大学毕业做什么小学教师任现职以来的工作总结

2020年12月31日发(作者：沈恒吉)





小学教师任现职以来
的工作总结
Revised on November 25, 2020


任现职以来的工作总结
本人自1999年12月获得小学一级教师资格并被聘任为小
学一级教师以来，认真履行岗位职责，提高自身职业道德修
养，取得了良好的成绩，现对任职以来的工作 做如下总结：
一、 提高自身道德修养，培养学生健康高尚的道德情操。
任职以来，本人认真学习马列主义、毛泽东思想、 邓小平
理论和“三个代表”的重要思想，拥护党的基本路线、全面贯彻
党的教育方针，自觉遵守 《教师法》等法律法规。热爱教育、
教书育人，培养学生良好的思想品德。热爱学生、尊重学生人
格，对学生严格要求，不讽刺、挖苦、歧视学生，促进学生全
面健康发展。严谨治学、团结协作、严以 律己、以身作则，在
实际工作中不断提高自身职业道德修养。在历年地班主任工作
中，针对学生 的特点和实际，运用教育学、心理学的基本原理
开展对学生的思想教育工作，言传身教，以自身的品行、 学
识、人格影响教育学生，使学生明理悟道，积极奋进。辅导学
生开展丰富多彩的课外活动，把 思想品德教育寓于教学及课外
活动之中 ，真正做到教书育人，取得了良好的效果。所任班级
多次被评为全校先进班级。
二、 加强业务学习，努力提高教学水平。
学习是自我完善和发展的需要，是提高教学水平必不可少
的重要因素，因此在教学中除认真钻研大纲、教材外，还必须
学习掌握先进的教学方法，运用现代教育手 法，以广博的知识


为提高教学水平打下坚实的基础。在日常课堂教学过程中努力
做到：
1、有计划，每学期制定完整切实可行的教学计划。
2、认真备课，备好课是上好课的前提基 础，在备课中，做
到了备大纲，深入浅出；备教材，抓注重点，难点和关键；备
学生，从学生的 不同水平出发，以便因材施教；备方法，掌握
传授技巧。
3、认真讲课，充分调动学生的积极 性和主动性，突出学生
的主体地位，向学生传授系统的文化科学知识，并形成基本技
能和技巧， 正确的运用教材，正确的选择课型和教法，讲究教
学艺术，充分发挥教师讲授的主导作用，努力提高课堂 教学效
果。所授学科及格率90%以上，每学期授课节数在200节以
上，并承担了每学期不少 于2次的教学观摩任务。
4、认真批改作业，做到布置适量，有批、有改、有评、有
记载、有 分析，每学期作业批改不少于作业总量的95%。
5、积极开展教研活动，每学期参与听课、评课不少于10
次，期末有教学总结。
三、 认真履行岗位职责。
积极的工作态度和责任心主动承担教学任务，关心学生，
刻苦钻研业务，不迟到，不早退，不随便缺课，出色的完成学
校安排的各项教育教学任务。


任职以来，通过自己不断的努力，教育教学工作取得了显
着的成绩，在学区及县级统 考中多次名列前茅，受到学生和家
长及各方的一致好评。