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oppor819t2017年河北省小学教师教师资格证考试题.docx

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-12-30 02:19
tags:河北教师资格证考试

bec中级教材-关于冰心的资料

2020年12月30日发(作者:柯九思)















2017 年河北省小学教师教师资格证考试题

注意事项:

1.考试时间为 120 分钟,满分为

150 分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。

一、单项选择题 (在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号


内。错选、多选或未选均无分。本大题共


15 小题,每小题 2 分,共 30 分。

1.下列对平面几何中有关三角形性质的表述,不正确的是(

)。


A

.等边三角形的三个角相等


B .三角形两边之和大于第三边


C.直角三角形的两个锐角都是

45 度


D .三角形内角和为

180 度





2.人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶的态度属于(




A 道德认识

B 道德情感

C 道德意志

D 道德行为





3. 人的全面发展的唯一途径是(

)。


A 、教育与生产劳动相结合

B 、义务教育


C、终身教育

D 、建立学习型社会





4. 课程改革从实质上讲,就是课程的(

)问题。


A 、综合化

B、系统化

C、理论化

D 、现代化




5.下列选项中,属于专用的图形图像加工处理软件的是(

)。


A

.CoolEdit
B

.Photoshop
C

.PowerPoint
D

.MindManager




6.遗传素质为人的发展提供了(

)。


A 、现实性

B、必然性

C、方向性

D 、可能性





7.”道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现了(

)原则的要求


A 巩固性

B 直观性

C 启发性

D 因材施教




8.教师进行人格修养最好的策略是(

)。



)



A .“取法乎下”

B .“取法乎中”

C.“取法乎上”


D .“无法即法”




9.课间,小莉 正在同学面前大声朗读小娟的日记,被走进教室的小娟发现.小娟找到班主任诉说此事,班主


任最恰当的做法是(

)。


A

.制止小莉这种行为
B .批评小娟总是告状

C.劝说小莉不要声张


D

.劝说小娟宽容小莉



10. 以下属于二级课程的是(

)。


A

、基础型课程

B 、学校课程

C、地方课程

D、国家课程




11.”要素主义教育目的”

、“永恒主义教育目的” 这些教育目的观的提出,

A


、理想性

B 、科学性

C、理论性

D、实践性



12. 当前我国教育的主导思想是(

)。


A

、应试教育

B 、素质教育

C、终身教育

D、现代教育



13.学校教育产生于(

)教育阶段。


A 、古代


B、原始

C、近代

D 、现代




14.学校工作的中心环节是(




A 教学


B 管理

C 课外活动

D 社会实践




15.思想品德教育的实质是(




A

将学生的道德认识转化为道德行为
B

培养学生的道德情感
C

将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德
D

提高学生的道德认识



二、填空题 (本大题共 20 个空,每空 1 分,共 20 分。 )


1

.先秦时期,以 ____为代表的墨家与儒家并称显学。




2.

的需要是教师职业产生的根本原因。


反映了教育目的具有

)。 (





3.工作内容和各种教育活动,这反映了教师职业具有













角色的特点。

4.初中和高中阶段德育目标的要求包括三个方面







5.美国心理学家格塞尔强调

对人的发展的决定作用。

6.动物的“教育”是一种基于亲子和生存本能的自发行为,而人类的教育是一种复杂的

活动。





7.发现教学的代表人物是




8.贾德强调概括化的经验或原理迁移中的作用,这种迁移理论称为

9.

是衡量人的品德好坏的重要标志。


10. 全面发展是我国教育目的中关于人的


的规定。
11.班主任了解学生的方法有







12.钻研教材从具体的展开程序来讲,分为




13.教育史上影响较大的教学组织形式主要有







14.德育过程的构成要素为







15



是教学过程的中心环节。





三、简答题 (本大题共 6 小题,每小题 5 分,共 30 分。 )


1.班主任班级管理的内容有哪些?






2.简述标准化成就测验的优越性。





3.简述学习策略的特征及其意义。





4.学校教育对个体发展的特殊功能表现在哪些方面?




5.德育过程有何规律?






三个阶段。


























6.教学过程有何特点或规律?





四、论述题 (本大题共 2 小题,每小题 10 分,共 20 分。 )


1.一位教师试图使学生形成利他的习惯。他采用的方法是提供榜样化,其中的强化是当场表扬。试分析 :


(1)这种方法最初可能使学生形成的是什么



?

?

?

?

(2)使用这种方法形成利他习惯的内外条件是什么


(3)仅仅以表扬作为强化物能使学生形成持久的利他习惯吗

(4)形成高尚的利他习惯还需要什么条件

?提供自私的榜样对形成这种习惯有必要吗





2.试述代币疗法的优点

.









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