盂县第二实验小学《追风筝的人》读后感600字的作文10篇

2020年12月30日发(作者：周文)
《追风筝的人》读后感600字的作文10篇

《追风筝的人》这本书写的故事是 如此残忍而又美丽，作者以温暖细腻的笔法勾
勒着人性的本质与救赎，读起来令人荡气回肠。下面是小编 为大家整理的《追风筝的
人》读后感600字的作文10篇，以供大家参考借鉴!

《追风筝的人》读后感600字的作文范文一

一口气读完了《追风筝的人》。故 事就像是在一个残旧的留声机里放着一张磨花
的旧唱片，读完了，那悲伤的断断续续的不完整的旋律还是 在耳边凄鸣。我闭上眼静
静聆听，一个个斑驳的画面在我脑中拼接，时而闪烁雪花时而闪过片段……
12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。然而，在一场风筝比赛后，
发 生的一件悲惨不堪的事，令阿米尔感到自责和痛苦，他逼走了哈桑。不久，自己也
跟随父亲逃往美国。< br>
成年后的阿米尔始终无法原谅自己当年对哈桑的背叛。为了赎罪，阿米尔再度踏
上 暌违二十多年的故乡，希望能为不幸的好友尽最后一点心力，却发现一个惊天谎言，
儿时的噩梦再度重演 ，在内心的挣扎中，最后选择前往战火纷乱的阿富汗，将哈桑的
孩子救出来。从哈桑当初坚定地“为你， 千千万万遍”，到最后阿米尔对哈桑儿子索博
拉的“为你，千千万万遍。”世间，最终走过了一个轮回， 划上了半个句号。

我们在人生的不同时期都会曾不惜一切去追逐当下最执着的想要的事物 ，它也许
只是爸爸的专宠、兄弟的情谊。所有的一切都有可能成为我们那时心中的风筝，我们
奔 跑着，一直向前，眼中心里想的都是它。可是当时光滚滚向前，我们是否发现曾经
执着追寻的、或为此放 弃了的是否都是值得的呢?为了得到，我们曾选择放弃、背叛、
谎言、隐忍……可是那短暂的得到又会怎 样那，幸福和快乐只是慢慢的淹没在自责、
愧疚和恐惧中!可是人就是这样，总会活在某个时限内，那里 的世界也许是几年之后连
自己都无法理解的，但这又是我们无法突破的。

为你，千千万万遍，也许遍体鳞伤还是会义无反顾，这，就是人生吧……

《追风筝的人》读后感600字的作文范文二

从我们诞生的一刻起,从我们踏上 人生旅途的一刻起,我们开始选择。那些无穷的选
择将会与你一起走向漫长的人生道路。

就像追风筝的人一样，我们每个人的心中都有一只漂亮的风筝，它有时是理想，
有时是希望 ，有时也是人格。我们既然选择了它，便要无悔地去追，追的同时，也要
对自己的判断负责，否则，它将 会成为终生的遗憾、悔过，即便是自责，也无法弥补，
只有加倍的去补偿，去赎罪。

在《追风筝的人》种，讲述了一位阿富汗富家少爷阿米尔与一起长大的仆人哈桑
情同手足。然而，一次风 筝比赛后，发生了一件悲惨的事，当时阿米尔选择了逃跑，
在事后令他感到痛苦，他逼走了哈桑……成年 后的他无法原谅自己当时的背叛，再度
踏上故乡，希望为好友尽最后一点力，但在同时，他发现一个谎言 ，儿时恶梦再度重
演，阿米尔做出了重大的选择……

背叛往往是一瞬间的决定， 但救赎却是一条漫长的路。两者之间通常会夹杂着一
个词：后悔。因为过去的永远都是过去，无论如何也 无法挽救，所以后悔就是人心灵
上的一种责怪。

当今社会，在追求进步，在追求 人上人的同时，我们也会迷茫，迷茫着四周，我
们该去做什么?该如何面对不断的选择?该怎样在选择中 让自己的心灵无悔?一个左右
为难的选择，在一瞬间的决定中已经决定了自我的命运，但在同时，一个小 小的转折
也将再次改变命运，这是唯一一条能从背叛再次踏上好人的路，也是唯一一个加以补
偿 的办法。但这种机遇并不多，重要的是对自我选择的无悔。

风筝只有一只，勇敢的追吧， 去追回自己的理想!但也不要忘记，面对偶遇的选择，
不要愧对人格，让心灵无悔!

《追风筝的人》读后感600字的作文范文三

每个人的心中都有一个风筝，它拴 着正直、勇敢、善良、忠诚。它是象征我们人
格的风筝，让我们勇敢地追寻那支风筝。

《追风筝的人》讲述的是年少时的阿米尔是阿富汗的一位富家少爷，他本与仆人
哈桑情同手 足，但他却也存在等级观念和宗教种族观念。因此阿米尔捉弄哈桑之后，
尽管心怀愧疚，但仍然得到自我 辩解和自我原谅。但在一次风筝比赛后，因为阿米尔
的懦弱间接地逼走了哈桑，不久后看书也随父亲去美 国。成年后的他无法原谅自己对
哈桑的背叛而再次踏上故土。却发现了一个惊喜谎言。他一点点探索，在 战争中的阿
富汗，他历经千辛万苦终于找到了已经离世的哈桑的儿子，找回了那支他曾丢弃了的
风筝。

这本书让我深深地震撼，原本的阿米尔是懦弱的，无法保护也无法面对自己的伙< br>伴。好在他还是找回了失去的心，可是，在生活中并不是每一次伤害都可以弥补的。
有的风筝是再 也找寻不到的。所以说阿米尔是幸运的。

这也使我联想到学习，当我们遇到难题时，有时 是懦弱地远离难题，有时盗取别
人的方法解决难题，难题于我们而言，难道不是一次好的锻炼机会吗?正 确的应该是迎
难而上。抓住成长的机会，抓住即将远走高飞的“风筝”。

细细想 来，我们似乎比阿米尔更幸运，他与哈桑再也回不去了，他的“风筝”是残
缺的，而在这“风筝”的背后 ，附着的是人性、是诚实、勇敢、善良的品质。是我们人
格的一部分。只有不失去我们的“风筝”才算一 个真正的“人”像年少的阿米尔，他那懦弱
的表现使他的“风筝”丢失。即使后来不顾一切的救赎，得到 的也只有残败的“风筝”得到
了再失去，总是比从来就没有得到更伤人。而罪恶导致的善行，却是最大的 救赎。

在那飘荡的风筝上有着对人命运的掌控。无论因什么，为什么，我们都应牢牢地< br>抓住它，即使错过了花满枝桠的昨日，也不要错过今朝。

《追风筝的人》读后感600字的作文范文四

每本书都有自己的故事，有的让人 感到愉快，有的让人感到悲伤，有的让人感到
振奋，也有的让人感到压抑。但有一本书，它让我知道了阅 读能让我感动——《追风
筝的人》。此书由美国作家卡勒特﹒胡赛尼所作，书中讲述了两个男孩的故事。

童年时期的阿米尔和哈桑是一对要好的朋友，他们快乐地生活在阿富汗。但是，
1975年的放风筝比赛，打破了他们之间所有的宁静。在比赛中，哈桑去帮阿米尔追回
那只风筝，却不 料遭到三个男孩的侮辱，阿米尔看到了事件的全过程，但他却一直躲
在角落里，不敢出来。事后，阿米尔 为自己的懦弱感到自责和痛苦，无颜面对友好忠
诚的哈桑，为了躲避哈桑，甚至想办法逼走了哈桑。不久 ，自己也跟着父亲去了美国。

成年后的阿米尔，通过拉辛汗得知自己和哈桑是同父异母的 兄弟，并且得知哈桑
去世的消息。阿米尔觉得再也没有机会弥补对哈桑的愧疚了，但哈桑还有唯一牵挂的
儿子索拉博。为了寻找索拉博，38岁的阿米尔又重新回到了阿富汗。现在的阿富汗已
经不是阿 米尔童年时的那个阿富汗了，四处都弥漫着暴力、硝烟、战火，稍有不慎，
就会有性命之忧，但是阿米尔 还是冒着生命危险去寻找索拉博。为了索拉博，他和阿
塞夫大战了一场，阿米尔全身都是鲜血，可是他并 没有感到害怕。想起哈桑拿着石榴，
在头顶揉碎，衣服全被染红的样子，他此刻觉得自己的心病被治愈了 。最后，他和索
拉博一起逃走了，然而，此时的索拉博心灵早已受到了重创。为了给索拉博重新找回生活下去的勇气，在故事最后的风筝比赛中，阿米尔成为了帮助索拉博追风筝的人，
带着对哈桑满满 的愧疚。

“为你，千千万万遍。”我想这不仅是阿米尔心中对索拉博的诺言，更是对逝去 的
哈桑所许下的永恒的承诺。

《追风筝的人》读后感600字的作文范文五

风筝，对我们来说，也许只是童年时的玩物。但对书中的主人公阿米尔来说，风
筝却可以代 表很多，它可以是亲情，爱情，友情，也可以是正直，善良，诚信。而阿
米尔只有追到那只风筝，才能成 为自我期许的阿米尔。

开始，阿米尔和哈桑是一对从小长大的主仆，作为仆人的哈桑，对 阿米尔无比的
忠诚。他们的童年就像糖果一样甜蜜，一起追逐，一起玩耍，一起放飞风筝。但那一
次，阿米尔背叛了哈桑，他眼睁睁地看着哈桑受尽耻辱。他也希望自己能挺身而出，
却因为懦弱和自私 ，选择了袖手旁观，还错误地把哈桑逐出了家门。

读到这，我相信很多人都会因为阿米尔 的自私而感到愤怒。阿米尔为了得到父亲
全部的爱，甚至认为，“为了赢回爸爸，也许哈桑只是必须付出 的代价，是我必须宰割
的羔羊”，而这只是因为，他是个哈扎拉人。可相反，哈桑对阿米尔的忠诚着实使 人感
动。他对阿米尔的付出完全是没有目的，不求回报的，哪怕阿米尔要陷害他，也没有
任何委 屈、怨言。他也曾经对阿米尔说过“为你，千千万万遍!”

当阿米尔准备重返故土时，他 想起了那一切，想起了那只风筝。风筝，它是贯穿
全文的线索。是风筝，让阿米尔背叛哈桑，让哈桑成为 阿米尔屠宰的羔羊。又是风筝，
让阿米尔选择重返阿富汗赎罪，因为那有再次成为好人的路。然而当他重 返故乡时，
儿时的噩梦却再次重演。那时的阿富汗民不聊生，一片狼藉，到处是举着枪的塔利班。
见到故友，知道家族的秘密时，救出哈桑的孩子成了他心中最坚定的信念。在被拳击
的捶打中，他终于 找到了久违的感动，那是勇气。也只有在这一刻，阿米尔成为了真
正的、堂堂正正的男子汉，也终于得到 了解脱，找到了“再次成为好人的路”。

对阿米尔而言，童年时的追风筝，是为了得到父 亲所有的爱而伤害了哈桑，负上
了心灵的罪名;而他为哈桑的儿子追风筝则为了赎罪。风筝，成了阿米尔 人身中不可或
缺的一部分，他将两代人联系在一起，更寄托着阿米尔对未来的憧憬。

《追风筝的人》读后感600字的作文范文六

追那风筝，追那生命。——题记

一

阿米尔无疑是最典型的追风筝 的人，他的人生从未搭救好友哈桑开始，发生了翻
天覆地的变化。弃好友而去，愧疚的种子一直埋在阿米 尔的心里，慢慢长成一棵遮天
巨树，遮住心底的阳光。一直生活在阴影里的阿米尔，在不断的懊悔中发现 了自己心
中的风筝，那是代表善良的赎罪。

赎罪的风筝挣扎在乱雨狂流的闪电中 ，正如赎罪的阿米尔行走在坎坷的黑夜里。
他无处安身，跌跌撞撞地扑倒在水洼里，凄风苦雨在耳边奏起 哀歌。

阿米尔摸索着赎罪，摸索着成长，他为曾经的懦弱付出了千百倍的代价，那是流< br>血甚至死亡。但阿米尔无悔，他深深地知道自己曾经用阶级歧视的利刃刺伤了善良的
哈桑，而哈桑 却冒着失去生命的危险呵护着他们的友谊。长大的阿米尔最终明白，友
谊是生命的一部分，他追逐心中赎 罪的风筝，即使在赎回自己的生命，也是在赎回记
忆里哈桑的生命。

二

初升的朝阳铺开一片灿烂的霞光，温柔的光芒里有一个身影悄然矗立，一回头，
正是唇角模 糊的微笑。

这就是我想象中的哈桑了，善良，温和，坚韧的哈桑。我不知该怎样描绘这样 一
个少年，他的风筝随着柔风飘起，划起一道道洁白的圆弧，阳光跟随着风筝，也跟着
哈桑的脚 步。在哈桑手里，风筝宛如风间精灵，温文尔雅，翩翩如玉，正如轻盈地追
逐风筝的哈桑。

哈桑是追风筝的人，追逐温暖与光明的风筝，他渴望生命的平等，他的存在，像
是打破阶级 制度一样的光明。但哈桑更像一只风筝，一只代表着生命与希望的风筝。

三

读《追风筝的人》，我最大的感触就是作者对生命之纯粹和本真的描绘。书中无
论是赎罪的 阿米尔，还是光明化身的哈桑，都持着一颗敬畏生命的心。在追逐风筝的
过程中，他们无一例外的选择了 尊重生命。

合上书本的时候，正是 凉 风乍起的初秋。于是带上风筝去到一处小山坡 ，看风
筝摇摇摆摆在天空的时候，云丝丝缕缕散开在天际，显得蔚蓝天空那样高远，正是岁
月长 河里生命悠悠的模样。想起书中曲折的故事，有阴恶，有罪案，但生命的蓬勃一
直蕴在每个人心中的风筝 里，就像那只正在飞舞的风筝。

筝尾飘摇，带着生命的轻奇和郑重。我追逐的旅程，也已 经开始，前方的路很远，
路尽头，有鲜花盛开。

《追风筝的人》读后感600字的作文范文七

别林斯基说：“书是我们时代的生 命。”列宁说“书籍是巨大的力量。”高尔基说：
“书是人类进步的阶梯。”而我说“书是我的莫逆之交 ，我愿为他，千千万万遍。”

那是一个十分惬意的下午，阳光伴着清风拂过脸颊，仿佛一 切都变得异常宜人，
空气中似乎也溢满着欢愉的春的气息。我踏进书屋，目光在花花绿绿的书架上扫过，
异常奇妙地注意到他，便与他似一种缘分般相遇。他身着红衣，衣上还映有些彩云，
温暖又感人 。我记得，他正好二十九元，九，或许就是说我们能久久相伴吧!

回家路上，我宝贝似的 捧着这本书，忍不住轻轻翻着，还差点坐过了车站。踏入
家门，我迫不及待地将书包一丢，便投入与挚友 的“谈话。”我一页一页地读着，心中
不停的问他：后面那个男孩去哪儿了?他们俩还会相遇吗?哦，对 了，你叫什么名字来
着?他只愿意告诉我他叫《追风筝的人》，对于其他问题，他只是沉默不语，指指后 几
页，是叫我再往后看，有点儿神神秘秘的。我无奈，只好再往下看。

在我与书 相伴、聊天、畅谈的同时，胃却失了宠爱，不乐意了，他不停的呐喊，
伴着外婆的催促声：“快点来吃饭 啊，菜都凉啦!”我也感觉到饿了，但也只说：“马上，
再等一下，快了!”因为挚友舍不得我走，紧紧 抓住我，我放不下。晚餐时间，我不停
的说：“马上!”“马上!”也才发现他，我结交的挚友是这么神 奇，他可以控制你，然后，
你像贪婪的吸毒者，无毒活不下去那样，好似上瘾了一般。仿佛一切都可以丢 在一旁，
有书就好。我的挚友啊，你若是一位美丽迷人的姑娘，我就愿成为苦苦将你寻觅的追
求 者;你若是一株新奇特殊的植物，我就愿成为日月将你研究的科学家;你太迷人了，我
愿如品茶一般细细 将你品来。我相信，那留存齿间的，是茶香;留存心间的，是回味的;
留存于脑海的，却是一句话：“你 是我的好朋友，我愿为你，千千万万遍!”这是故事的
主人公说的，也是我想说的。

有人说，读书如赏花，愈看愈娇艳;有人说，读书如嚼糖，愈嚼愈有味;我说，读书
如交友，为他，千千 万万遍。

《追风筝的人》读后感600字的作文范文八

夕沉下，一人，一影，一风筝线……，一幅捉摸不透的画面。

翻开华丽的封面，开始走进 这幅画：主人公阿米尔少爷与仆人哈桑情同手足，然
而在一场风筝比赛后阿米尔赶走了哈桑，阿米尔后来 对此行为深感痛恨，并在成年后
返回故土“赎罪”……

作者用那细腻的笔触勾勒 出阿米尔记忆中的另一个阿富汗，与如今恐怖主义和战
乱有着鲜明对比，令人震撼。

当然，令人震撼的不仅仅于此。书中那个仆人哈桑，当别的小朋友欺负阿米尔时，
哈桑总是挡在前面，即 使是一对六;当阿米尔被霸道孩子拦住去路时，哈桑勇敢地举起
弹弓说：“放我们走”;当阿米尔为了赢 得爸爸的赞赏，让哈桑去追那只蓝色的风筝时，
哈桑毫不犹豫转身就跑;当那些孩子堵住那风筝去路时， 哈桑默默承受他们的伤害，口
中却依然喊着：“为你，千千万万遍。”这份真挚的诺言，又有多少人能做 到呢?

然而在生活中，我们也有形影不离的伙伴，一起玩耍，一起上下学。可当一方有< br>难时，又有多少人会勇敢无畏地挺身而出帮助他呢?答案是“寥寥无几”。为什么会是寥
寥无几呢 ?因为我们都是阿米尔，心想着：“你的付出是理所当然的”，并且我们也从不
会为别人付出。这也许正 是我们最大的悲哀——自私、懦弱。看完这本书让我懂得了
我们都应该向哈桑学习，学习他的勇敢，学习 他的无私……，不要再像阿米尔那样，
因为一个懦弱的疏忽而失去了人生中最宝贵、最纯真的友谊。
合上书，夕沉的天空依旧火红，只有那句“为你，千千万万遍”依旧敲打着我的心。

《追风筝的人》读后感600字的作文范文九

追风筝的人，短短五个字，一直是我心底最单纯又美好的信仰。

这本小说其巧妙、波澜起 伏的情节交错，令我震撼。在这本惊世之作里，出现了
两个少年：一个叫阿米尔，一个叫哈桑。他们从小 一起长大，亲如兄弟，但他们的地
位却有天壤之别——阿米尔是少爷，而哈桑只是他的仆人。

1975年的那个冬天，阿富汗像往年一样举行了风筝大赛，阿米尔成为了最后的赢
家，父 亲为他欢呼雀跃，可他却从此失去了最忠诚的哈桑。他眼睁睁地看着哈桑受欺
负，却没有伸出援手。他为 此感到自责和痛苦，哈桑像一面镜子一样反射出他一切丑
恶的背叛，他最终逼走了哈桑。不久后，阿米尔 和父亲由于战乱逃往美国，直到二十
五年后……

阿米尔最终还是回了一趟阿富汗 ，他意外得知那个已经死去的曾被他背叛却始终
爱着他的哈桑，竟然是他同父异母的弟弟。阿米尔为了“ 赎罪”踏上了那条再次成为好
人的路，经历一路的艰辛和危险，他终于救回了哈桑的儿子——索拉博。< br>
在读完小说的最后一句——“我追”，我的心情久久不能平复。这本书让我第一次
那么靠近阿富汗，我看到的不是战争和恐怖主义，而是那些执着的追风筝的人。

我讨厌阿 米尔的懦弱自私，他看到哈桑受欺负时选择了逃避，选择了背叛;但我又
欣赏阿米尔，他有一颗善良的心 ，成年后的他始终无法原谅自己对哈桑的背叛，于是
他返回故乡，希望能为自己的好友尽最后一点心力， 他勇敢了一次。

哈桑的风筝是阿米尔，他追;阿米尔的风筝是爸爸，他追;哈桑的儿子的 风筝是安定，
他追。我们每个人的一生都是追风筝的过程，每当风筝被放起的那一刻，我们就应该
告诉自己要珍惜所拥有的一切。

每个人心目中都有一个风筝，无论它意味着什么，让我们勇敢地去追吧!

《追风筝的人》读后感600字的作文范文十

去年暑假，我读了一本书——追风筝的人。

《追风筝的人》是美国作家卡勒德·胡赛尼的 第一部小说。他讲述了12岁的阿米
尔与哈桑情同手足。然而一场风筝比赛后，一件悲惨不堪的事，令阿 米尔感到自责和
痛苦，他逼走了哈桑。不久，自己也跟随父亲逃往美国。成年后的阿米尔始终无法原谅自己当年对哈桑的背叛，为了赎罪，阿米尔再度踏上睽违二十多年的故乡，希望能
为不幸的好友尽 最后一点心力。爱，恐惧，愧疚，赎罪……都交织在这部小说里。

其实，我们每一个人心 中都应该有一个属于自己的风筝。他可以代表亲情，友情，
爱情，也可以是正直，善良，诚实。风筝隐喻 他人格中必不可少的部分，只有追到了，
他才能成为健全的人，成为他自我期许的自己。

或许，我们都面临过与主人公阿米尔相似的困境，在生命成长的某个阶段，有过
那么一次深 刻的错误：曾经我在邻居家里玩，在无意间把他们家的一个精致的陶瓷打
碎了，当他们家人找上门时，硬 仗着自己能说回道而把一切责任推到了另一个和我在
一块玩的小孩身上，却不顾他哭着离开……然而并没 有人愿意因为一次错误，就甘心
承认自己是可恶的是错的。也许我们每个人都是那个追风筝的人，那天空 中漂浮不定，
而迟迟不肯落地的风筝，或许就象征着让我们内心无法安定的愧疚。我们每个人它的
下面奔跑，追逐……

在学习和生活中，我们须要战胜的就是自己。需要承担的，我们无 法推卸;需要面
对的，我们无法选择;需要克服的，我们无法逃避……只有向正确的方向努力去做，只< br>有坚信“风筝”总有“落下”的那一刻，“风筝”最终会被追到。

也许，每个人心中都有一个“风筝”，无论它意味着什么，让我们勇敢地追。

人生就是这样，犯错，错过，再用一生去寻找救赎……

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