拽网名雷雨教学设计

2020年12月31日发(作者：董篁)

18、雷雨
教学目标：
1、正确流利地朗读课文。
2、理清文章脉络，具体感受并想象雷雨的景象。
3、 整体感受文本的表达顺序，学习作者抓特点写景物的方法，
激发观察自然的兴趣，留心观察天气的兴趣。

重点难点
[重点]：通过观察课文图片，联系文本，理解课文是怎样描写雷
雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象特点的。
[难点]：知道景象描写是作者观察了事物现象概括成的。

教学过程
一、回顾旧知，导入新课.

1、炎炎夏日，骄阳似火，一场雷雨，送来凉爽。上节 课，我
们初读了《雷雨》一课，学习了生字词。想一想课文按什么顺序
写的？
2、这节课，我们就来细细欣赏小作者描绘雨前、雨中、雨后
的情景。
二、感悟课文
1、学习雷雨前部分（1--3自然段）
（1）教师范读，你看见了什么，听见了什么，感受到了什么？
（板书：乌云、大风、闪电）
（2） 学习“满天的乌云，黑沉沉地压下来。”
出示满天乌云的图片，请同学们用自己的话 来形容一下现在
云的样子。（有的说：无数的乌云，有的说：很厚的乌云，有的
说：黑沉沉的乌 云,还有的说：云很低……）
同学们这么多这么厚的乌云向你压过来，你知道什么是压
吗？谁 能做个压的动作？（哦，很使劲的往下按，是吧）如果换
成了满天的乌云向你压过来，你又会觉得怎么样 呢？（很闷很热）
同学们应该怎样读才能读出闷热的特点呢？（个人读---评议—
齐读）
（3）你还能从哪里找到闷闷的感觉呢？（ 树上的叶子一动
不动，蝉一声也不叫。）对比句子 ：a、叶子不动，蝉不叫。b、
叶子一动不动，蝉一声也不叫。同学们，通过对比，我想大家一
定知道哪个句子程度更深些？知道怎样才能更好地读出闷热的
感觉？
为什么天气那么闷热呢？（因为叶子一动不动，说明一点儿
风也没
有。）


（4）同学们听听，什么来了？是怎样来的？（出示大风录音）
忽然一阵大风，树枝会怎样呢？ （乱摆） 什么是乱摆？谁来做
做树枝乱摆的样子？那平时春风吹过时，树枝是怎么样的呢？
（ 跳舞）可是现在树枝不再跳舞，而是乱摆，这说明什么？（说
明这是一场狂风啊！）
（5）这 一阵大风刮得蜘蛛怎么样了呢？你为什么要逃呢？你
为什么不呆在树上了？（风实在太大了）
小实验，亲身体验“垂”。同学们分小组，用一根绳子绑住
一件小物品，做快速下垂的工作，表示蜘蛛在 生死关头时如何垂
下就逃走的匆忙。这一句该读出怎样的感情？（蜘蛛的害怕）
要下雨了，其他的小动物们都在干什么？
（出示：要下雨了，——）
（6）出示 闪电由暗到亮，雷声由小到大的图片，让学生自然
而然就理解“越来越”，读好句子。
用“_____越来越______”说句子。
小结：同学们，夏天的雷雨前，乌云密布，又 闷又热，忽然
间狂风大作，天气的变化太快了，看着闪电越来越亮，听着雷声
越来越响，让我们 感觉到一场大雨顷刻将至，让我们一起再来边
读边想象吧！
2、学习雷雨中部分（4--- 6自然段）
（1）思考：这场雨下得怎样？（板书：大、急）从哪里看出
来？请同学们在 课本上用“～～～～”划出来。（“哗，哗，哗，”
“树哇，房子啊，都看不清了。”）
如何 读好“哗，哗，哗，”呢？（有的认为“哗哗哗”三个
字应该读得快一点，表现雨下得很急；有的认为应 该读得慢一点，
把“哗”字拖长一点来读，表示雨声很大；还有的认为“哗哗哗”
三个字应当由 慢到快，以体现雨下得越来越大……）
（2）、再出示：渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
雷声雨声是一下子变小的吗？（生：不是的，是慢慢地）
哪个词告诉我们了。（是啊，渐渐地就是慢慢地意思）
你们读一读。齐读。（提示：轻轻地，慢慢地读）
小结：夏天的雨来得快，来得急，来得大，去得也快 ，让我
们用自己的朗读来告诉大家雨是怎样变化的？学生自由读、个别
读、齐读。
3、学习雷雨后部分（7---8自然段）
（1）雨停了，雨后又有怎样美丽的景色呢？同 学们去读读课
文的7、8自然段，一边读，一边想，哪儿让你觉得最美？
（ 2）学生交流：（一条彩虹挂在天空，你的挂字读得真好，
同学们觉得彩虹像什么呢？读好了挂字，让我 看到了那条彩虹就
像五颜六色的丝带。哦，小青蛙，在叫什么呢？蜘蛛坐在网上干
啥呢？）
（3）雷雨过后，空气变得特别的——我们的心情也是特别的
——（欣赏图片）瞧，花儿草儿喝 足了水，也开心的笑了，叶子
上晶莹的水珠在太阳公公的照耀下还闪闪发光呢，这雨后的美景
谁 还想来读？
（个别读、男女生读）嗯，你的朗读让我们仿佛就置身在
这个雨后的美丽景色中一样。
4、总结：
多么真实的雷雨啊！作者运用简炼的语言，形象地把一幅夏
日雷雨图描绘 出来。现在，我们再读读课文，再一次感受这雷雨
的变化。（学生齐读）
三、拓展
1、出示雨后的图片，根据想像补充一些内容。
2.谁来介绍这幅图，多美啊，我们来给这幅图起个名字吧。







板书设计





18、雷雨

雷雨前：乌云 大风 闪电 雷声

雷雨中：雨下起来了 大──小

雷雨后：太阳 彩虹 池塘