2018高考全国卷家长如何配合学校教育好孩子

2020年12月30日发(作者：曾世麟)
家长如何配合学校教育好孩子


教育好孩子可真是一件不容易的事情，它牵 涉到家庭教育与学校
的教育是不是能有效地结合，形成合力，牵涉到家长的教育观念与学
校的教 育观念是不是一致，形成共识。
家庭教育的现状：
1、有的家长完全不考虑孩子实际和兴趣 ，认为孩子的一切问题都
由家长决定，经常逼着孩子按照自己的要求去做，对孩子的事情干预
过 多，期望值和要求很高，但不知道怎样帮助孩子实现这个目标。一
旦孩子达不到他们的要求时，就会受到 他们的责骂和训斥（教育方法
简单粗暴）。
2、有的家长因忙于自己的工作或生意（尤其是监 护人）对孩子的
学习撒手不管，任其发展，认为“只要饿不倒、冷不倒” “你爱怎
么就怎么， 学习是你自己的事情，学好学不好完全在你自己”；疏于
孩子的思想道德教育和心理疏导。这样给了孩子 学坏的机会，逃学、
辍学、打架斗殴，甚至结成团伙，干出违反法纪的事情来，其结果害
了孩子 。
3、有的家长对子女百依百顺，要什么就给什么，不管要的东西是
不是合理，只要孩子一要 就给，孩子以我为中心，对人没有礼貌、撒
娇放肆，可是进入学校以后，是有约束和压力的，那么他就会 违反纪
律。孩子违反纪律，又不接受老师教育，老师请家长到校配合（或家
访），家长来到学校 （或家访）孩子心理又不接受，还要与老师发生
冲突，埋怨老师、埋怨学校。
4、还有的家长 对孩子要求严格，但不苛求孩子，遇事与孩子商量，
重视孩子品行培养，对孩子的学习比较关心，经常就 孩子的学习和生
活中的一些问题交换意见，交流沟通，孩子从家庭中获得学习的支持
和力量。作 为家长，对于孩子不合理的行为，应让孩子接受适量与恰
当的批评。
孩子不良行为的现状：（虽极少数，仍属害群之马、老鼠屎。）
1、 有的孩子上学经常迟到，放学迟迟不归家；有的甚至上学不到
校，放学不归家。
2、有 的孩子脏话成篇，随意乱吐、乱扔果皮、纸屑、零食袋、饮
料瓶等，屡禁不止，更有甚者恶意将零食袋、 饮料瓶带进厕所丢进便
槽粪池；有的问题学生故意损坏公物、桌凳、门窗、黑板、防护栏、
防盗 窗、电器等，
3、有的孩子上课不听讲、不遵守校规校纪：如上课“左右逢源”、
睡觉、搞东 西，玩手机、更有甚者上课影响他人，影响老师上课，老
师招呼、教育不听，甚至任性,与老师对着干， 严重影响课堂教学；
有的孩子长期不完成作业，不听老师教育，老师教育又不能接受，甚
至任性 一冲就一走了之；尤其是九年级极个别问题学生，上体育课就
像“放敞的猪”一样，不听从教师管理，教 师教育他就给老师“雄起”。
4、有的孩子着奇装、怪发，有的校园称霸，以大欺小，打架斗殴
等。
家长朋友，你的教育属于哪一种情况呢？你的孩子有这些不良现
象吗？
客观地讲，孩 子在成长的过程中会存在这样或那样的问题，虽让
人头疼。但是并非没有办法解决，关键是看我们采取什 么样的方式解
决。
心理学告诉我们，10到16岁左右的青少年正处于生长的青春期，
生理发展快，但心理发展却相对缓慢，青少年往往会有强烈的成人感，
这时，家长会发现自己的子女往 往会有一些要求独立、自由的想法，
强调个人隐私，情绪容易大起大落，而又不懂得合理调节。遇到不顺
心的时往往会难以摆脱，容易出现行为偏差，这是中学生的普遍心理。
作为家长，应充分尊重子 女，了解这一阶段的青少 年的特点，注重
心理疏导，多沟通，多交流，多引导。而不应该过多的责怪。
因此，针对以上现象，我建议家长（监护人）们在教育孩子的过
程中，要给予青少年适当的引导 ，而且这种引导只有在我们家庭教育
和学校教育取得一致的情况下，才会发挥积极的作用。因此，为了使
我们的孩子有更大的发展，希望我们的家长也能尽力支持学校的工作。
家长在配合学校的工作时 ，应努力做到以下几点：
一、要及时与老师联系。家长平时应注意观察孩子的动向，如发
现孩 子精神状态不好，情绪反常，或有不良现象时，要及时与教师联
系，了解情况，以便有针对性地进行教育 。起码，每学月至少要有1
—2次抽空主动去与老师联系，了解孩子在学校的各种表现，与老师
交流孩子在家的一些情况，而不是等老师通知，或等到孩子有了严重
问题才去找老师。
二、要 与教师默契配合。当孩子有不良现象老师通知家长到校配
合教育时，不要不冷不热，置之不理，认为这是 小事情，没啥了不起；
更不要给孩子“扎起”或乱评价教师，在孩子面前妄评某老师“太严”
啦 ，或者某某老师“没有水平”等等。这是千万要不得的，这样，对
孩子只有百害而无一意。无论如何，先 不要议论老师的教育方式方法，
先要与老师沟通了解情况，与老师沟通交流时要避开孩子，了解老师为什么这样处理，在什么样的情况下处理，处理的方式是什么，搞清
楚之后再与老师商讨教育方法， 统一口径，共同教育孩子，形成教育
的合力，提高教育的效果。
三、要经常与老师“互通情报”。 这可以帮助我们更全面、更深
刻地熟悉和理解学生。如，家 长可向教师“提供”孩子单独学习还是
集体学习效果较好，他喜欢什么课程，家中最近发生没有发生可能 影
响学生学习的事情。也不要因为不好意思而不谈一些比较重大的家庭
问题，尤其是影响到孩子 平时表现的家庭问题，当然要做到这一点是
不容易的。只有这样才能在孩子出现异常时，获得老师的理解 。不管
出现了哪方面的问题，都应让教师尽早得悉各种“信息”，以便教师
采取相应措施。家长 只要全面、客观地熟悉孩子的长处和缺点，才能
与教师“合力一处”，帮助孩子不断取得进步。
四、多理解老师工作的艰辛。一般父母都认为自己的孩子是好的，
即使是老师批评孩子家长很生气，而 且家长是有道理的，但在家长同
老师交涉之前也要对老师好的一面加以肯定。请家长们不要忘记，老师负责的不是一个孩子，可是好几十人的班级呀！事实证明，凡是对
这种情况表示理解的家长从一开 始就会赢得老师的好感。
五、要支持学校的各项活动。学校的各项活动，是学校结合学生
的情 况而安排的，家长要给予支持，不要怕影响孩子的学习或怕麻烦
而不让参加（不要单方听孩子的，应主动 与老师联系）。
六、为了加强对孩子上学、放学的监管，形成家校合力，共同教
育好孩子，请 家长们开通“校讯通”（校讯通费用10元月，100元
年），开通校讯通后有以下好处：（1）家长随 时了解孩子到校、离
校的时间，这是对孩子安全负责；（2）便于老师及时将孩子在校的
表现、 学习情况及时与你交流；（3）便于你每天了解孩子的家庭作
业及家庭作业完成情况；（4）便于你及时 了解学校、老师的一些规
定和要求等。
七、为了强化学生德育教育，克服学生不健康的攀比心 里，打造
学校特色文化，提升学校办学品味，经学校家长委员会研究决定，统
一了校服，校服由 家长委员会、班主任代表一同到校办服装厂实地考
察、协商落实。每学期都是一、三、五、七年级的学生 和新转入的学
生和校服掉了的这部分定制，请各位家长积极支持、配合学校工作。
八、关于学 生玩手机，个人的观点是中小学生不适合玩，建议我
们的家长配合学校加强监管，学校要求中小学生手机 不得带进校园。
请家长理解、支持和配合。
尊敬的各位家长，我坚信，有你们的有效配合，全 体教师的共同
努力，您的孩子——我们的学生一定会在学校健康愉快地成长与发展，
我们的教学 质量一定会有一个明显的进步。
最后，敬请各位家长对我们的工作予以大力支持和配合，同时也
请各位家长会后能留下你们宝贵的建议和意见，便于我们改进工作。
我们将不胜感激。
祝我们家校合作愉快、顺利！
祝我们的孩子在校快快乐乐，健康成长！谢谢！