盛女的黄金时代歌曲教师进修学校个人工作总结

2021年1月1日发(作者：韦弘)
教师进修学校 个人工作总结；


次伴随着漫天飘飞 的的雪花，**年年即将离我们远去。回首过去
的一年，在教师进修学校、上级教育行政和业务部门的正 确领导和指
导下，我县的小学语文教研工作可谓成果喜人，收获颇丰。同时，我
个人的工作也取 得了 可喜的成绩，得到了相关部门的肯定，成为我今
后工作的不懈动力。

一、加强学习，提高思想认识水平和实际工作能力； 。
过去的一年，我能够积极参加学校 组织的政治学习，通过学习提
高了自身对小学语文教研工作性质的认识，增强了工作的责任心和使
命感。特别是通过参加吉林省教育学院组织的教研员培训班，在思想
上有了更深刻的认识，坚定了做好 小学语文教研工作的决心和信心。
通过学习和培训，无论在思想上，还是在业务方面，对我都是一个提< br>升的过程，为今后做好本职工作提供了强有力的保证。
二、钻研业务，认真做好本职工作。 过去的一年，我能够团结部
室的其他同志，在完成本职工作方面积极努力，取得了较好的工作效
果，为我县小学语文课程改革献出了自己的一份力量。
１、六年级语文新教材辅导；
为了使六年级语文教师更好地理解新课程标准教材，按学校和小
教部工作计划，我利用开学初教 师备课期间，为全县小学六年级语文
老师进行了为期一天的语文新教材辅导。在准备辅导材料的过程中，
我能够端正思想认识，认真备课，精心准备讲授的内容，同时注意理
论联系实际，注重了工作的 实效性，使辅导工作真正发挥了作用，不
流于形式，收到了实效。
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２、开学初视导检查 ；
为了充分发挥教研部门的职能作用，几年来我们都能够深入基层< br>学校进行教学视导检查。在今年的两个学期开学初下乡调研中，我们
深入了十几个乡镇中心校和所 辖的部分村小进行了视导检查。按照下
乡前的工作计划，我能够对所查内容认真记录，思考整理形成文字 材
料，为教育行政部门的决策提供服务，为今后工作积累了第一手的材
料，也为所检查的学校完 善教育教学管理，提高办学质量提供了帮
助。
３、深入基层教研组织，积极协助开展语文教研活动。
为了深入进行课程改革，活跃教研气 氛，我县小学相继成立了几
个教研协作组织，开展了一系列相关的主题鲜明的学科教研活动。为
了充分发挥教研的引领作用，在各个教研组织开展各种教研活动时，
我都是积极参与，努力发挥着自己在 活动中的作用，为指导活动的开
展献计献策。一年来，我与其他相关同志，先后深入到了大兴中心
校、横道河中心校、黄河中心校指导并观摩教研活动，提高了教研活
动的质量，促进了课改的健康发展 。
４、深入薄弱校指导开展教学研究活动，提高语文教学质量。
随着课改的深入发展， 一些学校由于师资等各个方面的原因，在
教学质量方面与很多学校产生了较大的差距。为了减小差距，促 进教
育教学的均衡发展，几年来，我们将教研的重点和难点定位在农村，
定位在农村的薄弱校。 为了推动影壁山小学的教学质量能够再上一个
新的台阶，我们加大了对其教研扶持力度，连续几天蹲点搞 调研，并
在其兴隆小学召开了教学现场会，安排两位老师上了二、三年级的语
文课。通过与相对 薄弱的学校领导教师座谈、研究教学，促进了他们
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思想认识再上一个 新的高度，研究能力也有了提高，对于带动一个区
域教学水平的提升产生了积极而深远的影响。
５、加强了对骨干教师的培养
多年来，我们一直将骨干教师的培养作为学科教研工作的一个 重
点。实践证明，骨干教师对于推动学科教学、教研水平和学科教师队
伍的发展，起着十分重要 的作用。几年来，在骨干教师培养上，我们
采取了分级培养的模式，即对不同层次的骨干教师提出不同的 发展要
求，实行跟踪培养，工作针对性强，实效性也更大。横道河中心校的
李春红，原本是一个 村小的老师，但其本身思想素质好，有爱岗敬业
的精神，教学基本功也比较扎实，我们先是将列为县级骨 干培养。近
几年，推选其参加市里的各种教研活动均取得了较好的成绩。于是，
我们将其确定为 省级骨干培养目标。得到市教学学院的厚爱，今年的
10月8日至12日，李春红代表辽源市参加了吉林 省小学语文教学观摩
活动，执教五年级《梅花魂》一课，效果较好，有希望被评选为省小
语学科 的“教学新秀”。
６、用科研带动教研，加强了对小学语文学科教学模式的落实。
** 年上半年，我们在实验小学召开了语文、数学两个学科的教学
模式研讨会，分别总结了语文、数学两学科 的教学基本模式，供全县
小学老师学习并落实到教学中。之后不久，我们将这些教学模式申报
为 吉林省教育厅教研室“十一五”重点教研课题“高效的课堂教学模
式研究”。这一举措，为进一步落实这 些教学模式提供了契机。在整
个**年年，我们在深入基层学校调研时，都将落实教学模式作为重点工作来检查和指导，取得了很好的实效。
三、团结协作，积极完成学校和部室的各项工作 ；
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在完成本职工作的同时，我能够团结其他同志，共同很好地完成学校以及部室的其他各项工作。本着“集体光荣我光荣，我为集体争
光荣”的思想，我能够认真对待 集体的每项工作。在完成学校迎检准
备工作，当集体利益和个人利益发生冲突时，我能以集体利益为重，
妥善处理个人的一些事情
谢谢@！

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