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抗震救灾晚会教师进修培训的自我评价(精选多篇)

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-01 07:39
tags:教师进修

猜谜语大全及答案-去眼部皱纹的方法

2021年1月1日发(作者:包鼎)
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教师进修培训的自我评价(精选多篇)

在暑假期间我参加了 教师进修学校举办的教师培训班,一周的学习受益匪浅。
下面就本人的培训来作一个自我评价:
培训当中,业务领导及专家的讲座,在言谈之中透露着充满哲理的思考也无不
告诉我们:“成人”才是 学校教育的最终目标。为了适应明天的社会,今天的
教育必须改,而改革的成败首先在于更新教育理念, 划时代的改革不能指望一
步到位。
通过短暂的学习生活,我最大的收获就是真正地认识了新课 程改革,认识到这
场课改所具有的深远意义。社会在发展,科技在进步,劳动力的素质就必须提
高到一个新水平,这样教育才能可持续性地发展。通过聆听专家的讲座,使我
对教学反思有了一个更深刻 的认识。
今天的求学者明天都将步入社会参与社会经济建设,教师必须发现学生的优势
智能, 发展他的优势智能,为他们的“成才”提供方向,让每一个人都能为社
会发展尽己所能。也只有这样才能 提高全民素质,才可以实现中华民族的伟大
复兴,才能使我在知识经济到来之际赢得入场券。而在这其中 ,教师起着至关
重要的作用,回顾这几天的学习,我掌握了教学中应该注意以下几个问题:
第一,以人为本要以学生为本。
教育工作的本质是培育人才,育人是学校各项任务的核心,也 是教师最重要的
职责。因此,形成民主、平等的师生关系实质上是教育现代化的重要组成部
分。 以学生为本,建设新型的师生关系是现代教育的根本要求,是师德建设的
核心内涵。这里需要说明的是, 师生关系的民主、平等并不是要否定教师的主
导地位,而最重要的体现应当是对学生的理解、帮助、关爱 和尊重。
作为人民教师,要尊重学生,要对学生注入无限的爱。爱心是打开学生心灵的
钥匙; 尊重是与学生心灵沟通的桥梁。教师要用纯真的爱去培养并严格要求学
生;教师也要用对学生的民主、平 等去激发学生的自尊、自强与自重。只有如
此,才能培养德智体美全面发展的,富有创新精神和实践能力 的一代代新人。
这是以人为本师德建设的核心要求。
第二,以人为本要以“教师”为本。
师德建设上的以“教师”为本,首先表现在教师自身要自爱、自尊、自重、自
律,做到“学为人 师、行为世范”,“为人师表”。但教师在塑造自身高尚品
格与情操的同时,又应受到国家和社会的关爱 。让人民教师很好地展示“德福
一致”的道德情操,展示积极和优雅的美好人生。让道德生活的美好、道 德智
慧的绚丽去以身立教人为本的师德建设,还应包含对教师的尊重与关爱。教师
也应当以维护 自身合法权益的自觉意识,做积极师德的践行者。
第三,以人为本要注重学术与学风建设。
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高尚师德的养成,既决定于教师自律的觉悟, 又受环境的影响。学校既是培养
人才的地方,又是科学研究的重要基地,注重学术与学风建设是影响学校 以及
整个教育发展进步的核心问题,又是影响教师道德建设的核心问题。而当前受
市场经济中的 一些负面影响,教育的某些方面已经出现了比较严重的道德失范
现象。一些学校在管理理念和制度上出现 了偏差;一些教师忘记了学术至上、
真理神圣的真谛。这种制度的缺陷和心态的浮躁催生了学术泡沫与腐 败,健康
进步的大学精神面临严峻考验。
通过培训我明白到作为教师,我肩上的担子是沉重的 ,面对如此重大的革新,
在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探< br>索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,
使自己具有所教学知 识方面的前瞻性。
第二篇:教师进修自我鉴定范文
教师进修自我鉴定范文
首先简 单自我介绍下,我是中央广播电视大学xx届汉语言文学本科班的学生。
xx年秋我怀着强烈的求知欲和 进取心参加了电大学习,现已修完全部课程,就
要毕业了。三年电大学习,使我获益良多。 学校严格的 管理,严明的纪律,良
好的校风,为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下,我刻苦学习,遵守校规,依时上课,按时完成课外作业,通过了全
部课程考试,完成毕业 论文,修完学分。经过电大学习,使我增长了知识,增
强了工作能力,提高了思想文化素质。
期间,电大业余学习条件艰苦,面对诸多困难与不便,我都一一克服了:一是
年龄偏大,记忆力和智力减 退。我就用比别人多几倍的努力,多几倍的时间去
学习;二是正确处理工作与学习的关系。工作时做好工 作,学习时努力学习,
做到工作学习两不误;三是正确处理好学习与家庭的关系。我积极争取家人的支持、帮助和配合,家人的支持和鼓励,成为我完成学业的巨大动力。通过三
年的学习,大大提高了 我的政治思想觉悟和科学文化素质。在学期间,我们学
习了《邓小平理论》等政治理论课程,加深了对邓 小平理论及“三个代表”重
要思想的认识,对党的政治路线和思想路线有了更深刻理解,为我们今后工作
指明了方向。几年来,我们系统地学习了《汉语专题》、《语言学概论》、
《中国现当代文学专 题》、《20世纪外国文学专题》等十多门专业课程。通过
学习,更加夯实了我的专业基础,对今后工作 有极大的帮助作用。业余学习条
件虽然艰苦,但它为我们提供了边学习边实践的机会。在学习中,我注意 做到
理论联系实际,经常运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾,
寻求解决矛盾 的方法。
以下是我作为进修电大毕业生自我鉴定。作为一名教师,毕业后,我将一如既
往地做 好本职工作,把所学知识运用于工作实践中去,争取做一名既有思想修
养、有科学文化知识,又有实践经 验的合格的人类灵魂工程师,为国家和人民
贡献出自己毕生的精力。
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第三篇:教师进修培训计划
教师进修培训计划
按照中心校 研培工作总体计划,结合我校的实际情况,以全面提高教师的综合
素质,促进教师专业水平发展为目标, 通过集中培训,自培学习等多种方式,
努力塑造一支适合当前发展的教师队伍。特制定本校的教师研培计 划:
一、研修主题
1、“有效”教学的理论及相关策略。
2、加强课题研究,提倡协作研讨。
3、教研组就教学中遇到的具体问题进行研讨。
4、充分发挥骨干教师的示范作用,实行教研科研培训一体化。
二、研修内容
1、 师德修养利用每周三的政治学习时间以集中学习、分散学习相结合的方式,
认真学习相结合的方式,认真 学习教育政策法规和现代教育理论,全面系统地
学习《中小学教师职业道德规范》、《新义务教育法》、 《公民道德建设实施
纲要》及优秀师德等内容,通过培训使教师树立新的教育观、人才观、质量
观,形成以德治学、规范执教、精益求精、关爱学生、团结协作的优良师风,
使教师的思想道德素质在原 有基础上得到较大提高,(来源说明:
)以适应新课改与发展的需要。
2、教育教学理念与实 践以自主学习为主要形式,大力倡导读书活动,读书活动
实行统一性与灵活性相结合、集中学习与自修读 书相结合、读书与反思相结
合,引导教师树立终身学习的观念,促进教师 1
的自主成长和提 高。研修书目有:《有效教学》、《建设理想的课堂》、《中
小学班主任经典案例评价》、《班主任工作 培训读本》。
3、新课程
(1)组织教师以践行新课程,大练基本功为契机,通过课堂教学 实践,转化成
教学能力,提高教师的课堂教学能力。
(2)充分发挥骨干教师的作用,在全体 教师之间开展“互帮、互听、互学”活
动,搞好骨干教师、青年教师示范课及年轻教师的汇报课,做好“ 传、帮、
带”工作。
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