中山大学医学院录取分数线500字美文摘抄

2020年12月30日发(作者：纪晓君)
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500字美文摘抄
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篇一：写人的作文500字(精选10
篇)
写人的作文500字（一）：
我班有个书呆子500字
她是一块学舞蹈的料，每次写完作
业她就练舞蹈，一会儿下腰 ，一会儿劈
叉，直到练到满头大汗为止。有时我说：
小妹，别练了，歇会儿吧！跟姐姐去吃雪糕，再看会电视。小妹却说：不行，
昨日没练，这天务必补上。小妹真的是
个很用功的孩 子呀！
感谢您叶老师！在小学高年级的两
年里，是您传授给我重要的学习方法，
是您纠正了我学习中的错误；是您教导
我要宽容地处事，和睦地待人；是您在
关键的时刻给我 鼓励，增强了我的学习
信心。所以，我要把您的教导带到新的
学校，新的征程！
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慈母手中线，游子身上衣。临行密
密缝，意恐迟 迟归。谁言寸草心，报得
三春晖。每当想起这首诗我就想起我最
敬爱的妈妈。
我的爸爸
蔡雨非一天到晚笑嘻嘻的，那圆润
的脸蛋上总是春风荡漾。她一笑起来，嘴角就露出两个甜甜的酒窝，眼睛也眯
成两条缝。但是要是谁惹到了她，她可
不放过那个人 。记得有一次，我因为和
她抢东西惹她生气了，只见她瞪大了眼
睛，恶狠狠地看着我，气势汹汹 的对我
说：真厌恶你，不和你玩了！说完，飞
一般地跑走了。可她性格个性随和，很
快 又和我和好了。 有一次，他放学的
时候拿着一本《小学生十万个为什么》
一边看一边走路回 家，就这样，他一连
撞了几个人，每撞一个人说一声对不起，
突然，他撞了一下电线杆，他又对 电线
杆说对不起。原先他把电线杆当作人了，
他周围的人见了，笑嘻嘻地看着他，他
见 人家笑嘻嘻地看着他，生气地说：看
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什么看，没见过帅哥啊！
她和蔼可亲。大课间时，她会跟我
们一齐跳大绳，下课时还跟同学们有说
有笑的， 是我们的大朋友，我们就像她
精心呵护的小树苗一样。
我的班主任
这 就是我的班主任，我们一齐走过
了五年，她把刚发小芽的我们，养成了
一颗颗生机勃勃的小树。 老师，春蚕到
死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您就像蜡
烛一样，燃烧了自己，照亮了我们，您用一根根粉笔描绘着一个个伟大的故
事。老师，您永远都会是我们心中最个
性的园丁！
写人的作文500字（八）：
其实除了有脾气之外，她也活泼可
爱，还有 一股机灵劲。有一次我跟她玩
捉迷藏，我藏在了卫生间里，半天没有
动静，我得意地想着，这回 小妹输了。
谁知，小妹喊道：姐，姑姑叫你吃饭。
我想都没想就从卫生间里走了出来。小
妹看见我从那出来了，上去一个箭步就
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抓住我，她高喊：抓住了，抓住了。这
真是把握气的半死。
我班有个书呆子， 他瘦瘦的，有点
像三角形的脸，乌黑发亮的头发下，是
一双炯炯有神的大眼睛，黑珍珠似的眼< br>珠闪烁着智慧的光芒。他鼻梁挺直，一
张大嘴巴言吐不凡，一看就明白他是一
个书呆子， 他名叫黄雨茗。
他在我们班还像是一个全能领袖，
一个领导我们这个人才济济的班级的 江
湖老大，来无影去无踪。同时他又是一
个武林至尊，虽然海拔并不高，但他在
我们心 中比姚明更高大。 我有个朋友
叫蔡雨非，我们俩是一对形影不离的好
朋友。
今晚，我依旧看见您站在路灯下等
着我。可这天的您时而望着校门，时而
望着那盏路灯，仿佛陷 入沉思。妈，想
什么呢？我的这一叫喊使您回到现实。
在回家路上，您说我很象一盏灯。我很< br>不解，就连忙问：我怎样就是一盏灯啊！
明明是好一个大姑娘，怎样就您却深沉
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地望着我说，我是您心目中的一盏灯，
是惟一的灯，给您带来无限光明 。我的
每一次成功都给您带来无限快乐与幸
福。可您又说，这只限于正常工作时。
由于 太任性，多多少少回发脾气，出现
短路，导致火灾。您说这种火可真不好
灭！可我明白，您每一 次都会用宽容与
耐心使我恢复原状。之后您又说，我这
盏灯还真软弱呢，总是遭到失败的袭击，
陷入一些莫名其妙的
深渊，迷失方向可我明白，每一次
又都是您那不变的赤成的心帮我重新点
燃心中的火。 我的朋友蔡雨非
写人的作文500字（五）：
黄雨茗是个名副其实的书呆子， 走
路的时候看着书，吃饭的时候拿着书，
睡觉的时候抱着书，更可笑的是，他上
课的时 候看关语文书，其实语文里面夹
着一本《百科全书》。 记得，10多岁的
时候，在半夜我的 肚子突然疼了起来，
是他从7楼把我背到楼下来看医生，看
着爸爸满头大汗的样貌，我真想对他 说：
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爸爸，我没事的放心吧！
感谢您张老师！ 在中年级的两年里，
是您教导我要勤勉，要做一个踏实而诚
实的人。是您在我的身边时时刻刻提 醒
我，教给我做人的道理。于是，我牢记
着您的教诲，自豪地走上了五年级的路。
最美的妈妈
记得刚出生，妈妈对我那意味深长
的笑容；记得我的第一个生日，妈妈露< br>出的那慈祥的表情；记得妈妈看我玩耍
时那幸福的笑容；记得上一年级，第一
次得小红花 给妈妈看时，露出那愉悦的
笑；记得妈妈给我削苹果吃的味道；记
得妈妈看我取得好成绩那骄傲 的笑；记
得 我的表妹叫王一航，她喜欢舞蹈，
学习成绩也很好，但唯一不好的是有一
股驴脾气。 写人的作文500字（六）：
写人的作文500字（三）：
她长着一双大眼睛 ，苗条的身材，
扎着一对带着蝴蝶结的小辫。走起路来
小蝴蝶结摇摇晃晃地，十分可爱。
我的表妹500字
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这就是我的驴小妹，虽然驴，但她
让我感到了快乐，我十分喜欢她。
写人的作文500字（四）：
感谢您刘老师！在那短短的两年里，
您教导我，要热爱祖 国，要为祖国的繁
荣富强而努力学习；您教导我要尊敬老
师，团结同学；是您为我打下了小学阶
段最牢固的基础。于是，我带着无比的
自信升上了三年级。
这天我要介绍的这 位主人公就是我
的班主任，他是一位年轻且又充满活力
的好老师，他的个头虽不算太高，但他< br>却长着一张充满自信的脸和一双会说话
的眼睛，时刻提醒我们好好学习。而他
最大的特点 莫过于他的爱笑，他总是面
带笑容，仿佛一切的挫折都与他无关。
尤其是一笑起来，总是憨态可 掬，难免
让人一眼就辨出他是老实青年。他还有
一个最大的特点---幽默，他总喜欢对别人讲他的光荣历史，丰富我们的社会经
验和知识，让我们以后的路更好走一些。
我 的班主任是一位美丽又大方的
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人。她有一双明亮的大眼睛和一个高翘
的鼻子，还有一张会笑、会生气的嘴巴。
写人的作文500字（十）：
我的班主任500字
这就是您，平凡而又伟大的 母亲。
若说我是您心中的一盏灯，您则是这盏
灯的灯心，我心中永恒的支柱。正因为
您 的支持，我才能制造光明，照亮一切！
写人的作文500字（七）：
蔡雨非长 得很可爱，两条弯弯的眉
毛下，有一对黑葡萄似的大眼睛（但她
是单眼皮），明亮的眸子里闪烁 着智慧的
光芒。她的皮肤白里透红，好看得令人
惊叹，较大的嘴巴里露出两排洁白的牙
齿，她的身材胖胖的，很可爱。
我喜欢我的班主任，喜欢他的幽默
风趣，更喜欢他学富五车的样貌。
今晚，我依旧看见 您站在路灯下等
着我。可这天的您时而望着校门，时而
望着那盏路灯，仿佛陷入沉思。妈，想< br>什么呢？我的这一叫喊使您回到现实。
在回家路上，您说我很象一盏
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灯。我很不解，就连忙问：我怎样
就是一盏灯啊 ！明明是好一个大姑娘，
怎样就您却深沉地望着我说，我是您心
目中的一盏灯，是惟一的灯，给 您带来
无限光明。我的每一次成功都给您带来
无限快乐与幸福。可您又说，这只限于
正 常工作时。由于太任性，多多少少回
发脾气，出现短路，导致火灾。您说这
种火可真不好灭！可 我明白，您每一次
都会用宽容与耐心使我恢复原状。之后
您又说，我这盏灯还真软弱呢，总是遭
到失败的袭击，陷入一些莫名其妙的深
渊，迷失方向可我明白，每一次又都是
您那不变 的赤成的心帮我重新点燃心中
的火。 感谢您叶老师！在小学高年级
的两年里，是您传授给我 重要的学习方
法，是您纠正了我学习中的错误；是您
教导我要宽容地处事，和睦地待人；是您在关键的时刻给我鼓励，增强了我的
学习信心。所以，我要把您的教导带到
新的学校，新 的征程！
我心中的好老师
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写人的作文500字（三）：
我爸爸的 个子高高的，留着平头，
是一个爱开玩笑、幽默的人。他经常说
他的眼睛能开飞机，但他的眼睛 里布满
血丝，可能是爸爸常常喝酒的原因吧！
我喜欢我的班主任，喜欢他的幽默
风趣，更喜欢他学富五车的样貌。
有一次，学校要消 防演练，只要警
报铃一响，同学们就得在最短的时间内
有序的跑到操场上集合。就在第二节上< br>语文课时，警报铃响了，同学们迅速整
齐地把手中的笔扔上了天，在排队飞奔
到操场上集 合。到了操场，我们正在等
班主任检验队形的时候，班主任在马晓
文旁边停下了。老师皱着眉头 问马晓文：
你怎样没有穿外套？马晓文回答道：我
忘了，对不起，老师。老师听了后迅速
把套在身上的大衣脱了下来，套在了马
晓文的身上。
写人的作文500字（九）：
黄雨茗是个名副其实的书呆子，走
路的时候看着书，吃饭的时候拿着书，
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睡觉的时候抱着书，更可笑的是，他上
课的时候看关语文书，其实语 文里面夹
着一本《百科全书》。 写人的作文500
字（三）：
我的朋友蔡雨非
我班有个书呆子500字
感谢您刘老师！在那短短的两年里，
您教导我，要热爱祖国，要为祖国的繁
荣富强而努力学习；您教导我要尊敬老
师，团结 同学；是您为我打下了小学阶
段最牢固的基础。于是，我带着无比的
自信升上了三年级。
记得刚出生，妈妈对我那意味深长
的笑容；记得我的第一个生日，妈妈露
出的那慈 祥的表情；记得妈妈看我玩耍
时那幸福的笑容；记得上一年级，第一
次得小红花给妈妈看时，露 出那愉悦的
笑；记得妈妈给我削苹果吃的味道；记
得妈妈看我取得好成绩那骄傲的笑；记
得 写人的作文500字（九）：
还有一次，他拿着一本谜语书向我
走来，说：我 找几个谜语让你猜一猜好
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吗？好我说。第一个问题：什么蛋 不能
吃？我说：生鸡蛋。他说：错，是笨蛋。
请听第二题：什么猪不能吃？我想了想，
这道题和上一题类似，便答道：蠢猪。
他说：真聪明，答对了。
妈妈养大我们，为我们 做早餐，削
苹果；为我们辅导功课，讲故事回味妈
妈给的一切的一切都是那么的完美。就
应给每一个妈妈都佩戴一个无私奉献的
勋章。难道不是这样吗？从妈妈那饱经
风霜的脸上，映 照的是岁月的沧桑。
还记得，小时候，妈妈哺育我们长
大，给我们喂东西，给我们买玩 具，给
我们讲她过去的故事，给我们了一个幸
福而又温暖的家。那时候，我们什么都
不 懂，看着妈妈脸上的皱纹逐渐增加，
看着妈妈手心上的老茧越来越厚，看着
妈妈每一天在我们眼 前闪耀过的背影，
我竟然是那么的无知。
有一次，学校要消防演练，只要警
报 铃一响，同学们就得在最短的时间内
有序的跑到操场上集合。就在第二节上
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语文课时，警报铃响了，同学们迅速整
齐地把手中的笔扔上了天，
在排队飞奔到操场上集合。到了操
场，我们正在等班主任检验队形的时候，
班主任在马晓文旁边 停下了。老师皱着
眉头问马晓文：你怎样没有穿外套？马
晓文回答道：我忘了，对不起，老师。
老师听了后迅速把套在身上的大衣脱了
下来，套在了马晓文的身上。
他在我们 班还像是一个全能领袖，
一个领导我们这个人才济济的班级的江
湖老大，来无影去无踪。同时他 又是一
个武林至尊，虽然海拔并不高，但他在
我们心中比姚明更高大。 妈妈养大我
们，为我们做早餐，削苹果；为我们辅
导功课，讲故事回味妈妈给的一切的一
切都是那么的完美 。就应给每一个妈妈
都佩戴一个无私奉献的勋章。难道不是
这样吗？从妈妈那饱经风霜的脸上， 映
照的是岁月的沧桑。
妈妈的微笑呵护着我的心灵，使我
远离外界的风雨；妈 妈的微笑鼓励着我
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的成长，使我振作精神应对人生；妈妈的微笑给予我无穷的力量，使我充满期
望走向明天。
我喜欢我的班主任，喜欢他的幽默
风趣，更喜欢他学富五车的样貌。
光阴似箭，日月如 梭，转眼间，我
就要小学毕业了。我很快就要离开我的
母校，与我的同学、老师说声再见了。< br>在这依依惜别的日子里，我要向母校的
每一位老师说一声，谢谢你们，我心中
的好老师！
她和蔼可亲。大课间时，她会跟我
们一齐跳大绳，下课时还跟同学们有说
有笑的， 是我们的大朋友，我们就像她
精心呵护的小树苗一样。
我的朋友蔡雨非
她长着一双大眼睛，苗条的身材，
扎着一对带着蝴蝶结的小辫。走起路来
小蝴蝶结摇摇晃晃地， 十分可爱。
今晚，我依旧看见您站在路灯下等
着我。可这天的您时而望着校门，时而< br>望着那盏路灯，仿佛陷入沉思。妈，想
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什么呢？我的 这一叫喊使您回到现实。
在回家路上，您说我很象一盏灯。我很
不解，就连忙问：我怎样就是一 盏灯啊！
明明是好一个大姑娘，怎样就您却深沉
地望着我说，我是您心目中的一盏灯，
是惟一的灯，给您带来无限光明。我的
每一次成功都给您带来无限快乐与幸
福。可您又说，这只 限于正常工作时。
由于太任性，多多少少回发脾气，出现
短路，导致火灾。您说这种火可真不好
灭！可我明白，您每一次都会用宽容与
耐心使我恢复原状。之后您又说，我这
盏灯还真 软弱呢，总是遭到失败的袭击，
陷入一些莫名其妙的深渊，迷失方向可
我明白，每一次又都是您 那不变的赤成
的心帮我重新点燃心中的火。 蔡雨非
的小提琴拉得很好，每次学校一有比赛，
她总得第一名，所以她学校的同学都叫
她老大。她经常教我小提琴，在她的帮
忙下，我 已经掌握了基本的要领，进步
的很快。在她的影响下，我也喜欢上了
小提琴。
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篇二：一个令人记忆深刻的人(500
字)作文
精选作文:一个令人记忆深刻的人
(500字)作文 一个拾荒的老人，可以四
海为家，每
天都在四处寻找着一个东西——可
回收垃圾。他的脸上皱纹繁多，两只眼
睛没有一点
光彩，两耳一鼻无力地挂在脸上，
当找到可回收垃圾时，会兴奋不已。在
我家旁边，有一家
垃圾回收站，经常能听到他和老坂
的吵骂声。 “老板，这多少钱？”你瞧，
老人又和垃
圾回收站的人吵骂啦。“老板，这多
少钱？”老人再一次问。“三十五！”，“只
有三十五？至少
也要四十！”，”老人家 ，我知道你
挣几个钱不容易，三十九！”，“不行！
这可是我捡了一整天
的， 这可不容易，要不我不要你钱，
你去捡一天，好不？”老人气势夺人地
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说。最终，老人
满意地将四十元放入了捡来的小包
里。 我每一次都烦这个老人，用得着
这样吗？真讨厌！
可那次，让我改变了对他的态度。
那是一个为灾区捐款的日子，我看见捡
破烂的老人也
来了，“可能是来捡破烂的吧”我心
想。可事实让我不敢相信自己的眼睛，
他居然走向了捐款
区。手中拿着十元的、五元的、一
元的??一共居然有五百多元，这个数目
十分让人惊讶，
当有人问他时，他说：“我从小在乡
下长大，知道乡下生活多么苦，我节衣
缩食，就是为了让
灾区的孩子们过得好一点！” 他，
依然和以前一样，依然还在和那个回收
垃圾的讨价还价，
又在为灾区人民和留守儿童积钱，
他的身影不再矮小，而是十分高大！ 你
也可以投稿：
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篇一：作文-一个令我印象深刻的人
一个令我印象深刻的人
这个给我留下印象
深刻的人,不是名扬海外的大明星,
也不是到外国留学归来的高薪才子。他
只是一个非常普通
的修车师傅，而且还是个聋哑人。
他的修车铺就在我
们家对面，虽然我每天上学、放学
都要经过那个修车铺，可我却从来没有
正眼瞧过这个修车
师傅。
一个冬天的傍晚，我
做完了作业正在看电视。我望了望
窗外，外面寒风呼啸，凛冽的狂风像针
一样刺进行人的皮
肤里，还乱抓着行人的头发，树木
也被折磨得东倒西歪。只听见“咚咚咚”
的敲门声。我打
开门，只见昏暗的暮色下，站着一
位穿着又破又脏的衣服的人，戴着一顶
破旧的绵帽，脸上、
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手上沾满了没灰，正是那位修车师
傅。他用手不停地向我比划着什么，嘴
里发出“啊啊”的
声音，我却一点也看不懂。他越来
越着急，声音越来越高，继续向我比划
着手势，每次我木
然地摇摇头，他都会急得跺跺脚。
可任凭他怎么比划，我却依然看不懂是
什么意思。我见他
是个聋哑人，天又那么晚，心里真
有些害怕。连忙对他摆摆手，“呯”地把
门关上。隔着门，
我又听见他敲响了隔壁邻居的大
门。
晚上，爸爸妈妈回来
了。饭桌上，爸爸突然想起：中午
自行车坏了，他把自行车推到修车铺去
修理，到现在还没
取回来。我突然想起修车师傅傍晚
敲门时的情景，原来他是在一家一家地
寻找车主啊！我和
爸爸赶紧放下碗筷，冲下楼去，来
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来修车铺，还不停地来回踱步。旁边放
着的下是我们家的
自行车，看着这个情景，我们什么
都明白了。爸爸连忙走上前，修车师傅
拉着爸爸的手来到
路灯下，认出爸爸就是车主，便不
声不响地从口袋里掏出钥匙，递给爸爸。
爸爸紧紧地握住
他的双手，连嚷嚷带比画着对修车
师傅说：“真是太谢谢你啦！您完全可以
把车往这儿一锁就
可以回家了啊！”修车师傅仿佛看懂
了爸爸的意思，用冻僵的双手从口袋里
摸出纸和笔在上面
哆哆嗦嗦地写出了几个字------我怕
您晚上用车。
我不禁对修车师傅
肃然起敬，眼眶也湿润了，想到他
挨家挨户地寻找车主的情景，想到他在
刺骨的寒风中，久
久地等待着车主的到来，他在我心
中的形象变得高大起来，成了我心中印
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象深刻的人，也是
我最尊敬的人。
篇二：一个令人印象
深刻的人
在我的脑海中，一些有过一面之交
的人，
根本就想不起来，可是，有一个人
虽然也是一面之交，却在我的脑海中留
下了难以磨灭的印
象。
那是一个冬天，我独
自坐车去姥姥家。在途中，我前面
的一位乘客睡着了，还不时地发出鼾声，
就在我正被这鼾
声搅得心烦意乱的时候，车上上来
两个看似不怀好意的人，他们盯着睡熟
的乘客，一脸奸笑。
他们悄悄凑近他就
准备作案，所有乘客都看在眼里，
可是没有一个人敢出来阻止，眼看他们
就要得逞了。
突然，“咳——”他
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旁边的一个女乘客咳嗽了一声，惊
得小偷立刻缩回了手。我敬佩的看着那
个乘客，只见一张
瓜子脸上镶着两颗“黑宝石”牙齿错
乱的排立着，很不起眼的样子。那小偷
斜了她一眼，没
有理会，想继续作案。她发现不起
作用，就提高嗓音说：“停车！我要下车！”
随后打算推一
下睡觉的乘客，却突然发现了小偷
那恶狠狠的眼神??
她踌躇了一下，还是
推醒了他。
“干什么啊？”
“你让一下好吗？
我要下车。”
“你下车叫醒我干
什么？真是的??”
她不语了，默默的下
了车。
我本以为是一场巧
合，可是却惊奇的发现，她又乘上
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了下一趟车。
我被震撼了，不由得
发出感叹：“她真是机智勇敢！她心
灵真美！她的人品真高尚！”虽然我与她
只有一面之交，
甚至连她叫什么都不晓得，她却给
我留下了深刻的印象，成了我的榜样，
成了我人生路上思
想和行为的试金石。
“羊肉串，又新鲜又
便宜的羊肉串... ...”从路边的人群里
传来了一阵阵韵味十足的吆喝声。这“香
喷喷”的吆
喝声一下子把我肚子里的馋虫都勾
出来了。我凭着自己瘦小的身材，好容
易的从人群的缝隙
中钻了进去。只见一个带着新疆帽
的“假新疆”一边抑扬顿挫地叫卖，一边
把考得焦黄油亮
的羊肉串拿给身边的一位穿着制服
的城管。这位城管看起来挺英俊的，腋
下夹着公文包，他
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正从“假新疆”手里接过还散发着香
气的牛肉串。我看到这种情景，不由得
想：这个“假新
疆”为什么点头哈腰的接待这位城
管？
难道是??想到这里，
城管的形象在我的心目中一落千
丈。哼...穿得这一身，他对得起那标标志
志的制服么?“您
吃您吃！”说着“假新疆”又递上两
串。此景，我忘了馋，憋了一肚子的气，
等待着接下来的
“好戏”。
“我说城管同志啊，
我们这些小商小贩赚点钱不容易，
您看我那罚款??”这“假新疆”特意把城管
拉到一边谄媚
地说。说完“假新疆”又连连送上几
串羊肉串，挤出一脸的笑容。
这时，城管拿出10
元钱拍在摊上：”一共5串，按原价
照付。你的羊肉串味道还不错 。同志请
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交罚款吧！”
听完这话，“假新疆”
脸上的笑容顿时僵硬了，无奈之下
只好强装一脸笑容，巴
巴的把钱送了
过去。
望着城管叔叔的脸
庞，此时，我感到他非常可亲可敬，
我不知怎样表达我对他的钦佩之情，只
是向他微笑着点
了点头。最后，我手拿5串羊肉串
目送城管叔叔离开。
篇三：一个印象深刻
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《一个印象深刻的人》作文讲评课
实录
执教：杭州市现代实
验小学 张祖庆
点评： 江苏吴江实
验小学 管建刚
一、聚焦文章
题目
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师：同学们，最近几
天，老师一直在欣赏你们写的《一
个印象深刻的人》。读完文章，我很想结
识一些同学，比如
——陈雨林（陈雨林起立）我是你
的粉丝（生笑），请坐；陈新凌（陈新凌
起立），哦，很清
秀的小男孩；林之惟（林之惟起立），
你就是林之惟？久仰久仰！（生笑）我是
从你们同学写
的文章中认识你的，今天零距离接
触，你给我又留下了新的印象，特别是
那个“平顶山”（指
该生理着小平头）。（生笑）
师：同学们，这就是
文章的魅力。未见其人——
生：（齐声）先闻其
声。
师：哈哈，先读其文。
读了文章，我就在想，你们到底是
怎样的一个又一个的文精灵
呢？——对了，先请
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你们猜一猜，我在拿到那么多作文
本时，是怎样看的？
生：我觉得你是一篇
一篇地看，选出印象最深刻的，然
后再重点地看。生：我觉得你应该是先
看题目，如果题目
吸引你的话，就先看这一篇。师：
知音哪！我确实是这样的读你们的作文
的。看到谁的题目
最吸引我，我就把他的
文章放在一旁。我摘
录了这样一些题目——（大屏幕出
示）说一说，屏幕上的这些题目，哪一
个最吸引你，为什
么？
1．变色龙——彭老
师2 .拿手绝活
3. 我的弟弟 4 .像云一样的人
5.传闻中的购物狂6 .“ 俗世奇人”打
嗝徐
7.我的朋友8 . 笑话林
9.老爹的“宝牙”
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10. 我的老师
11.“饿鬼投胎”岳
池亮 12 .“拖拉机“的拖拉生活
13 .小心驶得万年
船 14. “饭桶表哥”
生：最吸引我的是
《俗世奇人打嗝徐》。因为我们学过
课文《刷子李》，这个打嗝徐跟刷子李很
像。
生：我也觉得《俗世
奇人打嗝徐》印象最深。因为他跟
刷子李很像都是奇人，很吸引读者。
生：《饿鬼投胎岳池
亮》。我觉得很好奇。
生：《像云一样的人》。
大家都知道，云是飘忽不定的，为
什么人会像云一样呢？
生：我欣赏《变色龙
彭老师》。我们知道变色龙会根据情
况变色的，彭老师为什么也是变色龙
呢？
生：《拖拉机的拖拉
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生活》我觉得很新奇。这到底是怎
样的一个慢吞吞的人呢？
师：是呀，这些题目
真有意思，或新奇，或吸引人，让
人充满着阅读期待。但是有一些题目就
很一般。比如《我
的弟弟》《我的朋友》《我的老师》
等等之类。那么，这些精彩的题目，它
们的作者到底是谁
呢？老师读题目，同学们大声地呼
喊作者的名字，请作者站起来。（屏幕出
现作者姓名，学生
大声喊作者的名字，热烈鼓掌。）
师：俗话说，好题文
一半。一个精彩的题目，就会给人
眼前一亮，就会吸引人。今后大家一定
要好好地出作文题。
二、 聚焦人物外貌
师：接下来，就让我
们走进同学们精彩的文章。老师在
上作文指导课的时候，反复地强调，写
人的文章一定要有
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细节，抓住他的外貌细节，抓住他
的语言、神态等等细节，把这个人与众
不同的地方写出来，
这样，给人的印象就深刻了。（出示
学生作文片段）我们先来欣赏许静芸的
《老爹的“宝牙” 》，
请一个同学来读。
生：（读）我那位老
爹的?宝牙?，那可不是吹的，绝对
是世上最罕见的牙齿。那牙齿
黄得，哎哟，和泥土 只差那么一点
松软性以及可用性（泥土为人们铺路）。
知道为什么吗？那是抽烟抽出来的呗。< br>虽说抽烟有害，可他每天几支烟掉在嘴
边，似乎一天没有烟，他就活不成了！
因此，那牙 齿，是越来越黄了，也越来
越松动了！这不，怕牙齿损坏他面子，
也因牙齿痛得要命，老爹终于 换了一副
假牙喽！
师：哪些细句子，你觉得很精彩？
（生回答略）好。许静芸请站立，我想
问你，你老
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爸有眼睛吗？ 生：（迟疑后回答）
有。
师：有没有鼻子？ 生：有。
师：有没有耳朵？ 生：有。
师：有没有头发？ 生：有。
师：那你为什么不写眼睛、鼻子、
耳朵、头发等等，只写他的牙齿？
生：因为他的牙齿是他身上最明显
的特点。其它器官和其他人差不多，所
以我就写他
的牙齿。
师：明白了吗？写外貌要抓住他身
上最明显的，最与众不同的地方来写，
这样才会给
人家留下深刻的印象。不然，把什
么都写出来了，什么都没有了。是不是？
也许他 的老爸，长得比王力宏帅，比刘
德华年轻。但是，这些许靖芸都不写，
她只写牙齿，这是最高明 的。张老师给
她的文章写了几句歪评，大家想看吗？
生：（齐声）想！ 师：（屏幕出 示）
“五官视而不见，牙齿频频露脸，嗜烟如
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命老爹，仿佛就在眼前。”
这叫—— “张老师酷评”。我们一起
来读读。
生：（齐读酷评） 师：好，我们接
着欣赏另一位同学的外貌描写。（屏幕出
示文章）——
?我 有一个朋友，她叫袁梦楠。她胖
胖的，个子不算高，脸圆圆的，眼睛和
嘴巴都很大。尤其是嘴巴 ，大得可以让
你忽略鼻子的存在。? 这一段话，因为
有了这一句，精彩！一起读这最精彩一
句—— 生：（齐读）“尤其是嘴巴，大得
可以让你忽略鼻子的存在。”
师：（接着读）“袁梦楠是一个十分
爱笑的女孩。在我的印象中，她似乎无
时无刻不在
笑。她笑的样子很可
篇三：写景文章的阅读及作文 (500
字)
教学内容：写景文章的阅读和写作
方法
教学目标：使学生学会这两种文 章
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的阅读和写作方法，能正确地地做此类
阅读题
和写出精彩的作文
重点：阅读训练
难点：作文训练
教学过程：一、教师讲写景文章的
阅读方法
一、了解写景文章的类别。
写景文章一般可分为三类：游记、
自然景象、景物。
二、明确写景的描写顺序及类别。
1、写景的顺序。按空间顺序写的，
如从上到下或从下到上，从
做到有或从有到左，由剖远及近或
由近及远．按观察的先后顺序写的，
如参观的顺序、游览的顺序．按时
间推移顺序写的，如春、夏、秋、
冬、早、中、晚，时间变化，景物
也随之变化。还有按景物的不同类
别来写的。
2、结构．一般是总分结构，先总后
分或先分后总，或先总后分
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再总。另外有移位换景结构，因观
察者的观察点转移，景物也在不断
变换。
三、体会写景文章的思想感情。
作者一般通过对景物的描写和来抒
发思想感情。一些形象的打
比方、拟人、夸张、排比等修辞手
法的运用来抒发思想感情。
练习：阅读短文回答问题
（一）迷人的海滨的夏夜
霞。大
的时候，那
切光都
么亮，放射
这是一个迷人的海滨的 夏夜。夕阳
西下，天空燃烧着一片橘红色的晚海也
被霞光染成了红色，它比天空的景色更
壮观。当一排排波浪涌起映照在浪峰上
的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，
使人赞叹。 夜 幕降临，天空的霞光渐渐
淡下去了，深红的颜色变成了浅红，当
一消失了的时候，那高而远的天 空中便
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出现了夜明星。它是那么大，那着令人
注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。
夜色加浓，各处的灯火，也陆续亮
了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，
它
们从半空中倒映在乌蓝的海面上，
像一串流动的珍珠。
奋。
8.
9.
10.
西伯利
我踏着软绵绵的沙滩 ，望着这夏夜
的景色，心里有说不出的愉快和兴这篇
短文是按序写的，表示顺序的词
是： 、 、。 第四自然段写的景物是、、。
找出文中的两个比喻句，抄在下面的横
线上。 （二）第一场雪 前天，气象台
发布了强大的冷空气即将南下的消息；
昨天，从辽远的
亚来的寒流就侵入了胶东半岛。
前些天暖和得如同阳春三月。昨天
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一清早，天气骤然变冷，空中布满了铅
色
昏时分，风
片的雪
村，到了夜
了，偶尔咯
门一
的阴云；中午，凛冽的寒风刮起来
了，呼呼地刮了整整一个下午；黄停了，
就下起 了鹅毛般的大雪。 这是入冬以来
的第一场雪。 雪纷纷扬扬，下得很大。
开始还伴着一阵儿小 雨，不久就只见大
片大花，从彤云密布的天空中飘落下来。
地面上一会儿就白了。冬天的山里就 万
籁俱寂，只听得雪花簌簌地不断往下落，
树木的枯枝被雪压断吱一声响。 大雪整
整下了一夜今天早晨天放晴了 太阳出
来了 推开
《500字美文摘抄》

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