小萍 6.5肖繁廷
三等奖：（12人）
6.4阮志锋 6.2欧阳晴 6.7叶冬韵 6.7黄泽宏 6.5刘颖彤 6.7马佳琳 6.1张婧雯 6.3容
甄渝 6.2徐雅琳 6.6蔡心雨 6.3方心儿 6.6何梦凡
2、眼保健操是保护我们视力的一种运动，它已经有一定的历史了 。我们这一代以至以后的
许多代就是做着眼保健操长大的。我想当时也是不怎么认真，觉得没有什么必要 ，什么穴位、
节奏、力度、方向均不在乎，也就是将就一下马马虎虎知道怎么回事糊弄而已，因此自己的
视力也便不怎么好。我想也许这不是主要原因，但肯定是次要原因，因为那些老实巴交听话
的认 真做的同学，他们的视力到现在还是挺好的。现在学生们大概跟我那时的心情一样吧，
但老师们不能跟学 生一样，要有一定的眼光和高度，用自己的那份认真态度和较真的管理，
让孩子们的眼保健操质量提高上 去，不是为了比赛而是为了他们的将来。
眼保健操校医室检查情况反馈：
小学 部高段（即四、五、六年级）在动作比较规范，都能较积极参与，部分学生取穴位及力
度不够准确。低段 的学生都能积极参与，动作的完整性、取穴位及力度不够准确。（三年级好
一些）
眼保健操质量见大队委的一日常规检查情况每日公布。
3、小学生体检工作量大、时间拖得长， 学部德育处在接到通知后作了详细的安排，把工作
落实到年级组，并给每个年级组排好了顺序，按照时间 段进行。















通过一天的活动，老师们 组织有序、学生体检良好，除了低年级个别学生有怕打针现象之外，
一切正常。我想这与老师们提前做好 解释和动员工作有关系，因此以后每一次的体检老师们
都要做好前期准备，打消学生们的顾虑，做好个别 学生的工作，让我们的体检变成一件愉快
的事情，而不是痛苦的事情或者说是麻烦的事情。
体检期间表现特别好的班级有（年级组提供）：
一年级组8个班整体都不错，班主任、生活老师全程跟进，分工合作，十分有序。没有出现
任何疏漏。
二年级组整体班级良好，五班表现特别突出。
三年级整体较好，六位班主任时间安排 合理，到位及时，组织得力；学生井然有序，秩序良
好。表现突出的班级有三（1）、三（3）、三（5 ）、三（6）班。特别提出表扬的是文静老师临
时代班主任工作，组织三（5）班学生有序配合进行体检 。
六年级2、4、6、7班表现突出，其他班级也井然有序。
三、教学研究促 进教学质量，有些老师是不信的，但我们学部工作的实践证明：教学研究的
越深入，教学质量越会大幅度 提升
教学研究对每个老师来说都不是一个陌生的词语，但每个人都对它有不同的理解。有些老师
喜欢它、有些老师害怕它、有些老师不在乎它，因此表现到现实中就是教学研究活动有的积
极参 加、有的被动参加、有的不想参加。不想参加、被动参加的就想埋头苦干：批改作业、
看看教材、备备课 ，当然也有个别有其他想法的老师（恕不能明说）。
不想参加和被动参加的老师只想低头拉车不 想抬头看路，只想做一个老黄牛，不想当名师不
想成教育家，这可以理解。但文喆老先生说的话我认为也 很有道理：不想成名师可以，但不
能不改进工作。只知低头拉车的我想这是一个初级老师要做到的，作为 中高级教师应该有更
高的要求，那就是不但能低头拉车更要会抬头看路。不然方向不对，越努力离目标越 远。本
学期教学研究的内容和形式相对于上学期来说有些增加，但老师们的参与度却不断提高，效
果也很好。
1、新教师汇报课如期举行，数学组赵志升老师、语文组周晓军老师、英语组彭娜 老师都在
课堂上展示了自己的风采，三位老师各有所长：赵志升老师的幽默、周晓军老师的踏实、彭娜老师的活泼。本次新教师汇报课是在备课组充分研究的基础上进行的，其目的就是让老师
尽快带着 自己的优势融入到我们的团队中来。有的老师的课反复研究、再三演练，有的则一
次不成再度过关。通过 这一轮新教师的汇报课，让每个教研组更加明确了学部对课堂要求的
高度和严谨度，这对下一步优质课评 选、问题课研究奠定了基础。
2、教研组研讨会结合各组的行动研究直奔课堂教学现状及对策进 行，备课组集体备课结合
区考试重点、单元重点、教材难点进行，教研组长备课组长都形成了正式发言稿 。这些活动
教导处安排的具体，各组落实的有效，以此保证每次教研活动的实效高效，通过参与几次活< br>动，我发现老师到位积极，研究气氛浓厚，大家知无不言。
例如：
周二 第七八节数学教研组会议.地点307内容：（1）课堂教学现状分析及对策（２）说课的
培训；第八节 二年级语文备课组活动，地点A307，内容：集体备课和练习设计交流；一二节
科体组教研活动（行动 研究）。
周三第八节课语文教研组会议，内容：说课培训，地点：A306；
周四4：306：00英语教研组会议课堂教学现状分析及对策，地点：A307；第八节四年级语
文备 课组会议。地点：A307 内容：集体备课及练习设计交流。
周五一二节音美组教研活动，雷 永国老师对上学期的工作进行了总结对下学期的工作进行了
安排，张吉玲老师和刘丹丹老师对音乐组和美 术组的工作进行了实施方案的交流，整个活动
体现了务实高效。