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学校开展学雷锋活动唐诗三百首读后感读书笔记600字五篇

作者:高考题库网
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2021-01-01 14:45
tags:唐诗三百首读后感

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2021年1月1日发(作者:沃丁)
唐诗三百首读后感读书笔记600字五篇
从唐诗三百首领悟到的,既有那些诗人们孤苦愁 郁的浅斟低吟,触动最深的,还是他
们对这篇古老的神州大地的一腔热爱。关于《唐诗三百首》读后感怎 么写?下面是小编给
大家整理的《唐诗三百首》读后感范文,欢迎大家来参阅。


今天早上,我读了《唐诗三百首》。读完后,我觉得里面的《赋得古原草送别》让我
印象非 常深刻,这是伟大诗人白居易的作品。
白居易是唐代伟大的现实诗人,也是唐代三大诗人之一。字 乐天,号香山居士,又号
醉吟先生。他的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有‘诗王’和‘诗魔 ’之称。
《赋得古原草送别》这首诗的意思是:多么茂盛的原山草啊,春天茂盛,秋天枯萎,岁岁循环不已。野火虽将那大片枯草烧得精光,一旦春分化雨,野草的生命便会复苏,以
迅速的长势 重新铺盖大地。虽然古道城荒,但青草滋生是它恢复了青春,行路人看见萋萋
芳草而想起了离愁别苦,似 乎着每一片草叶都包含别情。
在生活中也有这样的例子,如,我家后院有一株小草。一次,我在窗 前画画,突然就
下起了倾盆大雨。我透过窗户,看到了一株抬头挺胸的小草。它正在跟风雨战斗,风骄傲
地说:“哈哈!小草你是抵挡不了的,我比你强多了,哈哈哈!” 小草轻轻发出声音,坚强地
说:“我不怕,我一定会战胜你的。” “小草,你就别做白日梦了吧!”风 洋洋得意地说。风呼
呼吹着,不一会儿,小草断掉了。这时,我还以为小草就这样完了。第二天早晨,我 起了
个大早,吃完饭后,飞快地跑到后院。我很惊讶——小草活了,它又重新披上那绿色的衣
裳 ,又重新抬头挺胸的站在地上。这时,我情不自禁的吟诵“离离原上草,一岁一枯荣 。
野火烧不尽,春风吹又生。”
所以,我们也要像小草一样不向困难低头,不怕挫折的顽强精神,要让自己在生活中
活得更加光彩有力。

每一首是都是那样的耐人寻味,每一首是都是那样的含义深刻。
拿起《 唐诗三百首》再去细细品读,我们会发现,每一首是都是一个伊索寓言,告诉
别人一个深刻的道理。
品读古诗,能让罪犯走向光明之路;能让事业的流浪者重新成为有名的人士。
古诗似乎有着让人起死回生的力量,只要细细的去品读,这便是一生中最大的财富,
让我们一辈子受益。
例如说李白的《望庐山瀑布》这首诗描写了庐山的香炉峰瀑布,巨大的瀑布如雪白的
绢缎垂 挂在山壁上,有如一条直上直下的大河,仿佛天上的银河坠落人间,让我仿佛置身
其中,感受它那雄伟壮 观的气势,感叹我们国家如此美丽的江山,我们应该保护这一切,
保护大自然,就是保护我们的家。
还有很多描写感情的诗,比如孟郊的《游子吟》、陆锦的《送兄》、李白的《送友人》
等, 其中我尤为喜欢《游子吟》,父母对我的爱就象春天的阳光
一样照耀、温暖着我,这首诗使我懂得了感恩,我一定要做一个懂事的孩子。
李绅的《悯农》描写了当时封建社会四海无闲田、农夫犹饿死的悲惨画面。
这让我体会到我们应该尊重劳动者,他们是社会财富的创造者。
诗中还有如祖咏的《望蓟门》等描 写报国大志的诗,让我懂得要爱自已的国家,知道
要感谢解放军叔叔们,有他们才有我们今天幸福的生活 。
《登鹳雀楼》这首诗是王之焕写的,它让我明白了若想看得更远、更广,就得再往上
爬 一层楼;惟有付出更多努力,才能达到更高的目的,实现自已的理想。
《唐诗三百首》,寄托了中国人对文明的梦想。
作为一个现代人,为了不辜负古人的希望,我们要为他而努力,为他而奋斗。
不仅是为祖国,也是为我们自己,创下伟大的事业。

许多中国人,都是在唐诗宋词 里不知不觉中完成了自己生命的成长。小的时候,谁没
有跟着李白看过“床前明月光”?虽然不懂得什么 叫思乡,但孩子的眼睛却像月光一样清清亮
亮。谁没有跟着孟浩然背过“春眠不觉晓”?背诗的声音起起 落落,一如初春的纷纷啼鸟。
在历史的长河中,有多少文人墨客在“青山绿水,娇莺戏蝶”的意境 中写下了流传至今
的千古名句,或是秋思浩荡,或是春风飞扬,或是明月千古,或是斜阳晚钟,又或许是 田
园林泉和诗酒流连。
翻开《唐诗宋词三百首》,你应该会听到江南淅沥的雨声,看到碧 波上泊着的乌蓬船。
青莲居士当时“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”的豪气,文天祥“人生自古谁无 死,留取
丹心照汗青”的慷慨悲歌,带给我同样的震撼,一个是诗仙侠士,一个是爱国不惜生命的
伟人,在历史这条奔流不息的滔滔大河中,他们流下了不可磨灭的印迹。在杜甫“流连戏
蝶时时舞,自 在娇莺恰恰啼”的缠绵俏丽中,我又感受到了诗人把这美如画的情景描写的
如此惟妙惟肖,留给我们的是 清雅秀丽的余韵。
“宛转峨眉能几时,须臾鹤发乱如丝”,“但看古来歌舞地,唯有黄昏鸟雀悲” ,这几句
诗,不正是把那种感叹时光无情的悲凉之感表达的淋漓尽致吗?这句“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”,把对时光的不舍与感叹融入了这一个个字中。
从留有浓浓墨香的唐诗宋词中 ,我们还能读到那浓浓的爱国情怀。它们也许是李后主
“故国不堪回首月明中”的深沉叹息;也许是陆游 “王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的爱国
激情;又或许是辛弃疾“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”报 国无门的情感。诗人任思想在伏案
挥毫中狂舞,任对祖国的满腔热血在纸上挥洒,留与后世的一代又一代 爱国儿女久久瞻仰。
身为一个中国人,我们应该为祖国拥有如此丰富、瑰丽的文化感到骄傲,我们 现代的
少年更是要取诗之精华,学词之涵韵,在这些令人浩气长舒的诗句中,感受中国文化的博
大精深。

大家都知道:“熟读当时三百首,不会作诗也会吟”。可见熟读唐诗的妙处 。我小时后
本也读过一些,现年近四十,重读唐诗,不禁别有一番感慨。
三百首唐诗,流 传千古,艺术上当然是奇妙无比的了。但与作者的身世对照,却让人
唏嘘不已:除极个别外,绝大多数人 都是仕途不顺,晚年辞官归隐,有点甚至穷苦潦倒一
生。
于是我就想到一个问题:唐代建 功立业的政治家、军事家数不胜数,怎么他们就没有
佳作传世?反之,如李白、杜甫、王维、孟浩然、李 商隐等天才横溢的大诗人,却空有建
功立业之心,而一生坎坷,毫无功业可言呢?大诗人无功业,政治家 无佳作,难道这是偶
然的吗?
其实细细想来,也很正常。政治讲究务实,邓小平三起三落 ,最为人称道的是一个
“忍”字。而艺术超凡脱俗,讲究超越现实的美。如果成天交际应酬,纵横捭阖, 又哪来艺
术的灵感呢?所以纵使有才,当了大官,忙于政务,也少有佳作问世了。这于是才有了江
郎才尽的说法。当然极少数人除外,如曹操,毛泽东。
于是我进一步想到了教育。俗话说:三百 六十行,行行出状元。但这三百六十行,对
人的天赋、气质、知识、才能的要求是各不相同的,有的甚至 大相径庭。在教育培养的时
候,也就要分门别类,因材施教,而不能一刀切。比如现在动不动就要求小学 生背唐诗,
背经典,好像恨不得人人都能背熟四书五经似的。但是,小学生长大了都去当诗人、都去当学者、都去当隐士吗?显然这既不可能,也无必要。
教育这个东西,最忌一刀切、最忌一窝 蜂。以前批判传统文化时,恨不得一脚踢倒在
地,还要踏上一只脚,非要全盘西化不可。现在又要诵读经 典了,就不管三七二十一,恨
不得让学生把汗牛充栋的古书都要吃进肚子里去似的。其实,即使背得再多 ,也不大可能
超过明清的儒生,因为人家什么都不管,一天专门背古书嘛。但是范进和孔乙己不是已经< br>成了反面教材了吗?可见,不问青红皂白的一味诵经也非万能。

俗话说得好: “熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。唐诗不仅是我国优秀的文学遗产
之一,也是世界文学宝库中一颗 璀璨的明珠。正因为如此,我借用国庆假期这个机会,细
细品读了《唐诗三百首》。书中主要介绍了唐代 的各大诗人以及他们的代表作品:有被称
为诗仙李白的《将进酒》、被称为诗圣杜甫的《春望》、被称为 诗佛王维的《山居秋暝》
等等。每品读一首诗就仿佛将走入一个文字构建的朦胧美丽的世界,或悲或喜或 动或静都
让我留恋往返。我就挑选印象最为深刻的几首诗谈谈自己的感想。
首先是王维的 《鹿柴》。开篇“空山不见人,但闻人语响”两句,原意是想突出山中的
寂静,但是诗人反其道而行之, 不直接写“静”反而大胆采用“响”字。用空无一人的寂静山
谷中传来的隐约人声来反衬深山的静谧,突 出诗人寂寞的心情。我们在写作时也可以运用
这种反衬的写作手法,借景托出人物的心理描写,而为自己 的文章增添一份趣味与内涵。
接下来是李白的《山中问答》。虽然只有短短四句,但是从这短小精 悍的诗句中我读
出了属于诗仙的处世之道。拥有万金的李白不贪恋繁华城区的奢华生活,而是选择隐居山
林,在碧山丛林深处积极学习,汲取精神食粮。古人道:腹有诗书气自华。李白作为久负
盛名的 大诗人也在不断学习,不断进步,并没有因为自己的成就而沾沾自喜,止步不前。
我们也应学习李白孜孜 不倦的精神、坚持学习和戒骄戒躁的好习惯。
最后是诗佛王维的《少年行》。“相逢意气为君饮, 系马高楼垂柳边。”这两句写出咸
阳城的游侠在路途中相遇,一见如故,便相邀在路旁酒楼酣饮畅聊的场 景。诗句中洋溢着
热情与豪迈的气息让我这一千年后的小读者也燃气澎湃之情。虽然古时候这种场景也不 太
会发生在我们身边,但是处于新世纪的我们也应该多敞开心扉,广交朋友,让自己的生活
变得 丰富多彩起来。
唐代诗歌就像一座百花盛开的大花园,群芳竞艳,姹紫嫣红。唐人在不到三百年创 作
的诗篇,流传至今的尚有五万余首。虽不能说篇篇都是精华,但是可供我们学习与借鉴的
地方 却有很多很多。作为青少年的我们,更是应该多学习我国传统国学精髓,传承我国经
典,提升自己的文化 素养。
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