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环保标语图片小班科学活动 有趣的水

作者:高考题库网
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2020-12-31 11:16
tags:水好吗

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2020年12月31日发(作者:冷承槐)




小班科学活动 有趣的

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小班科学活动:认识水
活动目标:
1、通过看、闻、尝,了解水是透明的,是无色无味的;
2、在操作过程中,感知水具有流动的特征。
3、在科学活动中,激发幼儿探索的兴趣。
活动准备:
1、 两个玻璃杯(一杯清水、一杯酱油),两个托盘;
2、 幼儿每人三个透明的杯子,一个勺子;
3、 漏勺、塑料小篮子、塑料袋、有洞的容器若干,小箩筐若干,小
毛巾4条。
4、 PPT课件
活动过程:
1、教师导入课题,感知水是透明的。
(1)师:今天,我要给小朋友们变个魔术。(出示两个杯子,一杯清
水、一杯酱油)。
(2)教师继续以魔术的形式,将两颗玻璃珠放入杯中。
提问:变出了什么
珠子在哪个杯子里呀它是什么颜色,什么形状的
这个杯子里面是什么啊
为什么珠子在酱油里面看不清,在水里面却可以看得清清楚楚的

(3)小结:原来水是没有颜色,透明的;所以我们可以清楚的看出水中
物体的形状、颜色。
2、了解水——无色无味这一特征
现在,水宝宝要和我们玩躲猫猫,它啊就在你们跟前都有三个杯子, 水宝
宝就藏在其中的一个杯子里,你可以用看一看、闻一闻、尝一尝等办法把水宝
宝找出来。
①幼儿操作,教师巡回观察。
②提问:你们用了什么好办法找到水宝宝的
水宝宝是什么颜色的它闻起来,尝起来是什么味道的
③教师小结:水是没有颜色没有味道的,我们也可以说是无色无味的。
④教师验证实验结果。


3、幼儿进行尝试操作——帮水宝宝搬家,感知水的流动性。
师:水宝宝想请我们帮她一个忙,你们愿意吗就是帮水宝宝搬个家。
①教师出示搬水工具:塑 料小篮、有洞塑料袋、有洞小容器,请幼儿说说
它们的名称并尝试用这些材料进行活动。
②幼儿操作,教师巡回指导。
2
③提问:你用什么东西来帮水宝宝搬家的
在帮水宝宝搬家时,水宝宝怎么了
④小结:原来水是会流动的。
4、延伸活动
(1)在生活中,你在哪里见过水宝宝
(2)观看PPT,听水宝宝自述。


3

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