秋思教学反思高考政治客观题失分原因剖析

2021年1月1日发(作者：舒光冀)
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高考政治客观题失分原因剖析

作者：张允照 吴晓艳

来源：《中学政史地·高中文综》2011年第07期

客观题是高考政治试题的一种基本题型，它在整个试卷中所占的分值比重超过总分的一
半，因而被老师和 学生戏称为“半壁江山”。在长期的教学工作中，笔者发现学生因自身知识掌
握的缺陷，导致客观题频频 失分。笔者根据学生解答此类题失分情况的跟踪调查，将失分原因
概括为以下六个方面。
原因一：模块不分 取舍无据
按照课程标准和考试说明，《生活与哲学》教材分为辩 证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物
主义认识论和历史唯物主义四大模块。由于学生对每个模块知识所包含 的基本概念和基本原理
缺乏清晰的掌握，做题时没有根据题目要求对选项是否符合知识模块的要求进行取 舍而造成失
分。
如：1.“马克思主义是科学，它始终严格地以客观事实为 根据。而实际生活总是在不停的
变动中，这种变动的剧烈和深刻，近一百多年来达到了前人难以想象的程 度。因此，马克思主
义必定随着时代、实践和科学的发展而不断发展，不可能一成不变。”这一论断从人 生观角度
体现了 （）
A.社会存在决定社会意识
B.社会意识对社会存在具有能动的反作用
C.社会存在的变化决定社会意识的变化
D.人的认识应不断深化和向前推移
【解析】“马克思主 义是科学，它始终严格地以客观事实为根据”体现了社会存在决定社会
意识。“实际生活总是在不停的变 动中”、“马克思主义必定随着时代、实践和科学的发展而不
断发展，不可能一成不变”体现了社会存在 的变化决定社会意识的变化。B项与题干强调的方
向相反；D项虽符合论断内容，但不属于人生观范围。 因此本题答案为AC。不少学生因忽视
了“人生观”的范围要求而错选为ACD。
2.“失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以
后，我才能知 道做好一件工件的方法是什么。”从辩证法角度看，科学家的这段话表明 （）
A.矛盾双方在一定条件下可以相互转化