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上网卡怎么办部编道德与法治小学四年级上册《新世界 有规则》第二课时教学设计

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-12-31 18:57
tags:《新世界》

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2020年12月31日发(作者:罗补蓑)
部编版小学《道德与法治》四年级上册第8课第二课时教学设计

课题 8.网络新世界

新世界 有规则
学习
目标
重点
难点
单元 三单元 学科 道德与法治 年级 四年级
1.增强学生网络安全意识,学会保护自己。
2.提升学生网络道德水平,文明上网,不伤害他人。

认识网络世界有规则,学会保护自己,注重网络安全。
了解网络不良行为带来的后果,做到不伤害他人,提升网络道德。
《网络新世界》是部编版《 道德与法治》四年级上册第三单元的一个主题活
动,旨在引导学生体验网络在现代生活中的重要性,学习 网络世界的规则,并正
教材
确对待网络游戏,养成健康的网络生活习惯。
分析 中国全社会网络信息安全意识还比较淡薄,对信息安全也缺乏常识性的了
解,青少年使用网络的频率 越来越高,网络安全事故频发。因此我把第二个版块
单独列为一个课时教学。
四年级学生正处在由低段向高段的过渡期,思想开始转变。他们虽然有了自
学情
分析
己的想法,但是辨别是非的能力极其有限,社交经验也很缺乏。一方面他们借助
网络获取有效信 息,方便了生活与学习;另一方面由于处于成长阶段,他们对于
网络上的信息等缺乏必要的判断、辨别及 选择,使得他们在网络面前主要表现为
接受和依赖,很少进行批判。
教学(1)教师准备:PPT课件
准备 (2)学生准备:查找相关资料
教学过程
教学环节 教师活动
1.谈话回顾:
学生活动
1.说一说平时上网
设计意图
用回顾
的方式导
入新课,
唤起学生
的期待。
1.看新闻,谈感受

让学
生从自身
同学们,你们平时上网吗?一般上
都会做什么。
导入新课
网都会做些什么呢?
2.出示图片,展示互联网带给人们
的便利。
了解
1.观看视频:有关网络存在的安全

2.学生看图。
网络规则
隐患。
2.发布招募令:倡议组建“绿盾特
别行动小组”。
活动一:守规则 学自护
3.卡卡闯关大挑战
(1)卡卡打开电脑,忽然弹出一个
对话框:“把你的家庭住址告诉我,我
们给你邮寄一份新的游戏攻略。”不泄
露个人隐 私)
(2)他正听音乐,忽然又弹出了一
个页面“一键抢红包”(不点击浏览不
良信息)
(3) “我们这周六上午九点去人
民广场见面,好吗?”(不随意约会网
友)
活动二:守规则 勿伤人
1.利用小组合作探究,对两则案例
进行交流分析:

2.学生积极响应参
体验出
与。


发,通过
闯关活
动,明确
3.(1)思考后发表
网络自护
看法。
知识点,

在游戏中
(2)思考后发表看
培养学生
法,其他人补充。
的规则意

识。

(3)思考后发表看
法,师生、生生互动。
先小组
1.学生以小组为单合作交
位交流讨论,师巡视参
流,再通
过案例预
测结果,
引出相 关
2.师生共同归纳。

法律知
识,使枯
燥无味的
(1)陈博晓的做法对吗?他的做法与讨论。
会给别人带来怎样的伤害?
践行
网络规则
(2)在使用网络时,还有哪些行为
会对他人造成伤害?



法制教育
变为有滋
有味的情
感体验。
活动三:立规则 我践行
传播
网络规则
1.宣读《全国青少年网络文明公
约》。

1.生读宣言。
知行合
一,课内
2.写出自己网络宣延伸到课
外。 2.在今后使用网络的过程中,你会言。
怎么做?请拿起手中的笔,写下你的网
络文明宣言。
3.倡议学生“小手拉大手,共做优
秀网民。”

3.传递宣言。
作为小学生,我们不仅要带头争做
文明小网民,还应该把学到的网络安全
课堂总结 知识讲给身边的人。
落实立
德树人,
五育并举
的育人目
标。
8.网络新世界
板书设计
新世界 有规则
保护自己
不伤害他人




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