佰草花容重阳节孝敬老人图片

2020年12月31日发(作者：章岩)
重阳节孝敬老人图片


【篇一：弘扬传统美德,关爱孝敬老人】

弘扬传统美德,关爱孝敬老人

---------府东街小学重阳节活动总结

重阳节是弘扬中华民族敬老爱幼优良传统的 节日，在这个特殊的日
子里，我校根据市教育局工会的指示精神，举行了主题为“关爱老人，
从 我做起”的庆祝活动。现将活动具体情况作如下总结：

一、强化宣传，营造氛围.

二、活动过程

(一)学校各类主题活动

1、深入开展敬老宣传，唱响尊老敬老主弦律

2、赏重阳经典诗词，扬敬老传统美德

通过校园红领巾广播，重温重阳经典诗词，组织师生诵读国学经典
诗词，吟诵有关重阳节的诗 词和历代尊老爱老经典诗篇，引导学生
感受传统“孝”文化的魅力，让学生在优秀传统文化的熏陶中，汲 取
精神营养。不仅宣扬了敬老爱老的中华美德，也提高学生朗诵诗词
的能力，使学生对诗词朗诵 增添了新感悟，也使学生树立了正确的
世界观、人生观、价值观。

3、积极开展形式多样的关爱老人敬老爱老活动

(1)、开展“制作感恩卡”活动：中年级 学生每人将自己对父母、长辈
说的祝福语、感恩语写到贺卡上。

(2)、开展“念 亲恩征文”活动：高年级学生每人写一篇念亲恩的作文，
抒发对长辈的感恩之情。

(3)、落实一件敬老行动：低年级学生让回家给爷爷奶奶、爸爸妈妈
献上一杯茶，做些力所能及的家务 。并用照片记录下来。

(4)、开展“礼让老人”活动：外出乘车时，为老人让座;在其他 有老人
在的活动场所，让老人先活动。

(5)、开展“颂重阳诗篇”活动：由班主任组织班级学生举行重阳诗词
朗读。

（二）老友相聚，共度佳节

召开了老教师座谈会，学校老教师欢聚一堂，褚灵兰校长代表学 校
致辞，在致辞中感谢老一辈教师为学校的发展作出的贡献，衷心祝
愿他们节日快乐、身体健康 ，并简要汇报了一年来学校取得的成绩，
面临的压力。接着，退休教师就健康话题畅所欲言，坦诚交流， 并
感谢学校对他们的关心，对学校工作给予了高度评价，对学校发展
充满了信心。座谈会结束后 ，老教师观看了学校的建设和教学资源
设置。一致认为，在各级政府和上级教育主管部门的大力支持下，
府东教育的明天终将蓬勃发展，并相约明年再相会。

通过内容丰富、形式多样的“ 关爱老人，从我做起”主题系列活动，
不仅营造出敬老、亲老、爱老、助老的良好社会氛围，更渲染、展
现

了我校师生尊老敬老的精神风貌；不仅加强对传统习俗的了解、增
强对老 人的敬爱之情，更是激发起全体师生孝老爱亲的内在自觉性
及丰富了校园文化生活；不仅让学生懂得尊老 爱老从“爱父母、爱我
家、爱爷爷奶奶”的身边“小事”做起，更重要的是广大师生又一次受
到 爱国、爱党、爱社会主义的教育，使学校师生在活动中进一步树
立起对社会的责任感和使命感。

【篇二：1.孝敬父母,关爱老人】


课??堂??教??学??教??案?

时间： 201年月日

检查人签字：

时间：年月 日

【篇三：孝敬老人】


三年级一班《孝敬老人》主题班会

一、活动目的：

重阳节是中国传统节日，也是对学生进行传统教育的有效时机。利
用节日机会，合理把握主题 ，从而以感情为纽带拉动家校的距离。
通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染 ，
展现少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、
助老的社会风尚；激发全 体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、
爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感 ，
积极投身到和谐社会建设中来。同时活动中提升学校形象，营造敬
老、爱老氛围，构建和谐社 区。

二、活动导入：

师：同学们，刚刚过去的重阳节，你一定还记得吧？（学生自由说）

师：孩子们，你知道吗 ：中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、
“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理 、智、信”等
社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈
吐文雅，举止谦 和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，
也有不少孝顺小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是， 有个别同学不
注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的在家像个小皇帝、小
公主对爷爷奶奶 使来唤去；有的当着爷爷奶奶的面撒泼；还有的对
爷爷奶奶动手动脚甚至恶语相激。

作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能
弘扬中华民族的传统美德，使我们成为 当之无愧的礼仪之邦的后代
呢？

三、活动过程

1.社会实践

开展“我为爷爷奶奶捶捶背”或“我为爷爷奶奶煮道菜”的活动，让学
生在体会生活乐趣的同时，感受厨房中的美，培养学生与老人之间
的情感，从而养成敬老、爱老的好习 惯。

2.制作“孝亲承诺卡”

组织学生亲手制作卡片，在卡片上写上 自己孝敬老人的承诺，也可
以是具体行动。组织学生在班队课上进行宣誓。

3.“念亲恩”。

以小组为单位，组织学生收集关于重阳节的相关资料，在全班交流。
并且请学生讲一讲自己身边的老人的故事，以及孝敬老人的优秀典
范。

四、班主任总结发言