椰汁糕的做法小学英语教学计划标准范本

2020年12月31日发(作者：陶虹)






计划编号：LX- FS-A75471
小学英语教学计划标准范本

After The Objectives And Tasks Are Clearly Expressed In The Work, The Resources Needed To Achieve The
Objectives And The Procedures, Methods And Means Adopted Shall Be Planned.








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精编范本，实用简洁 计划编号：LX-FS-G75471
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小学英语教学计划标准范本

使用说明：本计划资料适用于工作中在确表达出目标和 任务后，规划实现目标所需的资源以及所
采取的程序、方法和手段，同时表达出各级管理人员在执行计划 过程中的权利和职责。资料内容
可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。
一、指导思想
本学期我将重点投入到以素质教育为指挥棒的教
学宗旨，激发学生学习英语 的兴趣，培养他们学习英
语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信
心；培养学生一定的 语感和良好的语音、语调基础，
使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写，
为进一步学 习打下基础。
二、学生情况
我校五年级的学生已学习了三年的英语，有一定
的基础。他们思维活跃，模仿能力和记忆力较强，所
以应针对不同的学生进行分层次教学，会达到预期 的
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效果；四年级学生基本掌握一定的英语日常用语，具
备 一定的英语基础，因此对他们而言，英语基础知识
需要继续深入的渗透，把重点放到听、说、读、写的< br>要求上。 扩大学生对西方国家了解的知识领域，充
分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。
三、教学目的、任务
1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读
书写的习惯；
2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点
内容；
3、能够进行简单的日常用语的交流；
4、能够用简单的句子进行写作；
5、熟练掌握所学歌曲、chant等
6、了解西方文化，初步知道课文的文化背景。
7、强调语言运用。本教材体现交际教学思想，
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注重学生语言应用能力的培养。在起始阶段采用全身
动 作反应法，让学生在做中学，在唱中学，在玩中
学。
8、注重能力培养。整套教材贯穿学 会学习的主
题，培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情
的能力。如let's find out let's check pair work
task time 。在活动手册中还特别设计了学习评价
的栏目。引导学生在学习中反思，在反思中学习。
9、突出兴趣激发。教学形式多样化，其中包括
对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、任务、绘画等
10、重视双向交流和中西文化的介绍。
四、教学重点难点
1．重点：（1）提高课堂效率。
（2）养成良好的听英语、读英语、说英语的习
惯。
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（3）发音清楚，语调正确，书写工整。
2．难点：使英语基础差的学生提高听、说、
读、写的能力，全面提高英语成绩。
五、方法措施
1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教
学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。
2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，
如：情景教学法、直接教学法和tpr全身反应法，并< br>开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学
习英语。
3、创设英语情景和 环境，使学生们在一定的英
语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英
语，英语中有生 活”。
4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤
其是英语基础不好的学生），树立 学生的信心，培养
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学生朗读和书写的习惯。
5、注重教材的灵活性 和可操作性，以满足不同
层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生，提升
英语基础好的学生 。
6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多
单词和句型的记忆。充分利用教科 书中的课文创设栩
栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、
旅游、问路、看病等，为 学生提供使用英语进行交流
的机会。
7、课堂尽量全英化，打好每名同学的英语基
础，重点提高差生的英语功底，同时适当地补充些课
外内容，强化口语和应试能力，对每一单元的内容 力
争人人过关。
8、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并
用，静态、动态结 合，基本功操练与自由练习结合，
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单项和综合练习结合。通过大量地实践，使学生具有
良 好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语
表情达意，开展简单的交流活动。
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