莫忘今宵情论传统节日对现代教育的意义

2020年12月30日发(作者：安玉林)
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论传统节日对现代教育的意义

作者：吴玉琼 张丽燕

来源：《新教育时代·教师版》2019年第11期

摘 要：从古至今，我国各个阶段的发展离不开国民教育。在当代社会发展的途过程中，
收西方文化侵入 的普遍影响，我国学生们对中国传统节日的关注度逐渐降低，致使我国国民教
育的核心精神文明逐渐落没 。重新加强在现代教育中传统文化的普及，对建设我国新一代的精
神文明有着非常重大的意义。
关键词：传统节日 现代教育 意义
在中国几千年的传统 文化中，每一个传统节日都有着它自己的文化故事和文化底蕴，它们
存在的意义不仅仅是为了满足现代教 育中的应试要求，而是为了让被教育的学生们能更好的理
解并传承我国几千年来的劳动人民的智慧成果。 通过传承，可以让他们将其中的精髓融入在他
们的文化意识当中，加深他们的文化自信，不再“崇洋媚外 ”。更能激发他们的爱国意识，弘扬
民族精神。
一、传统节日的特点与内涵
中国传统节日中，其中“二十四节气”是古人因为天气季候变化所总结出的时节性节日 。而
在一些其他的传统节日中，更多的是对于其所包含的意义所做的总结性日期，其中的一些仪式
以及民俗习惯对后世所产生的意义是深远而长久的。以此我们对传统节日包含的大致特点与内
涵做出一 个大概的归类總结。
（一）传统文化节日的特点
中国传 统文化的历史长河中，传统节日及其衍生节日活动是中国传统文化各个节点上的总
结部分和其所代表文化 具象化的体现[1]。例如，“端午节”是由战国时期诗人屈原自投汨罗江之
后，后人为纪念他自发举行 祭奠仪式而形成的节日。其中唐代文秀《端午》诗中写道：“节分
端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚 江空渺渺，不能洗得直臣冤。”由此而看，传统节日具
有强烈的民族性。
而 在节气中的，古人将农时耕作所需的天象、物象与气象结合成为我们今天所看到的时令
节气，在这些节气 中，除了蕴含着古人的智慧之外，还能传达出古人对于“天人合一”所追求的
和谐世界观。其中，春节、 元宵节，中秋节等阖家欢聚的日子，更能体现我国传统文化中所追
求美好幸福，人人和谐圆满的美好祈愿 。以此来看，传统节日具有“特定、目的性强、习惯深
远”的特点。
（二）传统文化节日的内涵