教书育人演讲稿歌曲《我及我的祖国》的重点学习教案.doc

2020年12月31日发(作者：危进)




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歌曲 : 《我和我的祖国》教案











教学目标：
1. 通过学习歌曲，初步感知和熟悉歌曲的旋律，能较好的表现歌曲的节奏及旋


























































律特点
2.
通过本节课的学习，培养学生的合作意识，激发学生朴素而深沉的爱国情感

教学重点：
熟悉歌曲的旋律，初步学唱歌曲，激发学生的爱国热情
教学难点

：
掌握 68 和 98 拍子的旋律特点
教学过程
：
一、导入：
播放《 2009 年国庆阅兵》视频。看后谈感受。
教师小结：
假如祖国是一片海，我们就是海里的一滴水，假如祖国是一片蓝天，我们就
是天上的白云一朵。祖国是伟大的母亲，孕育着一代代中华儿女。我们和祖
国一刻也不能分离，无论我们走到哪里心里都流出一首赞歌。请听歌曲《我
和我的祖国》（课题）
二、新授课

初听歌曲
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1. 听歌曲感受歌曲的情绪（优美、抒情
















、庄严、充满激情）
2.
师范唱歌曲《我和我的祖国》（放歌曲伴奏）

老师唱这首歌曲时运用的是哪种演唱形式？（独唱）
3. 复听歌曲说说歌曲的演唱形式（放合唱曲）





了解歌曲的演唱形式：独唱、合唱（同声合唱、混声合唱）齐唱、重唱



( 二重
唱、四重唱 ) 、对唱、轮唱等





4. 再次聆听歌曲感受歌曲的节拍





（68 和 98 ）
歌曲分析：















5. 比一比 （做拍手游戏）
6. 看歌谱听音乐
找出 68 和 98 拍子的位置并分析歌曲可以分几部分？（Ａ﹢Ｂ）





歌曲分析：单二部曲式结构：





A 段旋律起伏，优美动听，深情地表现了人们对祖国的依恋






.
B 段采用了混合节拍，充满激情，以八度的大跳直接进入高潮，与




A 段形成了
鲜明的音区对比。进一步抒发了共和国公民无比热爱自己祖国的深厚感情。最


后变化重复 B 段，并在高潮中结束。




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三、学唱歌曲















1. 有感情的读歌词
2. 小声跟唱歌曲
小组讨论：找出你最喜欢的一句和认为最难唱的一句
完整的演唱歌曲





四、互动与创编活动





老师教一些简单动作，师生一起互动。





五、总结 :



让我们共同祝愿伟大的祖国繁荣富强，祝愿全国各族人民幸福安康！





播放《祝福祖国》下课













































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