lol曙光女神中学一级教师评职材料：任现职以来工作总结

2020年12月31日发(作者：马启智)
任现职以来工作总结
我叫xxx，女，汉族，1984年12月出生，中共党员，2006 年6月毕业于
西华师范大学，同年通过公招考入绵阳市魏城中学任教，2010年3月魏城中学
与开元中学合并，我在开元中学任教至今。2007年9月取得中学二级教师资格。
任教7年以来，我 一直奋斗在中学教育教学第一线，共担任6年班主任工
作。工作中，我爱岗敬业，尽职尽责，为教育事业 做出了自己应有的贡献。现自
我总结如下：
（一）政治思想品德方面
我热爱中国共 产党，拥护党的基本路线、方针和政策，积极热情参加校内
的各项政治活动，认真学习邓小平理论、实践 “三个代表”重要思想和贯彻落实
科学发展观，努力学习构建和谐社会的理论，每天坚持读书看报，收看 电视新闻，
了解国内外大事，及时了解党的路线、方针、政策，和改革开放后的重大成就，
不断 提高政治思想觉悟和理论水平。忠诚党的教育事业，全面贯彻执行党的教育
方针，热爱教育工作，努力提 高教育教学质量，认真履行岗位职责，按时参加学
校组织的政治学习，业务学习，从不迟到缺席。教书育 人，言传身教，为人师表，
工作兢兢业业，有强烈的责任心。遵纪守法，依法执教，服从组织安排。严于 律
己，以身作则，尊重领导，团结同志，作风正派，关心、爱护学生，有良好的师
生关系。在教 育教学工作中，深受社会和师生好评。
（二）班主任工作方面
在班主任工作中，全面贯彻党 的教育方针，遵循教育教学规律，积极实施素
质教育，促进了学生的全面发展。以“爱心渗透，真情奉献 ”为教育理念，以“一
切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为指导，开展教育工作。重视学生< br>思想道德教育，为了使学生养成良好的行为习惯，加强对学生进行《中学生守则》
和《中学生行为 规范》的教育，并制定出切实可行的班规。开展多种形式的主题
班会，对学生进行理想教育，爱国主义教 育，革命传统教育，法制教育，安全教
育。做到对学生一律平等，真心实意爱学生，了解学生的思想状况 ，及时帮助学
生解决思想上、学习上、生活上的问题。我注重教育学生遵守校纪班规，树立法
制 观念，激励学生学习竞争，但不是嫉妒。注重科学育人，重视其创新能力的培
养。经常开展丰富多彩的课 外活动，营造良好的集体氛围。所任班主任工作成绩
突出，多次被评为先进集体。其中高2013级3班 于2012年2月被评为“绵阳市
先进班集体”，高2013级10班于2013年3月被评为“游仙区 先进班集体”。
（三）教学方面
我从教7年来，教书育人，勤勤恳恳，任劳任怨，不断学习 ，与时俱进，提
高业务水平和教学能力。在教学中，认真钻研教学大纲、课程标准，结合学生实
际，制定教学计划。把握教材知识体系，明确目标、重点和难点，精心设计教案，

1
因材施教。为提高教学质量我坚持做到以下几点：
1、认真做到全面的备课
每堂 课坚持备三遍，坚持课前通看，坚持课后反思。新课改使得原来简单的
写写教案，列列知识点就算是备课 的方法再也不能适应新时期的教学的要求了，
所以我们的备课要认真做到如下三个方面：
（1）备教材：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材
的结构，重点与难点，掌握 知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎
样才能教好。
（2）备学生：了解学 生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、
习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的 预防措施。
（3）备教法：考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组
织教材、如何安排每节课的活动。
2、努力营造活跃的课堂
组织好课堂教学，坚持 小组合作学习与学生独立自主学习相结合，关注全体
学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保 持相对稳定性固然重要，但
活跃课堂，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
3、注重抓好后进生转化
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，包括辅导学生课业和抓 好学生的
思想教育，尤其在后进生的转化上，本学期在对后进生转化工作上，注意针对不
同的学 生采取不同的方法，先全面了解学生的基本情况,争取准确的找出导致
“差”的原因。并在情感上温暖他 们，取得他们的信任。从赞美着手，所有的人
都渴望得到别人的理解和尊重，在和差生交谈时，对他的处 境、想法表示深刻的
理解和尊重；还有在批评学生时，注意阳光语言的使用，使他们真正意识到自己所犯的错误或自身存在的缺点，通过自身的努力尽快的赶超其他同学。
（四）教研及论文方面 < br>我严格要求自己不但要具备丰富的专业知识和扎实的专业技能，还要不断
探索，不断改革，以适应 社会不断发展的需要。我总是积极参加教研活动，经常
主动地和同学科的老师一起探索教学教改问题。以 教研促教改，以教改促教学，
探索数学教学的新方法。我坚持上好研究课、公开课，不断总结教学实践经 验。
2008年9月在“绵阳市中学青年数学教师优秀课展评活动”中，所展评的《椭
圆及其 标准方程》获高中组二等奖；2011年12月在“游仙区高中新课程改革赛
课”中，所上公开课《空间 直角坐标系》被评为一等奖；2013年4月在“游仙
区高三课堂教学展示”活动中获一等奖；所撰写的 论文《浅谈高中数学教学的有
效方法》在国家级刊物《素质教育·理论版》（CN11-4350G4） 2012年第7期发
表并在全国教师教育教学科研成果评选中获一等奖。

2
（五）学习与培训
在教学之余，我每年坚持参加各级部门组织的继续教育学习，近五年来，< br>继教学时700有余。通过各种培训学习，我的业务知识水平得到了很大的提高，
相信我今后的教 育教学能力更会得到长足的进步。
金无足赤，人无完人，在教学教研工作中难免有缺陷，例如，对尖 子生的培
养方面做得还很不够，自己的思想没有及时的形成文字材料，我将在以后的工作
中更加 严格的要求自己，力争再创佳绩。

2013


3
年9月26日