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巴哥犬的喂养雪阅读答案飘飘洒洒

作者:高考题库网
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2020-12-31 20:03
tags:洒洒

补血养颜-大学英语六级真题

2020年12月31日发(作者:毛万龄)
雪阅读答案飘飘洒洒


【篇一:《雪的启示》阅读答案】

发出簌簌声响。白色的晶莹的雪花,飘飘洒洒,漫山遍野,画出一
个银妆素裹的世界。我的世界好像突 然出现一颗美丽的星子,划过
我心中的夜空,使我豁然明朗起来。 (2)落雪就这样在一片沙沙的声响中飘然而下,地上全白了。不沾一丝杂质的白,风吹呀吹,雪
花跳起了自己的舞蹈,悄无声息地 落在雪地上。虽然他们在空中漂
浮不定,可一旦飘落到大地,就有了自己的归宿。 (3)极度焦躁中,
郁闷的我抓起一把雪,恶狠狠地掷向墙壁。咔嚓!雪团炸开了,落
入茫茫的雪野中,碎雪也溶了 进去。蓦然,我低头发现溅上雪团的
地方却分不清哪是雪团,哪是雪地。就在那一刻,我豁然开朗了。< br>雪花无论身处怎样的环境,无论落在何处,都会有一个地方接纳它,
给它留一个位置。而我呢? (4)那一年,雪下得好大,我在雪中,
听那沙沙的雪声,明白了自己的锴误。自己成了“唯独”被人冷 落的
“丑小鸭”,自己为自己设置了人际交往的路障。 (5)去年,一年无
雪??(6)今年 ,又到瓢雪时,我记下自己的思绪,也算是对往事的
回忆,并告诉自己,冬雪是美的!保持一个好的心态 ,融入环境,
悦纳他人。

22.读了该文后,你认为在写作上值得你借鉴的地方有 哪些?自选
角度写出两点,并作分析;(4分)需要改进的地方在哪里?指出一
处并提出修改意 见。(2分) 参考答案及解析:中小学作文阅读答
案网整理 22.值得借鉴的地方,可以从内容、结构、情感,表达
(语言、描写)、写作技巧等方面谈 (任选两个方面作答,言之成
理,言之有据即可) 需改进的地方:

(1)文章 第三段的“极度焦躁”“郁闷”的心理变化来得突然,前面缺
少铺垫,应在前文相关地方插入描写或说明 自己心情急躁、郁闷的
文字。 (2)第①段末句与后文“焦躁”“郁闷”心情变化相矛盾,应
删去“我的世界好像??豁然明朗起来”一句。 (任意指出一处并提出
修改意见即可,指出问题1分,提出修改意见1分)

【篇二:“雪的启示”阅读答案】


夹杂着朵朵花瓣般的雪花,发出簌簌声 响。白色的晶莹的雪花,飘
飘洒洒,漫山遍野,画出一个银妆素裹的世界。我的世界好像突然
出 现一颗美丽的星子,划过我心中的夜空,使我豁然明朗起来。(2)
落雪就这样在一片沙沙的声响中飘然 而下,地上全白了。不沾一丝
杂质的白,风吹呀吹,雪花跳起了自己的舞蹈,悄无声息地落在雪
地上。虽然他们在空中漂浮不定,可一旦飘落到大地,就有了自己
的归宿。(3)极度焦躁中,郁闷的我 抓起一把雪,恶狠狠地掷向墙
壁。咔嚓!雪团炸开了,落入茫茫的雪野中,碎雪也溶了进去。蓦
然,我低头发现溅上雪团的地方却分不清哪是雪团,哪是雪地。就
在那一刻,我豁然开朗了。雪花无论身 处怎样的环境,无论落在何
处,都会有一个地方接纳它,给它留一个位置。而我呢?(4)那一
年,雪下得好大,我在雪中,听那沙沙的雪声,明白了自己的锴误。
自己成了“唯独”被人冷落的“丑小 鸭”,自己为自己设置了人际交往
的路障。(5)去年,一年无雪??(6)今年,又到瓢雪时,我记下
自己的思绪,也算是对往事的回忆,并告诉自己,冬雪是美的!保
持一个好的心态,融入环境, 悦纳他人。[练习]读了该文后,你认为
在写作上值得你借鉴的地方有哪些?自选角度写出两点,并作分 析。
需要改进的地方在哪里?指出一处并提出修改意见。2012年湖北省
孝感市初中毕业生学 业考试语文试题[参考答案]值得借鉴的地方,可
以从内容、结构、情感,表达(语言、描写)、写作技 巧等方面谈
(任选两个方面作答,言之成理,言之有据即可)需改进的地方:

(1)文章第三段的“极度焦

躁”“郁闷”的心理变化来得突然,前面缺少铺垫,应在前文相 关地方
插入描写或说明自己心情急躁、郁闷的文字。(2)第①段末句与后
文“焦躁”“郁闷” 心情变化相矛盾,应删去“我的世界好像??豁然明朗
起来”一句。(任意指出一处并提出修改意见即可 ,指出问题1分,
提出修改意见1分)

【篇三:雪人阅读答案】


像铺了一层绒绒的地毯,这真是北京城难得见到的美景。

那天清早,我看见路旁 一家小餐馆前堆起了一个雪人,是在这家餐
馆打工的几个外地年轻人冒着严寒堆起来的,他们冻得满脸通 红却
堆得兴致勃勃。雪人挺漂亮,胡萝卜插成的鼻子,彩纸做成的眼睛,
用花花绿绿的挂历叠成 的蓓蕾帽,手臂里还夹着一根长长的树枝,
枝头上挂着几个彩色的气球和几片彩色布条做成的小旗子雪人 融入
了几个外地年轻人尽情的想像,是冬天和他们彼此赠予的最好的礼
物了。那时,天上的雪花 正在飘飘洒洒,街头一片冰清玉洁,宛若
童话的世界。那个漂亮的雪人仿佛活了一样,在这飘飞的雪花中 轻
盈地舞动

这个漂亮的雪人引来了不少过往行人的注目mdash;mdash; 它确实
堆得挺别致可爱的。有的人还跳下自行车跑过来看看它,开心地一
笑。特别是孩子们,围 着它打雪仗,笑声随着雪花飞扬,溅得四处
都是。在雪小些的时候,许多家长回家拿来照相机,领着孩子 和这
个漂亮的雪人合影留念。这个在纷纷扬扬的大雪中诞生的雪人,给
这条街增添了不少的欢乐 。

雪停之后,因为气温依然出奇地冷,雪许多天不化。缺少了雪花的
陪伴,这个漂 亮的雪人显得有些寂寞。人们渐渐失去开始见到它时
的兴致,走过它的身边,连看都不看它一眼,它便显 得越发孤零零。
因为缺乏飘落的雪花的装点,又因为来来往往汽车排放的废气和附
近工厂烟囱冒 出的烟尘的污染,仅仅几天,雪人就变得灰蒙蒙、黑
黢黢的了,仿佛是一个受冷遇又受气的灰姑娘了。< br>
接着,没过两天,雪人手臂中夹着的枝条上的气球破了,彩色布条
做成的小旗被人 随手扯下来扔在一旁;然后,雪人的胡萝卜鼻子被拔
下来狠狠地插在肚子上,漂亮的蓓蕾帽被撕成碎片撒 满一地;雪人已
经无可奈何地残疾,但还有人不放过它,路过它的身旁的时候,狠
狠地朝它的身 上踩几脚,雪块坍塌下来,雪人的头、胳膊随着就掉
落在地上。雪人再不是雪人,成了一堆脏兮兮的垃圾 了。

一个漂亮可爱的雪人,就这样在人们的手中被创造、被破坏了。

让我多少感到痛心的是破坏它的人大多是可爱的孩子。我亲眼看见
好几个孩子路过它的身旁,毫无缘由地 踩它,把它当成靶子,拿雪
块、石头砸它。而这些孩子里有不少恰恰在前几天还围绕在它身旁,
欢乐地打雪仗,或者脸上绽开酒窝和它合影留念。

我更无法理解的是参与破坏的还有当初 创造它的人们。小餐馆里的
那几个外地年轻人出来倒脏水就那样毫无顾忌地倒在雪人身上,尤
其 当雪人坍塌,剩下的半拉身子更成为他们倒脏水倒污物的垃圾桶
了。

看来,雪人 最好的命运,是在雪天里诞生,然后立刻消融在雪后的
阳光下,消融得没有一点影子。这样,它只会看见 我们人类欢乐的
前一半,不会看我们随心所欲破坏的后一半。

(选自《无缘无故的恨》,二十一世纪出版社2012年版,有删改)

1.根据文章内容,用恰当的词语填空。(4分)

阶段表现小餐馆年轻人的行为小餐馆年轻人的情感

雪停前(1) 雪人(3) 雪人

雪停后(2) 雪人(4) 雪人

2.特别是孩子们,围着 它打雪仗,笑声随着雪花飞扬,溅得四处都
是。这里的溅能换成飘吗?为什么?(4分)

3.漂亮的雪人在文中多次出现,这有什么好处?(4分)

4.联系文章,说说雪人的命运引发了作者哪些思考?(4分)

参考答案:

1.(4分)(1)创造(装扮)(2)破坏(污损)(3)喜爱(4)嫌弃(每空1分)

2.(4分)不能,因为溅字化无形为有形,比飘更能表现孩子们笑声的
清脆响亮,它描绘 了热闹欢快的场面,表现了雪人带给孩子们的快
乐。(能,因为飘字写出了孩子们笑声的轻盈悠扬,不仅 表现了雪人
带给孩子们的快乐,而且与上文雪花飞扬相照应,比溅更能表现笑
声传播的广远。) 阅读题及答案

3.(4分)漂亮的雪人象征了美好的事物,它前后的遭遇构成强烈对比,
突出了作者对它的喜爱和痛惜之情,还起到点题和充当线索的作用。

4.(4分 )要教育孩子们学会珍惜和爱护美好的事物;要尊重创造性的
劳动;要唤醒人们珍爱美好生活的良知;要 重视保护环境。

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