质量月主题-我是霸王龙
高校应用型人才培养策略
王力纲
【摘 要】该文通过分析应用型 人才培养的内涵,分析了当前高校在应用型人才
培养方面所面临的问题,并结合当前珠江三角洲地区经济 发展的形式,探讨了
广东工业大学在结合自身优势的基础上,从制定应用型人才培养方案入手,采
取了优化师资队伍,变革教学内容等举措来培养应用型人才。
【期刊名称】湖南科技学院学报
【年(卷),期】2011(032)003
【总页数】3
【关键词】培养;应用型人才;高校;教学模式;师资力量;实践能力
随着我国市场 经济的快速发展,工业化及信息化建设的特殊时期的到来,社会
对高素质应用型人才的需求越来越大。高 素质人才的培养尤其是应用型人才的
培养成为了市场经济发展对高等院校人才培养提出的客观要求。广东 工业大学
作为广东省属重点工科高等院校,在抓住国家制定《珠江三角洲地区改革发展
规划纲要 (2008-2020年)》以及国家和广东省大力推进高校质量工程建设契
机的同时,在全面分析当前 高校应用型人才培养方面不足后,全力突破传统人
才培养观念,结合自身优势,从制定人才培养方案入手 ,采取了优化师资队伍、
加强实践教学建设、变革教学内容和建立健全人才培养质量体系等举措,积极< br>推动我校应用型人才的培养,为国家及珠三角地区经济社会发展输送合格的应
用型人才。应用型人 才培养既是高校人才培养模式变革的发展趋势,也是推动
高等院校提高教学质量的重要举措。
一 应用型人才的内涵
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本文更新与2020-12-30 10:14,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/491664.html
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