动漫轻音乐小学专题片解说词

2020年12月31日发(作者：廉仲)

片头
美丽富饶的南阳大地，人文荟萃的宛城城区，闪耀着一颗教育之星。这里—< br>—书香满园，这里——绿荫遍地，这里——是雏鹰展翅的高地，这里——是梦想
起飞的舞台。这， 就是南阳市第七小学。历经半个世纪的积淀与酝酿，我们正一
步步走向辉煌。
推出片名——《特色办学霞满天》
（镜头：早晨太阳→广阔的硕果累累秋天美景→然后镜头推 向校门，聚焦于
“南阳市第七小学”几个字上→校园景象→升旗→敬礼、、、）
引言
几十年的光荣与梦想，几十年的奋斗与追求。
这是一片培菁育英的沃土，新生中孕育着无限的希望；
这是一座凝重厚实的学苑，成长中传承着人类的文明；
这是一处产生思想的殿堂，希望里绽放着生命的光芒；
这是一艘启锚扬帆的航船，满载着一棵棵绽放的花朵，遨游在知识的海洋。
（校训字幕：团结 勤奋 求实 进取）
（镜头：升华雕刻、花草树木、楼房设施、校园春景、、、）
一、继往开来
南阳市第七小学位于南阳市红卫村12号，东邻仲景路，南通建设路，北
靠光武路，西接红卫村居民区，温凉河穿校而过。
学校始建于1960年2月，现在校园占地面积2 0000平方米，建筑面积11500
平方米，拥有43个教学班，4000名学生，在职职工136人 ，其中特级教师1
人，中学高级教师2人，小学高级教师73人；本科学历45人，大专学历89
人，教师学历全部达标。学校有国家骨干教师1人，省学科带头人1人，省
骨干教师5人，市级以上学 科带头人骨干教师30人。
快马加鞭未下鞍。七小人从没有放缓过前进的步伐，我们举全校之力，用使
命、责任和智慧，努力建设 “质量高、特色强、现代化”的一流学校。
（镜头：学校区域位置图、学校鸟瞰图、学生集会、教师队伍、学科带头人、
骨干照片）
二、和谐发展
培菁育英才，志当存高远。
苍郁之树，根深叶茂。南阳第七小学秉 承五十年厚重的文化底蕴、优秀的办
学传统，志存高远，放眼未来，以立根树人为学校发展之本，以先进 文化铸学校
发展之魂，以课程改革助学校发展之力，以教育科研强学校发展之路。构建和谐
校园 ，为每个学生终身发展奠定基础，把“科学化管理，现代化设施，教研型师

资，成果型质量， 为创建一流名校而奋斗”作为学校的办学目标，把“学会做人，
学会求知，学会健体，学会创造”作为学 校的育人目标，全面贯彻教育方针、全
面推行素质教育、全面提高教育质量；致力于“优化、高效”的课 堂建设，致力
于“行为性，过程性”的德育评价体系建设，精心打造校园文化和班级文化。
在 先进的办学理念引领下，全校师生追求真知，探索真理，学做真人，形成
“文明、开拓、勤学、守纪”的 校风、“刻苦、求真、活泼、向上”的学风和“严
谨、创新、奉献、垂范”的教风。（镜头：“三风字幕 ”）
南阳第七小学坚持把育人作为第一要务，为教师成长铺路，为学生发展奠基。
在管理 上以先进设施为保障，加强硬件建设；以文化育人为基点，健全管理制度；
以青年教师培养为重点，优化 师资队伍；以创新改革为目标，打造教学特色；以
活动引领为抓手，规范师生行为；以教科研为导向，抓 好校本研修；以国家政策
为办学规范，办人民满意的学校。
（镜头：白河、桥梁、灯光、车流 、校园、教学楼、教室、俱乐部、会议室、
图书室、校徽、校旗、文化长廊、、、）
三、特色办学
听！这悠扬的歌声（播放校歌），把我们带进了美丽的校园——
七小 七小 美丽的学校
七小是我们的骄傲
投入你那温暖的怀抱
我们幸福微笑
温凉河畔欢歌飞扬
育英楼上书声滔滔、、、
南阳市第七小学在多年的办学实践中, 主动适应社会进步的潮流，把握时代
发展的脉搏，坚持以质量求生存，以改革促发展，以特色上水平的工 作方针，在
秉承和发扬传统优势的基础上，探索并形成了鲜明的办学特色。
管理特色
凝心聚力谋发展，领导班子是关键。
在宛城区教体局的带领下，我们坚持以邓小平理论和“三 个代表”重要思
想为指导，提升思想水平；以组织建设为基础，提升整体水平；以制度建设为保
证，提升决策水平；以作风建设为根本，提升发展水平。
七小领导班子在长期工作中率先垂范，以班子 敬业带动教师敬业，班子团结
带动教师团结，班子和谐推进校园和谐，坚持做到思想上尊重师生，感情上 贴近
师生，行动上深入师生。全校上下风正气顺干劲足，教职工的精神面貌发生了根
本变化。

学校实行校长全面负责、各处室分工协作、教职工民主管理的运行机制。以
精致化为 手段提高管理实效。构建了“条块结合、全员参与、刚柔相融”的管理
模式，做到纵向管理与横向管理相 结合，教师管理与学生自主管理相结合，制度
规范与人性关怀相结合，目标管理和过程管理相结合，促进 教师以德立教，促进
学生行为规范。
大海航行靠舵手。作为一校之长的李彦虎同志，深知学校 的发展，离不开源
头活水，这源头活水就是不断的创新。正在实行的领导值周制、各处室周计划周
总结周通报制度，就是李校长根据学校发展的新的现实首先倡导的、全体领导班
子反复研究论证出台的 管理模式。值周领导、各处室领导按周对负责的工作进行
监测记录和通报，增强执行力，增强责任心和荣 誉感，实现管理效益最大化。
（镜头：李校长特写、班子照片、班子会议、民主生活会、领导值周值日 校门
口、课间操、领导深入课堂、参加教学教研活动，培训、经验交流、表彰活动，
值周表和处 室周工作表拍照、教师团队、管理网络图，日报、教育时报、、、）
德育特色
德育是教育的 灵魂。南阳市第七小学坚持育人为本、德育为先，把立德树人
作为学校的根本任务落到实处，创造性地开 展了德育系列活动，努力打造 “活
动形式多样化、活动内容层次化、活动对象多元化、活动过程规范化 ”的德育活
动格局，促进学生基本文明素养和自主自理、自律自强等良好品质的养成。
争获星 级树班魂。政教处组织的的《争创五星级班级》活动，从“纪律星、
环卫星、礼仪星、文体星、学风星” 五个环节对学生的行为习惯做出了详细明确
的要求，使学生明是非、辨荣辱，争有目标、行有规范，树立 了班级之魂。
诵读经典塑心灵。“随风潜入夜，润物细无声”。经典是民族精神的源头，
承载 着历代先贤伟大的思想光辉。日日诵读，日日浸润，正是厚德载物的大基础，
是点亮学生人生精神明灯的 火种，对学生的道德素养养成有着深远的影响。
感受亲情励勤奋。对学生进行亲情教育，增强他们的亲 情意识，培养他们健
全的人格以及对家庭和社会的责任感。
请来专家举行感恩励志报告会，唤 起寸草心，誓报三春晖。整个会场哭声一
片，孩子们忽然间长大了、懂事了。
利用母亲节、春 节等节日，把孔孟的儒家教育思想与现代教育思想相结合，
为学生设计“孝心作业”，写一封感恩父母的 信、说一句感谢父母的话、为父母
洗一次脚、做一顿饭。举行家校联谊活动，把家长的希望内化为学生的 目标、责
任和动力。
班队会上共激励。针对不同年级，每周安排不同主题的班队会活动，自我 教
育、自我激励，互相教育、互相激励，道德情操得以提升。

心理咨询助成长。心 理咨询师和心理咨询室，承担着全校的心理咨询任务，
与学校的各项教育活动协调一致，相互促进，为学 生健全人格的形成和全面的发
展保驾护航。
（镜头：心理咨询、双争活动、学生值周、值日、 检查、五星级班级、经典颂
读、主题班会、感恩录像、入队仪式、法制、孝敬父母、安全、、、）
教学特色
南阳市第七小学一直紧紧围绕教学工作这个重心，不断强化管理，狠抓教学
质量，提升办学内涵。全体领导深入年级班级参与教学、研究教学、指导教学，
努力探索教学工作最优化 的方法途径。
一枝独秀不是春，秀木成林春满园。学校通过实施名师工程、青蓝工程、培
训工 程、师德建设工程，打造出一支优秀的教师群体。
在课程改革的探索与实践中，我们不仅关注教师的教 学成绩，更关注教师的
成长，为教师搭建自主发挥的平台，鼓励和帮助教师追求个性，打磨绚丽多彩的< br>教学风格。
宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。南阳市几乎所有的教学活动都有七小教
师的英姿，他们精湛的教学技艺倍受同行们的赞赏。近年来，先后有语文学科的
贾艳梅、李平、徐晖老师 ，数学学科的刘欣老师，信息技术学科的张广强老师，
科学学科的范海云老师，劳技学科的陈俊华老师参 加河南省优质课大赛获得一等
奖。他们经过多年的磨练，形成了各自独特的教学风格，或沉稳大气，收放 自如；
或缜密严谨、逻辑性强；或激趣引思，带领学生遨游在数学王国；或善于创设情
境，让学 生在轻松愉悦的氛围中探究；或把教学内容的丰富多彩演绎得出神入化；
或擅长语感的培养，追求语文课 的本真所在、、、这些一个个个性鲜明的教学特
色，加上名曲欣赏、英语天天练、走近科学等系列活动， 共同汇成了七小姹紫嫣
红的教学之春。
（镜头：教师课堂录像、培训、老教师指导新教师、听 评课、各学科使用电
子白板讲课、教研组、备课组活动、课间英语、英语短剧、办公室师生英语对话、< br>名曲欣赏、天文观测、人体模型、校本教材等）
校园特色
有许多东西我们可以等， 但是育人绝不能等，小学生心智正在发育，世界观
开始形成，“近朱者赤，近墨者黑”,校园文化作为一 种环境教育力量，对
学生的健康成长有着巨大的影响。因此，我们付出大量的人力物力进行合理
布局、完善设施、使建筑场所各具特色。
学校立足长远，规划校园文化，让每一块空间都成为启迪学生 心灵、培养学
生优良习惯、学习优秀文化的阵地。从LED的播放到垃圾桶的设置，从花草树

木的栽种到标牌文字的斟酌，从班级文化的匠心到红领巾广播站的稿件，从活泼
向上的墙体宣传 画到教室内外饱含哲理的名人名言，从闻名中外的伟人画像，到
图文并茂的板报橱窗，无不刻意构思、精 心设计，竖起了七小一道无声和有声的
亮丽教育风景。
（镜头：花草树木及标牌、教室内外的 名人名言、中华之光文化墙、班级文化、
各种设施、LED、橱窗、学生文集、校刊、图书室、实验室、 操场、、、）
四、硕果争辉
正确的办学思想，明确的办学目标，科学的管理方法，浓郁的学 习氛围，优
美的育人环境，使南阳市第七小学结出了丰硕的办学成果。
近年来，学校先后获得 全国古诗文诵读优秀学校、全国学科学实验学校、
中西部教育顾问单位、北师大教材示范基地、河南省现 代教育技术实验学校、河
南省语言文字示范学校、河南省以校为本教研基地、河南省以法治校先进单位、
河南教育变革榜样学校、河南省德育工作先进单位、河南省乒乓球传统项目学校、
南阳市文明单 位、南阳市示范性学校等200多项荣誉称号。
教育教学连奏凯歌，历年市区两级抽测，成绩一直名列 前茅，我校的先进
经验被《南阳日报》、《南阳晚报》、省市区电视台、省《教育时报》《青年导
报》宣传推广。
教海竞扬帆，硕果相争辉。学校教师参加各级各类竞赛成果显著，获得国
家 级、省级的奖项近百人次；学生综合素质的培养硕果累累，从国家级到省市区
级，小论文比赛、英语演讲 和英语剧比赛、书法大赛、电脑制作比赛、科技创新
大赛、各种体育文艺比赛等获奖人次达两千以上，赢 得了社会和家长的高度赞扬。
如此之多的荣誉，不累吗？有道是“乐此不疲”，在愉悦舒心的环境中奋
斗和成长，我们的价值追求得到满足，我们是最为幸福的人。
（镜头：报纸报道、学校各种荣 誉称号、教师获奖证书、课题立项、结题证
书、学生证书、机器人大赛成果、各种活动、才艺展示、、、 ）
尾 声
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”团结务实的七小人，汇集在充满希望的< br>阳光下，汇集在充满幸福的校园里，带着昨日的自豪和今天的自信，乐观向上，
斗志昂扬，走向更 加灿烂的明天！
（镜头：日出，领导、教师拿着课本、教案走来，学生灿烂的笑容）









七小专题片解说词


《特色办学霞满天》