重庆方言笑话大全《唐诗》读后感

2021年1月1日发(作者：施嵩)


《唐诗》读后感


《唐诗三百首》读后感1 如今的我们，我们服从时间，
然后一再改变。难得寻觅唐诗的底蕴。不知从什么时候开始，
还对 唐诗的一字一句理解得半白半熟的时候，就开始喜欢它，
很喜欢它。
年少时，当我只是个 未满十岁的小孩，我知道《静夜思》
在诉说对亲人的思念与叹不尽的忧愁。它宛如一首凄美的思
念诗。
现在，我知道的《静夜思》除了那种凄美的凉，还有剑
指江湖的敞亮。李白身着白 衣遥望明月，明月入了他的怀却
纳凉了他的心。他抚笔，在月光的照射下，抚着他轻长的发
丝， 那时的他看着他那青中透白的秀发，有些轻浮，有些放
荡，他好像行走在江湖上，一边怀念，一边独野的 少年。
《唐诗三百首》不看注解，在幻想的构造里解也有一番
风韵。
待我 言予你“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”。我
会想象，那是一位身着素衣的女侠客，走过了山涧，朝 云川
绕了一圈，又回到起点的壮举。那山水无尽的赞叹。
在唐诗里面，可以发现更多。

许多人，一直在寻找与自己世界相处的方式，后来我们
懂得了，却输给了青春 和时间。比起这种输，我更加宠幸与
唐诗中的忧愁。如今的忧愁太过残忍，唐诗里的忧愁却有一
种独有的“爱”对友人的关心，对亲人的怀念，他们的诗中，
即使怎么凄凉都暗藏暖意。
我发现诗人对友人的思念喜欢掩藏杜鹃的风姿，对于亲
人的思念却把明月入怀。即便他的思物再怎样的相 似，但却，
有着不同的情意。李白与汪伦是情谊的深刻。高适与董丈对
有着他的怀念与另一种祝 福。他们的经历不同，情谊不同，
用的诗句也有所不同，一样的却是那种怀念的孤独里的暖意。
世有情，待你未曾孤独；世有爱，待你认真解读。这种
情爱，一直寻觅；它一直藏在每一首 唐诗的身骨上，你可以
用心去喜爱它。
我热爱的生命，有着唐诗的底蕴。
《唐诗三百首》读后感2 对自然的仰慕，对英雄的壮举，
对友人的思念。我无法用言语来形 容，所以只好借《唐诗三
百首》中的诗句来代替我那无法形容的诗句。让我们一起吟
诵并感悟唐 诗三百首吧。
山水之气
轻轻地翻开《唐诗三百首》，和王摩诘一起畅游在山水之间，一轮皎洁娇美的圆月在松枝间穿拂，如水的山间软泥
上缥缈着点点精巧的光斑，如碎碎的宝石 镶嵌在大山的锦缎

上，自然而不虚浮，淳朴而不媚俗。一沵清泉静静地流淌，
柔柔 地穿梭在林间，不时地撞击在石壁上，蜿蜒成圈圈涟漪，
美好诗意地荡漾开来。在溪畔的静夜中氤氲成心 中淡淡的思
绪。
思念之情
缓缓翻开《唐诗三百首》，和王勃一起沉浸在友 人的思
念之中。“与君离别意，同是宦游人”是他的祝愿，“海内存
知己，天涯若比邻”是他的 心声，“无论去与往，俱是梦中
人”是他的思念，那对朋友的思念，那对朋友的不舍，在长
河中 聚集在一起，永远乐会消逝。
人生之挫
静静翻开《唐诗三百首》，和李白一起面对 人生挫折。“欲
渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”是他的挫折，“行路难，
行路难，多歧路，今 安在？”是他的感叹，“长风破浪会有
时，直挂云帆济沧海”是他的信念。那缕坚贞的信念，是他
的心中留下了永远的烙印。
《唐诗三百首》让我欣赏如此温柔的山水之气，美哉！
《唐诗三百首》让我感觉到朋友之间浓浓的友情，幸哉！
《唐诗三百首》让我体味如此伟大的人生之挫，妙哉！
沏一杯菊花茶，捧着唐诗三百首，窗外有阳 光照过窗帘，
蓦然回首，细细欣赏那温柔的山水之气，感受那浓浓的思念
之情，体味那伟大的人 生之挫，倏然，忘记了今夕今日。

感恩，在生活中是无限存在的，有时是你对朋友一 句简
单的问候，有时是你对待别人伸出手臂的过程，有时是你对
陌生人的一个微笑。只有懂得感 恩的含义，才能学会感恩。
《唐诗三百首》读后感3 我们中国是一个诗的国度，古
典诗歌 是我国优秀文化遗产的重要组成部分，在几千年的历
史长河中，古典诗歌犹如灿烂群星，以其独具的魅力 一向传
承下来。而唐诗无疑是这浩瀚星空中一颗璀璨夺目、闪射异
彩的超级明星。
我从很小的时候开始接触唐诗，有初唐四杰之一骆宾王
写的《咏鹅》生动的描述鹅的情态，给人一种高洁 傲岸的感
受。还有李白写的《静夜思》一个人孤独的躺在床上，看着
窗外的月色，相思之情油然 而生。并且携有秋的意味，尤其
是那一地的疑霜更让人感受那种孤独意象在诗人心中与情
景融合 的碰撞。就是这些短小的唐诗给我的心灵一种独特的
震撼。之后一次偶然的机会看到了一本书《唐诗三百 首》
让我感觉唐诗犹如浩瀚无涯的汪洋大海，若想畅游其中，
自非一般人所能及，若能选 其精华，汇为一编，使一般人能
据一斑而窥全豹，此书当之无愧。
对于怎样去学习唐诗， 我的感触是只作欣赏，而不作具
体评价，因为唐诗是我国古代的一种诗歌，它所扎根的历史
时代 ，社会关系，人物心里都与现代有着本质性的区别，我
们在此刻的环境中很难体会到唐诗的韵味，而我们 自身发展

的条件也很难对唐诗做出很好的解释，只能从表层去揭露，
但是这不意味 着我们不用去学习唐诗，这就要求我们在学习
唐诗的时候能够注意到意境的开拓，自我去寻找创作一种意
境，倘若你没有见过鹅，别人让你去体会诗中鹅的神态，这
是不切实际的，我们作为小学老师， 就更就应用事实说话，
比如透过多媒体与图片等等，让同学们有一个宏观的概念，
这就是一种形 象思维的立体感觉。
有的人总会说：我们学习唐诗，又很少用，还不如不去
学习，这种观 点是错误的，唐诗是祖先留给我们的宝贵资源，
我们学习唐诗的目的首先在于学习，然后就是学以致用， 变
成融入现代生活的实践精神。我们要提倡从各个角度去研究
唐诗，而不是单一的在学术方面， 我们从唐诗中提炼有用的
东西，例如你能够在笔记本封页上做一个有关于唐诗的图片，
然后去销 售，用唐诗文化能够渗透到社会生活各个领域，我
们的思想要更广阔，这就是所谓的回忆一落地，变成生 产力。
以有涯之身，学而无涯。
《唐诗三百首》读后感4 每一首是都是那样的耐人寻味，
每一首是都是那样的含义深刻。
拿起《唐诗三百首》再去 细细品读，我们会发现，每一
首是都是一个伊索寓言，告诉别人一个深刻的道理。
品读古诗，能让罪犯走向光明之路；能让事业的流浪者
重新成为有名的人士。

古诗似乎有着让人起死回生的力量，只要细细的去品读，
这便是一生中最大的财富，让我们一辈子受益。
例如说李白的《望庐山瀑布》这首诗描写了庐山的香炉
峰瀑布，巨大的瀑布如雪白的绢缎垂 挂在山壁上，有如一条
直上直下的大河，仿佛天上的银河坠落人间，让我仿佛置身
其中，感受它 那雄伟壮观的气势，感叹我们国家如此美丽的
江山，我们应该保护这一切，保护大自然，就是保护我们的
家。
还有很多描写感情的诗，比如孟郊的《游子吟》、陆锦
的《送兄》、李白的 《送友人》等，其中我尤为喜欢《游子
吟》，父母对我的爱就象春天的阳光
一样照耀、温暖着我，这首诗使我懂得了感恩，我一定
要做一个懂事的孩子。
李绅的`《悯农》描写了当时封建社会四海无闲田、农
夫犹饿死的悲惨画面。
这让我体会到我们应该尊重劳动者，他们是社会财富的
创造者。
诗中还有如祖咏的《望蓟 门》等描写报国大志的诗，让
我懂得要爱自已的国家，知道要感谢解放军叔叔们，有他们
才有我 们今天幸福的生活。
《登鹳雀楼》这首诗是王之焕写的，它让我明白了若想
看得更远、更 广，就得再往上爬一层楼；惟有付出更多努力，

才能达到更高的目的，实现自已的理想。
《唐诗三百首》，寄托了中国人对文明的梦想。
作为一个现代人，为了不辜负古人的希望，我们要为他
而努力，为他而奋斗。
不仅是为祖国，也是为我们自己，创下伟大的事业。
《唐诗三百首》读后感5 今天早上，我读了《 唐诗三百
首》。读完后，我觉得里面的《赋得古原草送别》让我印象
非常深刻，这是伟大诗人白 居易的作品。
白居易是唐代伟大的现实诗人，也是唐代三大诗人之一。
字乐天，号香山居 士，又号醉吟先生。他的诗歌题材广泛，
形式多样，语言平易通俗，有‘诗王’和‘诗魔’之称。
《赋得古原草送别》这首诗的意思是：多么茂盛的原山
草啊，春天茂盛，秋天枯萎，岁岁循 环不已。野火虽将那大
片枯草烧得精光，一旦春分化雨，野草的生命便会复苏，以
迅速的长势重 新铺盖大地。虽然古道城荒，但青草滋生是它
恢复了青春，行路人看见萋萋芳草而想起了离愁别苦，似乎
着每一片草叶都包含别情。
在生活中也有这样的例子，如，我家后院有一株小草。
一次，我在窗前画画，突然就下起了倾盆大雨。我透过窗户，
看到了一株抬头挺胸的小草。它正在跟风 雨战斗，风骄傲地
说：“哈哈！小草你是抵挡不了的，我比你强多了，哈哈哈！”
小草轻轻发出声音，坚强地说：“我不怕，我一定会战胜你

的。” “小草，你就 别做白日梦了吧！”风洋洋得意地说。
风呼呼吹着，不一会儿，小草断掉了。这时，我还以为小草
就这样完了。第二天早晨，我起了个大早，吃完饭后，飞快
地跑到后院。我很惊讶——小草活了，它又 重新披上那绿色
的衣裳，又重新抬头挺胸的站在地上。这时，我情不自禁的
吟诵“离离原上草， 一岁一枯荣 。野火烧不尽，春风吹又
生。”
所以，我们也要像小草一样不向困难低头，不怕挫折的
顽强精神，要让自己在生活中活得更加光彩有力。
《唐诗三百首》读后感6 真好！今年暑假我有幸阅读了
《唐诗三百首》这本书。读完这本书，我受益匪浅。
书中的 每一首诗都是那样的耐人寻味，每一首诗都是那
样的含义深刻。拿起《唐诗三百首》再去细细品读，我们 会
发现，每一首诗都是一则伊索寓言，告诉我们一个深刻的道
理。古诗只要细细地去品读，这便 是一生中的财富，让我们
一辈子受益。
就这么屈指可数的几个字，却如海上的照明灯，风 雪中
的煤炭，时时帮助着我们，温暖着我们，这一切，都离不开
古诗告诉我们的哲理。古诗，他 并不是哑巴，不论是在学习，
还是工作上遇到困难，他都像老师那样教导着我们，关心着
我们， 给予我们希望。
《唐诗三百首》，寄托了中国人对文明的梦想。作为一

个现 代人，为了不辜负古人的希望，我们要为他而努力，为
他而奋斗。不仅是为祖国，也是为我们自己，创下 伟大的事
业。
唐诗是中国诗歌发展的峰巅，是一代文学的标志。唐诗
的作家上有 帝王将相、下有渔夫樵人、僧道伶工；唐代诗坛
上不仅涌现了初唐四杰、王维、孟浩然、高适、岑参、白 居
易、韩愈、孟郊、柳宗元、刘禹锡、李贺、李商隐、杜牧等
璀璨的群星，而且升起了“诗仙” 李白和“诗圣”杜甫两位
光照千秋的诗坛巨星。
在我们小学生读的唐诗中，其实有的诗句 与我们现实生
活中的事情相同，如李白的《静夜思》是表达诗人思念亲人
的思想感情。在我们生 活中，有许多人外出打工，长时间没
见家人都有思念家人的情感。再比如说，贾岛的《题李凝幽
居》一诗中有个“敲”字，显示出贾岛行为很文明、很有礼
貌。在我们生活中，经常遇到的红绿灯，大家 要遵守交通规
则，红灯停、绿灯行。要是到了一户人家，就要懂得讲礼貌、
懂礼仪。
读完这本书，我深深感受到唐诗与我们现实生活的紧密
联系。我们小学生一定要好好背诵唐诗哦！
《唐诗三百首》读后感7 人生是短暂的，生命是有限的。
而知识却是长久的，是无限的。知 识会一代一代地传承下去，
从遥远的古代款款走来，并且一直走下去，会把知识传授给

每一个它经过的生命。
唐诗，被誉为“中国诗歌颠峰”。读了《唐诗三百首》，
让我认识了“诗仙”李白，读了他的诗让我认识了“诗仙”，
使人壮思云飞、逸兴满怀，给人以积极向上 的精神力量;让
我认识了“诗圣”杜甫，他的诗有着丰富的社会内容，鲜明
的时代色彩和政治倾 向。虽然广泛，但深刻地反映了唐王朝
由盛而衰的变化过程中的社会面貌，所以他的诗被后人称为
诗史。他与李白是好有，并合称“李杜”。韩愈说：“李杜文
章在，光焰万古长”(调张籍)。李杜的 诗，充满了对祖国的
热爱，对人民的热爱;读《唐诗三百首》还让我认识了“小
李杜”、李商隐 和杜牧。刘熙载曾说：“杜樊川诗雄姿英发，
李樊南诗深情绵邈”
……
唐王朝的人才可真多，好诗也不少哦!
离别本是一个旧话题，但王维的一首《送别》却写得很是婉转动人、余韵不尽：“山中相送罢，日暮掩柴扉。春草
明年绿，王孙归不归?”前两句体现了把 友人送走后，自己
一个人在家的孤单与寂寞;后两句写出了明年的希望，正反
衬出今日的依依不 舍。
“玉阶生白露，夜久侵罗株。却下水精帘，玲珑忘秋月。”
李白的一首《玉阶怨》从 自身周围的环境和自己动作的描写
中，流露出了一个孤独的形象……

《唐诗三百首》读后感8 小时候听到这么一句话，“熟读
唐诗三百首，不会作诗也会吟”， 唐诗代表了中国诗歌的最
高成就，既是中国几千年文化千锤百炼的不朽硕果，更是愉
悦我们精神 世界的不可或缺的文化源泉。唐诗对于现代人来
说是再熟悉不过的，上至鬓鬓老者，下到黄发孩提，基本 都
能达到耳熟能详的境界。《唐诗三百首》有很多版本，但其
内容都是包罗万象，尽涵人生百态 ，世间冷暖，品味一首首
唐诗，我们彷佛进入了一个浩瀚无边的天地，不断领略着人
生的真谛， 我们本一贫如洗的精神世界不断接受着冲击，在
洗礼中得到充实。
读《唐诗三百首》里的 每一首诗，彷佛都是在阅读一个
个生动活泼的故事，从充满诗情画意的字里行间里我能感觉
到扑 面而来的朋友情、母子情、思乡情、爱国情以及郁郁不
得志的无奈亦或是豪情壮志的抒怀。下面摘录一些 人们朗朗
上口的语句回味一番。
——朋友情。每每读到李白的《赠汪伦》，我的内心都< br>会被“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”那种天真自然，
全无矫饰的朋友情谊所触及，朋友间的 离别虽苦，但有了你
依依不舍的送别，有了你“莫愁前路无知己，天下谁人不识
君”的劝慰，我 一定会怀揣着这份深情厚意，昂首前行，虽
有丝丝不舍，但内心不在茫然。正是书中的教导，使我明白：
君子之交淡如水的朋友之情是多么难能可贵，而自己触手可

及朋友是多么值得珍惜。
——母子情。“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，
意恐迟迟归”，每每读到孟郊的《游子吟》时，我会自然而
然地想起自己的母亲，都会为伟大的母爱所 触及心灵，在妈
妈给你打点的行装里，在妈妈给你的电话中，充满着妈妈多
少揪心的泪、多少美 好的祝福。回想一下，我们从呱呱坠地
到蹒跚学步，从茁壮成长到成家立业，哪一刻哪一时都离不
开母亲的哺育、照料和叮嘱。当我们生病时，她日日夜夜，
精心守候，求医问药，忧心如焚；当我们犯 错时，她苦口婆
心，谆谆教诲，不厌其烦，深怕我们受到一丁点委屈。随着
我们不食不语，母亲 也懒言少饭。而我们的每一点小小的进
步都会令母亲眉舒目展、喜形于色。再想一想，就算不懂事
的我们顶撞过她、伤害过她，而母亲对我们的爱始终不变。
正是书中的教导，使我铭记：要做一个孝顺 的儿子，一个懂
事的儿子回报母亲和所有亲人的大爱。
——思乡情。中华民族是一个故土 难离的民族，李白的
《春夜洛城闻笛》中的“此夜曲中闻折柳，何人不起
《唐诗三百首》读后感9 从小在老师的引导下，我爱上
在浩瀚的书海中畅游。读散文，看小 说，赏宋词。然而，我
最爱不释手的还是那本《唐诗三百首》。随着年龄的增长，
我才真正领略 到她的魅力。
我常常感受每首诗真挚的情感。每当看到妈妈为我操劳

时，我 就会想到“谁言寸草心，报得三春晖。”小学毕业了，
同学们要分别了，我会用“海内存知己，天涯若比 邻”期待
与他们重逢。
阅读《唐诗三百首》，我发现领略诗人的诗句也是一种
享 受。我学会了“天生我才必有用”的自信。在紧张的学习
生活中，一拿起它，我也可以化身王维，享受一 会儿“明月
松间照，清泉石上流”的清幽。我更深知人生的成功之路也
是难于上青天。每当下雨 时，我便感受到杜甫对春雨的喜爱，
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”
每当听到美妙的乐曲，我会感慨“此曲只应天上有，人间能
有几回闻”。
唐朝二百八十九 年，辉煌的帝国渐行渐远，在它背后却
留下了李白、杜甫、韩愈、柳宗元、白居易、李商隐、杜牧
等一连串如雷贯耳的名字。这些巨匠大师使唐诗迸发出最壮
美的光彩，而盛唐气象，也渐渐成为隐在人 们心底的梦想。
我因此而相信，即使这个世界在历经千年的沧海桑田，依然
会有像你我一样为他 沉醉，被他启发。那么，就让我们从现
在开始，读唐诗吧!
《唐诗三百首》读后感10 英 国的培根曾说过：“读史使
人明智，读诗使人聪慧。”宋代的苏轼也曾云：“腹有诗书气
自华。 ”两位在文学领域具有重大成就的人都认为，读诗，
可以提升人的智慧与情操。放眼我国五千年的历史， 唐朝的

诗歌发展最为昌盛，为后人留下了无数经典之作。
年少时，寄居在外 公家，外公是诗迷，珍藏的诗书举不
胜举。于是，我便轻易读到了《唐诗三百首》。我初识的古
诗是白居易的《赋得古原草送别》，“醉过方知酒浓”，一读
之下竟欲罢不能，从此，我便沉浸于诗的世 界。
最初读诗，读的是朗朗上口的语句；再读诗，便读出了
诗中字词的斟酌；而后，在外 公的指引下，我读出了诗中或
悲或喜的故事。我最爱在清风微拂的傍晚，于柳树下，读一
首唐诗 ，或读李白的豪情，在现实中饮酒放歌；或读杜甫的
雄浑，让自己多一份忧国忧民；或读白居易的清扬畅 丽，在
内心添一份清雅；再或是，读读孟浩然的恬静，品品李商隐
的委婉……每当此时，总是心 潮澎湃，仿佛自己也是满腹经
纶的儒生，稍不留神就能吐出千古绝句。
我向来垂青富含思 想的诗歌，因为它们陪我走过了许多
坎坷。人生难免有失意的时候，当我考试不利时，那句“长
风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”鼓励我突破“行路难”
的困境；当我与朋友道别时，“海内存知己， 天涯若比邻。”
就成为心中的慰藉。诗，融入了我的生活，无论失意得意，
无论悲愁欢喜，诗， 一直是我不离不弃的知己，是我的精神
支柱。
然而，现代社会迅速发展，许多中华文化被 取代甚至被
遗弃，对外来事物的狂热追求使越来越多的现代人忘记了中

国的古文化 ，忘记了唐诗，他们宁愿生活在虚拟的世界，追
逐一些索然无味的事物。曾有一则新闻报导：近六成的人 认
为中国人崇洋。面对这个结果，我不禁震惊，难道中国文化
的内涵不及外国文化吗？并非如此 ，相反，中国文化博大精
深，那些人之所以崇尚外国文化是因为他们没有了解中国文
化的精粹。 试问，如果每个中国人能够多读一首唐诗，多一
份对诗歌的热爱，又如何会出现如今的局面。
如今的唐诗不再只是诗，它更是一种精神，一种向往，
是中华文化的缩影。细读唐诗，它能给予你智慧； 品读唐诗
则可以使其勉励你，鞭策你，使你前行。在纷繁的今日，不
妨觅一个清静之所，心如止 水地捧一本唐诗，来领略其中的
感悟。