经典qq心情2019年教师进修学校工作计划

2021年1月1日发(作者：刘园园)

2019年教师进修学校工作计划


教师进修学校工作计划篇一

一、指导思想

为实现我县教学质量“ 四年提升规划”中“三年上台阶”的目
标，必须学习新的教学方法，原有的教育教学的模式越来越不适应 社
会的发展，墨守成规，创新不足，知识底蕴不够，专业知识不断更
新，都是摆在现代教师面前 的实际问题。进修是基本途径，只有不断
地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，培 养良
好的素质，来服务于教育事业，培育出更高素质的下一代。

二、基本情况

本人已取本科文凭，但教学方法不新颖，为了更好地服务教学工
作，还需继续学习新教法。本人积极参加县组织的培训，学习尝试教
学法。

三、进修目标

1、提高自己的教育教学专业水平。

2、丰富自己的教育教学理论素养。

3、综合提高自身素质。

4、丰富自己的文学素养。

5、提高自己的课堂授课能力和创新能力。

6、提高自己的历史教学教研能力。

四、方法措施


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1、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广
泛阅读文学书 籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教
学效果更好。

2、学习并使用尝试教学法，并在实践中不断总结，能适应本校学
生的学习。

3、积极上公开课，展示自己的教学成果，同时虚心接受同事的评
价和建议，从而提高自己的课堂授课 水平。

4、在教研组活动中，积极提出问题，积极探讨问题解决方案。

5 反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感
悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。< br>
6善于思考善于创新，积极探索教学规律，遵循教学规律的基础
上形成自己的教学特色 。

五、进修安排

时间内容

2月学习尝试教学法

3月学习历史新课标

4月学习多媒体教学

5月学习尝试教学法

6月永年教育

教师进修学校工作计划篇二

在教学中全面贯彻国家的教育方针，积极推进素质教育， 也是摆
在我们面前的刻不容缓的重大任务。我们每个教师都要学习教育部颁
发的《中小学教师职 业道德》手册，学习先进人物事迹，使教师规范
自己的言行，树立良好的人民教师精神风貌，积极探求开 展素质教育

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的方法和途径，要坚持不懈地参加业务进修，以求 爱校如家、爱生如
子，做一个让学生及家长尊敬、爱戴的教育工作者。为不断提高业务
水平，进 修安排具体如下：

一、加强政治思想、品德修养建设，在良好的育人环境中虚心从
教。

作为新 时代的教师必须结合学校自身发展的思路和制定的方针目
标，坚持政治学习，了解国家的政策方针，发展 形势，教育教学改革
和发展的新思路，切实把思想转变到校兴我荣的正确轨道。作为一个
合格的 教师，我坚持职业道德学习，并结合外出学习，向名师请教，
到名校求方，进行知识更新，提升理论水平 ，扩大视野，开拓思路，
提高适应能力。在学校党支部“深化改革，严格管理，狠抓质量，加
快 发展”的办学思路，加强干部队伍的管理的要求下，与同科教师要
合作密切，在参加新教材同步培训、新 教师业务培训和基本功考核的
各项活动的同时，还参加多媒体课件制作的学习，接受“学博、上
博、用博”的教学意识。

二、不断提高业务素质，把更新观念作为进步的前提
有正确的教育思想、教育观念才能够推动教育事业的健康发展。
我要认真学习邓小平教育理论，学习 党和国家领导同志有关素质教育
的讲话，学习中央、省、市有关文件，转变教育观念，真正明白应试教育与素质教育的区别，坚决树立正确的教育观、质量观、人才观、
提高开展素质教育的紧迫感和责 任感。加强向同科教师学习的意识，
积极听课，认真评课，多方借鉴，取人之长补己之短。吸收借鉴先进
的教学手段在教学中的运用成果，提高自身的业务技能，以期取得事
半功倍的教学效果。


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三、注重师德修养的提高。

近年来， 学校提出“铸师魂，修师德，树形象”的口号，树立最
佳的教师形象，经常开展向先进教师，先进人物学 习的活动，提倡为
人师表，奋发争先，无私奉献，激发了广大教师的事业心和责任感，
蔚成了“ 讲师德、讲奉献、求质量、求效益”的风气。作为教师，今
后我不仅要虚心学习先进，也希望学校能涌现 一批又一批思想好、作
风好、能力强、水平高的教师。

四、学习与语文相关的学科知识和社会知识

关注国内外大事，是爱国的表现，也是教 师不断丰富自我、服务
教学、服务社会的必需。社会是一个大舞台，脱离开社会的需要进行
教学 ，无疑是在构建空中楼阁。作为语文老师，因为语文学科涉及的
知识面广，必须要有多方汲取营养的准备 。

教师进修学校工作计划篇三

一.教育教学

1、系统 地学习并掌握现代教育的理念和技能，掌握本学科教育的
国内外发展动态，拓宽专业知识面，不断更新教 育观念，力争成为教
育教学和科研的带头人。

2、积极参加省、市、区课改培训，把 新课程理念融会贯通，使之
内化成自觉的教学行为。

3、经常走出去聆听名师、特级 教师的观摩课及各种研究课，吸取
他们的精华，不断改进自己的课堂教学，逐步形成自己的教学风格，< br>提高驾驭课堂的能力。

4、敢于开拓创新，使自己成长为“研究型”的教师。


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5、经常反思、总结，以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好
教学科研。

二.理论学习

1、不断丰厚自身的文化底蕴，提高自身修养。

读 中外名著，吸收文学之精华，和高尚的人对话，使自己受到人
文精神的滋养，积淀文学底蕴。加强专业书 籍的学习，丰厚教育理论
水平，不断摸索教育规律，使教学更加严谨，科学。

2、为人师表、率先垂范，做师德的表率、育人的模范、教学的标
兵、改革的先行者。

3、加强学习和培训，转变观念。认真学习各种理论书籍，积极实
践，撰写阶段性实验报告。< br>
4、在教育主管部门组织或安排的教育教学研讨或对外交流活动中
积极承担教育教学观 摩、示范课任务。

5、做好业务理论学习笔记本，写好教学反思，在反思中寻找教学
理论的支撑点，使教学实践提高到理论的层面，让自己教学水平得以
升华。

三.业务钻研

1、结合学校的工作，树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学
导行，以学促教，以学提升个人 业务素质。

2、结合自身需要，自学计算机动画的简单制作，提高课件制作水
平，提高教学质量。


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3、以课改为契机，教学中注入全新的教育教学理念;树立“ 为学
生的终身发展奠定基石”的思想，提高自己课堂教学水平，实现合格
课100%，优质课5 0%的目标。课堂教学中小组合作学习收到实效。

4、结合教材，选择适合内容由学生配音， 制作课件;提供交流平
台，信息员展示自己收集的信息，以此来培养学生的特长，同时调动
学生 的学习兴趣。

5、参加各种科研培训及课题组活动，积极探索具有学科特色的教
学方 式，促进科研成果为自己教育教学服务的转变。

6、探索网络课模式，探索信息技术与学科教学整合的有效方法。

7.开展“我能行 ”系列活动，培养学生对生活的积极态度和参与
社会的能力，使他们成为有良好的行为习惯和个性品质的 人。




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