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开学啦的图片怎样配合老师教育好孩子

作者:高考题库网
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2020-12-30 07:59
tags:如何教育好孩子

控制自己的情绪-六五普法宣传资料

2020年12月30日发(作者:郭廷以)
怎样配合老师教育好孩子

尊敬的各位领导、老师、各位家长:
大家好!
我是四年四班×××的家长,今天能与各位老师及家长共同探讨培
养教育孩子的问题,感到非常 荣幸,同时也感到一丝慌恐。因为我知
道,与在座的各位家长相比,在教育孩子方面我还存在着不少差距 ,
与其它优秀的孩子相比,我的孩子还有很多不足之处。孩子在学校一
点一滴的进步都渗透着老 师辛勤的汗水,首先我要对老师们付出的辛
勤劳动和无私的奉献表示真诚的感谢。是你们的无私奉献,给 予了孩
子及我们家长幸福、快乐与希望!
我今天要和大家说的,谈不上什么经验,只能说是自 己的一些体
会和感受。如果在某些方面能够引起各位家长的共鸣,我将感到莫大
的荣幸。 现在,大部分家庭都是独生子,作父母的几乎把孩子当成自己的
命根子,尤其在生活上,孩子们要什 么,就给他们什么,由于工作的
繁忙,在教育方面,父母往往忽略了孩子,其实,孩子的健康成长,家庭教育也是很重要的。家庭教育的成败直接关系到学习教育的效
果,关系到孩子能否健康成长。那 么,如何家长如何来加强家庭教育,
我认为,家长可以从以下几个方面配合教师教育孩子:
1.学会鼓励孩子。
“好孩子是夸出来的”。赏识能增强孩子的信心,使用权孩子不
断取得进步,同时也能增进家长与子女之间的交流。比如“你很会思
考,你对**事情有你自己的看法真 的不错”、“你的数学成绩比以前有
进步”、“妈妈相信你是最好的”等等。
2.培养孩子良好的习惯。
家长和孩子在商讨的基础上定下一些规矩或计划,并自始至终地< br>执行,以形成良好的行为习惯。家长要明确在孩子的教育问题上必须
严爱有度和严爱结合,科学地 爱孩子。在对孩子的教育态度上,有的
家长对孩子过分严厉苛求,对孩子的差错动辄训斥;有的家长对孩 子
的不良行为和无理要求百依百顺,无原则地迁就,过分溺爱放纵,这
都会使孩子形成不良行为 和习惯。要知道爱不能代替教育,严格要求
是爱的体现,正如法国教育家卢梭所说:“有些人过分严格, 有些人
过分迁就,这两种情况都应当避免。”
3.与孩子一同学习。
用实 际行动关心、帮助孩子的学习。平时多了解孩子的作业和测
验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看 一看,不能一问了之。
平时有空多陪陪你的孩子,在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。
特 别是一些作业速度比较慢了孩子,更应该要多观察,帮助他找到根
本原因。这样做的目的,是非曲直地能 够了解孩子的学习内容,学习
进度,以及孩子对知识了解,掌握和运用的程度。现在有一个不好的
现象,就是一到星期天,学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛
苦苦养成一点好的习惯,一下子全 放汤了。可以看出星期天,孩子在
家缺少管理,把学习放到了一边去了。
4.做孩子的表率。
俗话说:“父母是孩子最好的老师”。因此,父母应尽量避免“筑
长城”,“酒文化” 等到消极因素对孩子的影响。孩子在少年时代,思
想,行为都在形成阶段,家长应注意家庭对孩子的影响 。父母在孩子
的面前尽量少发牢骚,议论邻里纠纷,夫妻吵嘴等,特别在孩子看书,
做作业时要 保持安静,不要干扰孩子学习,更不能赌博,要力尽所能
地为孩子营造一个和谐的氛围。
5.为教师保持良好形象。
一般来说,教师是学生尊敬或崇拜的对象。在孩子的心目中教师< br>的形象是崇高的,但教师在教育过程中不可能没有缺点或错误。作为
孩子的家长应该正确对待这一 问题,最好不要在孩子面前议论教师,
更不能在孩子面前贬低教师。这样必将使孩子产生“信任危机”, 不
利于孩子的成长。
孩子上学回家后往往和家长谈起某某老师怎么样,同学们怎样议
论某某老师,说起某某老师的一些缺点。这时家长不要盲目顺从,而
应该讲一些自己所知道的这位老师的 优点,帮助老师在孩子的心目中
树立威信,因为“亲其师、信其道”,只有孩子信服老师才愿意听他的课,进而学好他所教的学科。当然对某某老师确实存在的缺点,也
要经过正当的渠道帮助其改正, 如通过信件交流、请学校的老师或领
导转达沟通等等。
6.要主动与老师联系并支持学校的工作
教育好一个孩子,光靠家长或光靠教师都是不够的, 只有二者紧
密配合,才能形成最大的合力,促进孩子的成长。因此,家庭和学校
之间要建立起一 种互相尊重、互相信任、互相支持、互相体谅的工作
关系。有些家长特别是学习成绩和行为表现不太好的 学生家长,很不
愿意见老师,这是不对的。一方面由于自己不够了解孩子在校学习和
表现,对子 女教育就缺乏目的性;另一方面对孩子在心理上将是一次
打击,认为家长都看我不行了我肯定是不行了。 所以,家长要积极主
动地与学校和老师沟通,了解孩子的在校表现,配合学校的教育,同
时也使 家教更加有的放矢。
在座的各位家长可能有同感,学生怕联系家长。家校会是老师同
家长相互 沟通的会,互相了解学生在另一半时间和空间里的情况,使
家长和老师都能更全面了解学生,应该是相互 交换教育管理经验的
会,应该是共同商量如何把学生教育管理能成人、成才的机会。家长
要积极 参加家长会,非不得已不要缺席或请家中其他人代为出席。不
要迟到或早退,以体现对学校、对老师的支 持和尊重。会上发言不要
太长,有些想法如在会上不便谈,可在会后与老师个别交换意见。家
长 会结束后,要向爱人传达会议内容,以求统一认识,保持家庭教育
的一致性。
7.关注学习成 绩的同时更应该关注的几个危险因素:电脑或手机
上网(电脑是学习工具,而不是娱乐的玩具,最好不玩 游戏)、交友、
看不健康小说。
8.孩子的话不能不信,也不能全信。
当 学生出了问题,老师请家长到学校,家长应及时赶到,非不得
已不要请家中其他亲人代替。来到学校后, 家长应当认真倾听老师的
介绍、要求和建议,不要轻易相信孩子的话,急忙辩护,或当场打骂
孩 子。家长还要实事求是地反映孩子在家中的表现,既不要为了给老
师留下一个对孩子的好印象而光谈优点 ,也不要为了说明自己严于教
子而把孩子说得一无是处。家访后,家长应同孩子谈话,把老师家访
时所讲的孩子的优点,可以扩大化地告诉孩子,这样可以融洽师生关
系,鼓励孩子上进;同时,把老师 的要求同家长的要求统一起来,给
孩子提些希望、建议。
9.家长只注重结果,不注重过程, 平时对学生的学习不关心或关
心的少。您平时关心过孩子的学习吗?检查过她的作业吗?孩子在学
习上有困难时,你为孩子想办法了吗?孩子在哪些地方有了收获?孩
子有了哪些进步?例如学生经常不 完成作业,不是作业忘了写,就是
把作业忘带回家了。老师教育,甚至惩罚,但是依然如故,跟家长联< br>系,家长也是毫无办法,更可笑的是,家长这样告诉老师:“我每天
都问他,有没有作业?完成了 吗?”请反思一下:这样对孩子的成长
会带来什么后果?那一定是欺骗、应付。
以上是我对家 庭教育的一点看法,因为准备的比较匆忙,有很多
不足之处,相信在坐的各位也有很多宝贵的经验,希望 有机会可以一
起分享。
最后,祝老师身体健康,工作顺利; 祝家长朋友们家庭和睦,
生活幸福;也希望宝龙山第二小学的所有同学每天都快快乐乐、学习
进步。
谢谢大家!

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