怎样做炸鸡腿围绕中心意思写六年级作文600字：甜

2020年12月31日发(作者：满文军)
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【篇一】围绕中心意思写六年级作文600字：甜
世 界上有很多种甜。面对满分的试卷，是甜，看着亲手种下的花儿
盛开，是甜；做完好事与别人会心的微笑 ，也是甜。对我来说，成功后
的喜悦，是最甜的。
三年级时，老师在班上举办了一次“中 华英雄故事演讲比赛”，要
求每个同学都要上台，获得第一的同学可以奖励一个漂亮的笔记本。
刚一听到这个消息，我兴奋极了，可是再一想：“该说什么呢？”
这无异于一盆冷水泼在了 我头上。怎么办！我到底该说什么？
时间一分一秒地过去，我内心急得如同热锅上的蚂蚁。怎么办 ？我
丝毫没有思路。我感觉，那本子离我越来越远了。眼看前面的同学越来
越少，我的内心似乎 有一个声音在嘶吼着：“快，快啊！快想办法啊。”
仿佛在争吵似的，又有一个声音在轻声细语：“别参 加了，放弃吧，这
不丢人。”
放弃？还是上台演讲？我纠结着，不知如何是好。正在我踌 躇反复
时，脑中忽然灵光一闪，脑海中浮现出一本我曾经看过的书——《中华
英雄故事会》。好 ，就你了！我兴奋极了，仿佛抓到了最后一根救命稻
草。我又感觉，自己离那本子又前进了一大步。
时间忽而过得好慢，我只好耐住性子，耐心的等。但我何尝不想现
在就冲上台展示一番？不 知过了多长时间，我终于走上了讲台。加油啊！
胜败在此一举！我为自己打气。我又忽然紧张极了，那“ 砰砰”的心跳，
仿佛我心怀揣了一只小兔子。开始吧！我深吸一口气，清了清嗓子。我
从“破釜 沉舟”说到“背水一战”，从“郑和下西洋”说到“虎门销烟”，
从“黄继光飞身堵枪眼”说到“董存瑞 舍身炸碉堡”……我越说越兴奋，
越说越激动，最后竟不仅手舞足蹈起来。
“叮零零—— ”下课铃响了。我也在同学们羡慕的目光中领回了本
子。那一刻，我感觉到了成功之后的甜！
【篇二】围绕中心意思写六年级作文600字：甜
“甜”字，在我看来是世间最美好的字之一。
甜，由一个“舌”字和一个“甘”字组成，表示舌头感受到的甘甜
味道。
甜 ，最直观的便是舌尖上感受到的甜。例如炎炎夏日，放学回家，
满头大汗的我扔下书包直扑冰箱，拿出一 根冰棒，迫不及待地咬上一大
口吞进肚中，呵，满满的甜香和着丝丝清凉沁入心脾，让人感觉生活是如此的甜美。
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甜，也可以是从行动中感受到的甜。记得有一次我上楼时， 看到一
个男同学在同学的搀扶下艰难地挪下楼，原来是那个男同学的腿伤了，
看他那痛苦的样子 估计伤得还挺厉害的，于是我急忙过去帮着一起搀扶
他去医务室。等到校医处理好他的伤口，上课铃已经 响起，我以百米冲
刺的速度飞快上楼冲向教室，虽然累得气喘吁吁，但想起那个男同学脸
上的痛 苦表情渐渐散去，我的心里不禁泛起阵阵甜意。
甜，还可以是从学习上感受到的甜。昨天晚上，我 做着老师布置的
数学作业，原本口算题本上的题目对我而言是小菜一碟，解答起来是轻
而易举， 可昨晚最后一道“智慧岛”的附加题却把我难住了，我左思右
想还是没有头绪，真想放弃思考直接问妈妈 好了，可我还是很不服气，
不想就此认输，于是我深呼吸一大口气，让自己静下心来，仔细地再三
揣摩题意，功夫不负有心人，我终于找到规律解答出了这道题。当我算
出答案那一刻，一阵狂喜涌上心 头，那感觉真是甜到了极致。
总之，“甜”有各种各样的表现方式，但都给人带来了喜悦之情，< br>正如我在开头时说的：“甜”字是世间最美好的字之一，难道不是吗？
【篇三】围绕中心意思写六年级作文600字：甜
甜的东西有很多，有棒棒糖，蛋糕...... 但不只是美食是甜的，在
经过自己的努力后，有一个支撑下，那种心里荡漾着欢乐的希望，感觉
也是一样甜甜的。
公告栏上又出现了一张缤纷的海报，因为运动会即将要来临了。不
一会 儿公告栏就挤满了人，他们胸有成竹的说：“运动会第一名非我莫
属。”这让我忐忑不安，我也想要参加 运动会，为班级争得荣誉，但现
在恐怕不行了吧！正在这时，不知是谁拍了我的肩膀，我转头一看是我< br>的好朋友，她对我说：“你是不是也想参加运动会，怕自己没有名次。”
我惊讶极了：“你怎么知 道？你可真是我的知心好朋友，你要一起参加
吗？我想参加60米跑步。“当然要啦，”你都参加了我怎 么可以缺席呢？”
她笑着说：“走吧，咱们去练习，争取当第一。”
我们回到教室后，老 师就开始选拔人员了，我和他们眼神中流露出
了一丝期待和一丝紧张。结果出来了我垂头丧气的，这时候 她过来了笑
着说；“怎么了？不开心我没选上没有关系，我可以监督你啊！”我点了
点头就和她 一起去练习了。
操场上人很多，我不知从何练起，她为了让我好好练习，就为我清
理了一 下跑道的障碍。我们距离在很远的地方，她要很大声我才能听见，
十秒，九秒，八秒，太好了，我一直在 进步，可她嗓子几乎都快喊哑了。
我很心痛，她说：“只要你有好的成绩，我就很开心了！”我下定决心 一
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定要得第一名。
运动会如期而至了，我正在跑道起跑线上，随后就 是口哨声，我听
到一阵又一阵的加油声，看到面带微笑默默支持我的她，还在拼命地为
我喊加油 ，我心中一阵酸，跑到终点的我以为没拿到第一名，但最后的
结果令我意外，竟然是第一名。我开心地冲 了过去，紧紧的抱着她。
这时我感觉到有一样甜甜的，仿佛我周围的气息都在带着一丝丝香
甜。
【篇四】围绕中心意思写六年级作文600字：甜
开心是人们最基本的情绪之一，“甜”则是开心的代言词。
有一种甜来自朋友的陪伴。在成长路上 ，朋友不可缺少，他们是一
个人可以抛去悲伤、烦恼畅所欲言的同伴。朋友随着我们的成长会不断
地更替，或许不再联系，让友谊慢慢淡化，如轻烟被时间吹散；或许与
你一起成长，依然联系，还是共 同欢笑。后者也好，前者也罢，他们所
带来的“甜”都是非常巨大的。向朋友寻求帮助，与朋友一起谈论 许多
话题……他们的话甚至可以一下子激励我们，拥有前进的动力。
有一种甜来自家人无 微不至的关怀。父母、长辈对自己的关爱体现
在生活中的角角落落，为我们做饭，为我们努力工作、为我 们的一句话
而东西奔走……它们体现在每一个微小的点，汇聚起来既是对我们的
爱。关爱别人也 令人感到甜。
当我们帮助一位陌生人时，过程也许不令人感到自豪，但事后回想
到，总是 被甜充斥。即使是一个小小的动作，为行动不便的人让路、为
陌生人指路、提醒别人不能过马路……这些 点滴小事让我们很快乐与自
豪。为何有非常多的人们会尽自己的微薄之力去帮助有困难的人？“这
是一种精神上的满足”，谢老师说过。
有一种甜是努力之后获得回报。当经历困苦、挫折，并将 它们击败
后，艰难地获得了荣誉与成绩，那种开心与喜悦的情感是平常的欢乐比
不来的。就像中 国登山队上珠峰时那种千言万语都化为喜悦的情形，它
不仅是一种喜悦，还包含着许多感慨与欣喜：幸好 坚持了下来！
世间的甜分为很多种，它让我们充满信心与力量，也给予别人温暖
与希望！
【篇五】围绕中心意思写六年级作文600字：甜
一说起甜，大家都会想起糖、蜂蜜、糖葫芦，渐渐我对甜有了不同
的认识。
小时候父母买 一个糖，我就开心的很，因为我喜欢糖在味蕾上的甜
味，但是我一点一点长大，我对甜又有了另一种体会 。
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我觉得帮助别人是一种甜。记得那一次，我补完课正在公交车上回
家。我仔细观察周围的样子，这时，从车上走来一位老人，那位老人背
着一大堆杂物，一上车，我看见车 上好多人都对老人投去鄙视的目光，
而我觉得这位老人却是一位勤快、有自尊心的人。我在心里好几次想 去
帮助这位老人，但不知道想到了什么，几次都在即将就要碰到时，却有
迟疑了，我也不知为什 么我不想帮老人，我马上就要下车了，我想如果
他在那一站下车，我就帮老爷爷。果不其然，那位老爷爷 也在那边下车，
就在他把杂物放下车时，我不再犹豫，就把双手伸过去接住那东西，把
爷爷送下 车。在这时老爷爷说了一声“谢谢”。这两个字，虽然没有金
子那么贵，也没有礼物那么好，但这两个字 对我来说，那就是比金子钻
石还要耀眼，一路上我帮着爷爷把废品送去废品收购站，最后老爷爷还
说了声谢谢。让我那心、那味蕾，那鼻子都洋溢出浓浓的甜香味。
得到别人的信任也是一种甜。 还有一次，我《变形记》的作文在全
体同学面前读了一遍，在上场前我的心紧绷着，一开始两只手都颤抖 着，
全身都流着冷汗，我生怕读错一个字、一句话让同学们嘲笑，怕一下课
他们就议论了，但在 我读完作文后，同学们热情的掌声一瞬间让我紧绷
的心放松了下来，心里也充满了香甜。
这就是我对甜别样的体会。