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中年人补钙产品任现职以来工作总结1

作者:高考题库网
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2020-12-31 11:57
tags:任现职以来工作总结

汉武帝叫什么-迎春花什么时候开

2020年12月31日发(作者:申和尚)
个人任现职以来业绩成果自述




下江中学:龙超
光阴似箭,日月如梭,从2004年8月至今,我已 在教坛摸爬滚打
了14年。回顾这十多年的工作,我感慨万千。这十多年,是我默默
耕耘的十多 年,也是我努力探索的十多年,更是我迅速成长的十多年。
天道酬勤,一份耕耘就有一份收获。但我深深 明白,我取得的点滴进
步都离不开领导的信任、栽培以及老师们的鼓励与支持。新的时代、
新的 教育理念,教育也提出新的改革。新课程的实施,对我的教师工
作提出更高的要求,我从各方面严格要求 自我,努力提高业务水平,
丰富知识面,结合本校实际条件和学生实际状况,勤勤恳恳,兢兢业
业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足此刻,放眼未
来,为使今后的工作取得更大的进步 而不断努力。此刻,我就这十多
年来的教学工作做一个总结。
一、倾心教育,为人师表。 < br>身为教师,为人师表,我深深地认识到“教书育人”、“文以载道”
的重要性和艰巨性。这十年来 ,我做到思想和行动上努力要求进步,
忠诚于党的教育事业,拥护党的领导,也用心向党组织靠拢,已向 党
组织提交了“入党申请”,现正理解党组织的考察。在这段考察期里,
我时时处处以党员的要 求严格要求自我,不断完善自我,正朝着能成
为一名光荣的共产党员的目标努力奋斗;同时,这十年来, 我做到热
爱学校,爱岗敬业,无私奉献,将全身心投入到教育教学工作,热爱、
关心学生,对学 生的教育能动之以情晓之以理,帮忙学生树立正确的
人生观、科学的世界观。每一天坚持早到晚归,严格 按照学校的要求
做好各项工作,甚至还放下节假日的休息,回校做好有关工作;甘于
奉献,从不 计较个人得失,做到个人利益服从群众利益。
工作至今,我已担任多年的班主任,努力以“为人师表” 的要求
严格要求自我,要学生做到的尽量自我先做到,力争成为学生心目中
负职责的老师。为了 学生的发展,付出满腔的热情,倾注全部的心血,
每一天心系学生,紧紧抓住每个机会对学生进行思想教 育。对问题学
生,则以讲道理摆事实为主,只要看到他们身上的闪光点就及时表扬,
不断地鼓励 他们。问题学生多数出自问题家庭,大多数这样的学生缺
少关爱、温暖,作为班主任老师就应尽量“偏爱 ”他们一点,同时也
应加强和家长的沟通,要求他们多抽时间多花精力和孩子沟通,从衣
食住行 上多关心他们。在我的观念里,一个班级就是一个社会,管理
好一个班级就要常常想方设法或是费尽心机 。再者,学生的任务毕竟
是学习,能出成绩“才是硬道理”。因此在班级工作中我也做到重视
班 风和学风的建设,与其他任课老师精诚合作,端正学生的学习态度,
帮忙他们排忧解难,努力提高他们的 文化成绩。与此同时,也应鼓励
和支持学生参加各项活动,在活动中施展他们的才能。透过在各级各项的活动或比赛中获奖,使学生发现自我身上的潜能,满足自我实现
的需要,从而带着成就感投入学 习,这样就必然对未来的学习生活更
加充满自信。
我的努力最后有了回报,所任教的班级构成 一股向心力,构成一
个凝聚力强的班群众;所教班级中涌现出一批批优秀学生。
正因为这十多 年来对自身的严格要求和对工作的一丝不苟,我赢
得了学生的认可和同事的认同,树立起了较高的威信和 较好的教师形
象。也在2007年的12月顺利晋升到“中学二级教师”的任教资格。
二、精心施教,构成特色。
走上工作岗位至今,我一向担任初中历史的教学任务。我深知教< br>学是学校的中心任务,所以在教学方面,我十分注重提高教学技巧、
讲究教学艺术、教学语言生动 ,力求在课堂上做到以教师为主导、以
学生为主体,由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂地教学, 让
学生学得简单学得自在。
首先,作为一名普通的教学工作者,就务必严格要求自我,要以
一丝不苟的教学态度,切实抓好教学工作中的各个环节,个性是备、
辅、考三个环节。备——备 教材、备学生、备重难点、备教学中的突
发状况;辅——辅优等生、辅差生、辅“边缘”学生;考——以 本为
本、及时反馈、开启思维。在教学过程中,能根据学生的具体状况,
及时调整教学计划和状 态,改善教学方法,自始至终以培养学生的思
维潜力,提高学生分析、解决问题的潜力为宗旨,根据学生 的个性差
异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提
高。所任教班级学 生的每次考试成绩都能到达或是超县平均或名列同
类学校的前茅。
其次,因为是年青教师,我 用心地向组内的资深教师求教,和他
们探讨各种教学问题以及解决问题的方法,做到在教学上有疑必问,
从而努力提高自身的学业水平,力争在资深教师的帮忙指导下用好教
材、吃透教材甚至超越教材 ,让学生在我的教学下尽量少花时间多出
成绩,力求到达“事半功倍”的教学效果。同时,多听老师的课 ,做
到边听边讲,学习别人的优点,克服自身不足,并常邀请其他老师听
课,征求他们的意见, 改善自身的工作。再者,用心参加县级、校级
的中青年教师评课比赛,努力提高自身专业水平,以更好的 姿态应对
教材和学生;还曾多次面向全校老师开课,虚心听取他们提出的宝贵
意见,正视自身的 优缺点,力图在以后的教学中扬长避短,更上一个
新的台阶。
再次,在教育工作方面讲究特色 ,用心营造宽容、理解、和谐的
班级氛围,努力建立平等的师生关系,与学生一齐教学相长,激发其创造欲望。为到达这个目的,我注重学生的课后辅导工作,注意分层
教学。课上,能认真教;课后, 为不一样层次的学生进行个别辅导,
以满足不一样层次学生的需求,避免“一刀切”的弊端;同时加大各
层次学生的辅导力度,透过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让
他们意识到学习是充满乐趣 的,使学习成为他们自我意识力度一部分。
在此基础上,再教给学生学习的方法,提高他们的技能,并认 真细致
地做好查漏补缺工作。所以此刻,学生普遍反映喜欢上历史课,就连
以前厌恶历史的学生 都乐于上我的历史课。

三、潜心钻研,完善自我。
这么多年的教育教学经验 ,使我明白到,教研与教学互相促进。
随着学校教育向终生教育的发展,我越来越感到自我在教学理论方 面
的匮乏和原有知识的陈旧,故而在从教的十年中,在较好地完成教学
工作的同时,本着“在工 作中研究,在研究中工作”的原则,透过自
主阅读、参加研训活动、用心撰写教科研论文等途径深入学习 教育教
学基础理论和新课程改革的基本理念,坚持用先进的教育理论指导教
学实践,并在实践中 不断反思、内化理论,从而积累丰富的教学经验,
不断锤炼自我的教学基本功。
正因为用心从 事教育科研,注重对教学的反思和积累,所以也取
得一些成果。所撰写的论文《让闲置的教学插图从冷宫 登向大雅之堂
——谈初中历史课堂的纵横联合》在2013年5月4日发表于现代教
育报。并在 2014年荣获从江县全县统考教学质量一等奖。
同时,我也在诸多方面严格要求自我,因此任现职以 来,本人教
育教学潜力不断提高。对照从江县晋升中小学教师职务的要求,我已
基本具备评审中 学一级教师的条件,如能成功,那是对我多年来努力
工作的高度肯定;如若一时没有得到批准,我也将继 续努力。
我深知:教育是事业,其好处在于奉献;教育是科学,其价值在
于求真;教育是艺术 ,其生命在于创新。在教育的田园里,我将继续
辛勤而快乐地耕耘着,争做研究型、创新型的教师,在教 育岗位上创
造出新的辉煌做出更大的贡献。


2018年7月20日

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