可爱的qq名字倒叙的叙事作文600字5篇

2020年12月30日发(作者：司徒慧敏)

倒叙的叙事作文
600
字
5
篇
今年的冬天特别冷，一场鹅毛大雪随即而来，天寒地 冻。
交通阻塞，电力紧张，罕见的灾难降临到我国南方各 省市。在
这场大雪中，有许多人放弃了回家过年，继续坚 守着他们各自
的工作岗位，抗战暴风雪。在我们小区，也 有感动人心的一幕，
让我久久不能忘怀。
那天早上，我走出家门，发现外面到处雪白一片，房 顶上、
大树上、草坪上、道路上都积满了厚厚的白雪，但 是，一条黑
色的小路在这个雪白的天地里显得更加引人注
io
我顺着小路走
去，看见小路的尽头聚集了好多人，他 们都在起劲地扫雪：有
的用铁锹撬雪；有的跟在撬雪的人 后面把剩下的雪扫干净；有
的用长棒把树上的积雪打下来; 还有的用畚箕的尖角把踩硬的
雪敲松。人们干得热火朝天。 不一会儿，那条小路在热闹的气
氛中又向前延伸了许多。
吃过午饭，我再也呆不住了，也要去扫雪。妈妈同意 了我
的要求。我和爸爸妈妈一起找了一条没有扫过的小路 扫了起来。
爸爸力气大，就负责撬雪；我力气小，就跟在 爸爸后面扫；妈
妈心细，所以她负责把树上的积雪轻轻地 打下来。就这样，我
们全家齐心协力地干着。干了一会 儿，有几位叔叔阿姨也热心

地来帮我们了，隔壁楼道的老 奶奶也端来了热水让我们热手，
连小区的物管叔叔阿姨也 加入了我们的行列。虽然我们素不相
识，但是现在我们亲 密得像一家人似的。路过的行人也向我们
投来赞许的目 光。虽然我的手冻得通红，但是我体会到了劳动
的快乐。
这件事，让我体会到：我们是生活在一个和谐的大家 庭里，
只要我们和睦相处，再大的风雪也挡不住我们。
篇二：知心朋友
“朋友啊朋友，你可曾想起了我，如果你正承受痛苦, 请
你想起我，如果你正享受幸福，请你忘记我。”这一首朗 朗上
口的歌曲，有多少人都没有忘记，一直到现在都在舞 台上演唱，
因为这首歌正是描写朋友。朋友，一个并不伟 大的人，但他能
给你带来一份温暖。他，并不需要太完美, 只需要有一颗善良
的心。他，也不需要太富裕，只要能够 关心你。
也许，每个人都会有朋友，但你可曾想过你有没有知 心朋
友。有些人从未有过知心朋友，只有一些酒肉朋友， 其实知心
朋友一生中有一个都很难得。一个真正的朋友是 绝不会在你富
裕时巴结你，在你贫困时抛弃你。你有知心

朋友吗？其实我就有一个，她就是陈阳。
记得我在三年级时，我总贪玩、懒散、拖拉，老师不 喜欢
我了，老师一不喜欢我，全班的同学也都疏远我、冷 落我。那
时，我是多么自卑，多么需要朋友呀！就在我心 情最低落时，
我忽然发现在我身边还有一个同学从来没有 放弃我，那个人就
是陈阳。有一次，我被老师说了一顿， 心情十分的不好，一天
都愁眉苦脸的，还偷偷地哭了。就 在这时，陈阳发现我的心情
十分不好，就前来安慰我。于 是她放弃了体育课跳皮筋的时间
来和我谈心，她告诉我， 以后要及时完成作业，不要老拖到下
午放学，也不要再在 上课时做小动作……总之她和我说了许多
许多，最后我终 于不伤心了。
我想我三年级以后的变化有三分之一都和友谊有关。 是朋
友鼓励了我。我感谢那些在我行走人生道路摔倒时那 一个个扶
起我的人，更感谢我的知心朋友卜卜陈阳。
朋友，我一生珍惜你。
朋友，一路都好 篇三：难忘的往事
岁月如烟，飘然而过。我经历过的事像天上的星星数 也数
不清。大多已忘得一干二净了，但有一件事在我心里 深深地扎

了根。
一个场景、一幅画面、一件趣事……可能会有一件事 令你
印象深刻吧！如果大家要问我印象最深的一件事是什 么？那就
要数一次朗读比赛了。
上二年级的时候，我参加过一次朗读比赛。一天下午, 我
们准备去比赛了，一辆车把我们从学校送到比赛地点， 一路上
我们谈论着，一说到比赛的场面，我顿时紧张起来, 心想：我
上去朗读时会不会很紧张，不敢读呢？我对老师 说了我此刻的
心情，一听才知道，原来其她同学也是跟我 一样非常紧张的。
老师对我们说：“不要紧张，上去朗读时 要当成像平时训练一
样，不要在意有多少人。”虽然我们都 听懂老师的话，但还是
非常紧张，非常激动。
到了比赛地点，我们走进了一间多媒体教室，教室很 大，
座位也很多，看来，这次比赛，听众一定很多。我们
随便找了一个位置坐下。往前一看，一所所学校的老师、 学生
陆续走进教室。我的心情变得更加紧张了。接着，我 们每个学
生都要抽签，抽到几号，就第几个上去。比赛开 始了，抽到一

号的同学要先到前面去朗读，过了一会儿， 一号朗读完了，轮
到二号、三号 ....................
时间过得很快，一会儿就轮到我了，当我走上去时， 我又
想：不要紧张，上去一定要认真读。我便开始读了， 没想到，
一会儿我紧张的心情一下子平静了下来。
比赛结束了，同学们都走出了教室，我再次向老师述 说了
我当时的心情。我想：万事开头难。虽然那次比赛表 现不是很
好，但是只要有努力就够了！
那次比赛，那种紧张的心情，那个激动的场面，至今 还在
我的脑海中浮现着！
篇五：封口事件
最近，老师为了防止我们上课说悄悄话，偷偷找了几 个人
在后面记名，我连续几次被记，结果是被老师罚抄写 课文。
被罚的滋味可不好受，于是我天天找人问是谁记的名,
经过反复查询才知道是最后一排的某某。他学习好，自然 是老
师眼中的好学生，所以自然成了老师的得力助手。因 为害怕被
罚，再上课时我就不敢说话了。

谁知那天上数学课，我以为讲题不能分神，某某就不 会记
名了，但他还是准确无误地把说话的同学记了下来。 我忍不住
好几次回头瞅瞅他，他也瞅了我几眼，我怕他记 名，所以急忙
把脑袋转了回来，没被记上。
后来在一次科学课上，科学老师正在做实验，很有趣, 我
忍不住想说话，于是就情不自禁地和同桌说了一句，再 看看某
某正盯着我呢。心想这下完了，肯定又得挨罚了， 吓得冒了一
身冷汗。
唉，我怎么也板不住，这臭嘴巴就没个把门的。忽然 我看
见同桌拿了一卷透明胶。我想，如果把胶贴在嘴上， 不就板住
了？于是我向她借了一条贴在嘴上，那胶带黏性 较大，贴上后
我用手捂着，嘴怎么张也长不开。同桌以为 我在吃糖，就说：
“程沛田，你上课偷吃糖，我要把你告老 师。”我由于不能张
嘴，就拽着她看我的嘴，她看到后忍不 住笑了，也学着我把胶
贴在嘴上。我俩都扑扑地笑，却出 不了声，班里其他爱说话的
同学都用我这种方法封嘴巴， 上课几乎没人回答问题了。老师
知道后责令我们揭下，否 则罚无赦。
多亏有了胶布的帮忙，使我在课堂上板住自己不再说 话，
后来不用胶布也能板住了。同学们也改正了，他们还 感谢我的

特殊发明呢。