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五一节图片2018年端午节主题运动总结

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-12-31 16:28
tags:2018年端午节

手工毛线编织-老鼠吃奶酪

2020年12月31日发(作者:裴志耕)


2018







农历五月初五端 午节,是我国汉族人民的传统节
日,也是我国贵重的非物质文化遗产。为欢迎端午佳节,弘
扬民 族精神,传承端午文化,强化学校的爱国文化教导,xx
小学开展了浓情端午,粽香愉快传统文化教导运 动,向师生
遍及端午知识,营造师生同乐、爱国爱家、共享幸福成果的
优越传承气氛。


一是感悟爱国情怀。学校应用鼓吹栏和校园广播,
鼓吹爱国思想和 端午习俗,让包粽子、艾叶、插菖蒲、挂香
囊、等南北方庆祝端午节的不合方法涌现在学生面前。学校< br>充分施展讲堂教授教化渗透的主渠道作用,应用晨间诵读
《离骚》等爱国名篇诗句、不雅看端午节 滥觞和屈原的典故
等视频,多种方法并存,让学生在读中体会,在体会中学习,
深切感悟爱国情 怀的巨大。各班一气呵成,让学生通过国旗
下讲话、绘画、手抄报等形式将所学、所不雅、所感说出来、
年端午节主题运动总结
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画出来,将爱故国爱家园思想深植入心。





二是传承爱国担当。学校设立端午节专题论坛,
论坛 设立专门的论坛角,勉励学生应用综合运动课介入《我
论屈原》《端午节粽子》《屈原的爱国情怀》等主 题的讨论,
将知识滥觞细化。同时采纳体验式教授教化和现场教授教化
相结合,邀请社区的老爷 爷老奶奶来为学生们讲述他们对端
午节习俗的传承,让学生谛听老一辈的爱国传承方法。组织
征 文比赛,语文教研构成员构成评委小组进行评议,优秀作
品在校园广播室进行广播,让学生充分感想感染 端午节的文
化内涵和传统佳节的奇特魅力,加强爱国主义感情。


三是弘扬爱国精神。学校注重知行合一,开展多
种实践方法赞助学生探寻传统文化,体验传统文化的魅力 。
有的班级自行组织包粽子比赛,四人一组,有商有量,分工
负责,熬炼学生的着手操作才能和 连合协作才能,勉励学生
们勇于争先,敢于上进。有的班级组织缝香囊运动,围坐一
起,穿针引 线,你做香囊我放艾草,共同默契,其乐融融,
充分让学生在玩中学,在学中乐。有的班级走进敬老院, 将
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亲手做的香囊和粽子送给孤寡白叟,奉献本身的爱心,进一
步激 发了学生的民族自豪感和爱国爱家的热情,用实际行动
弘扬了中华民族传统文化的精髓。








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