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2021-01-01 19:02
tags:人生际遇

我家的新鲜事-小拉姆

2021年1月1日发(作者:甄伟)
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苏轼的人生际遇对其创作的影响

作者:蔡巧月

来源:《语文天地·高中版》2017年第04期

文学是个人视角的、个体性的、与众不同的,体现了独立个体对世界的独特观察。伟大的
艺术家始终是他 自己,有鲜明的、独特的个性,但同时,他却反映出深刻的社会本质。正由于
始终以个体为视角,文学才 能体现出它独特的个性风貌。
文学指向生存体验,文学的个体性具体地体现在生存体 验上。个体对生活世界的感受可以
分为两种形态:一种为生存经验,它是日常生活中的普通印象或感觉, 在人的心中一般不能激
发特殊的注意,如吃饭、走路、干活等过程;另一种为生存体验,它是对生活中某 些过程的瞬
间性深层透视、领悟或洞察,有可能在人的记忆中刻下深深的印记,令人激动、愉快或回味再
三。个体生存体验是文学写作的起点。
作为北宋文学、书法、绘画皆精的集 大成者,苏轼这一个体对当时的社会有独特的认识与
看法,这种看法与认识为其文学创作奠定了基础。从 少年到中年,从中年到老年,从四川到海
南,苏轼有着独特的人生境遇。加上苏轼对周边事物、社会现象 和自身处境的独特体验,其文
学作品反映了对自然、爱情、亲情、生死等的体验,形成了刚健婀娜、豪放 婉约的艺术风格。
结合苏轼的生平经历、作品及其独特的生存体验,我们可以看到一位至臻至善、坦荡豁 达、品
行高尚的文人,还可以看到一位极富才情、充满智慧的哲学家。
一、进京前
宋仁宗景佑三年十二月十九日(公元1037年1月8日),苏轼出生在 眉山眉州一个知识
分子家庭。母亲程夫人为人和蔼、才德兼备,深受左邻右舍的敬重,她坚持不懈地对苏 轼、苏
辙兄弟进行教导。父亲苏洵二十六岁开始发愤图强,大器晚成,以丰富的人生经验与才学指导苏轼学习,对苏轼的后期学习与为官为人影响深远。这段时间是苏轼性格形成、走上文学创作
的重要 时期。苏轼的豁达洒脱为后期创作豪放诗词奠定了良好基础。
二、进京应试
苏轼早年喜欢剑术,接触了儒家、道家思想,眉州有限的地域已经不能满足苏轼。于是 苏
轼与父亲、弟弟出川,到京城参加考试,向皇帝上交了二十五篇《进策》,为朝廷治国理政提
出了建设性的意见。《进策》被评价为“文义灿然,时以为佳”,不仅力陈北宋开国以来“无治
平之实” 的政治危机,还提出了围绕西戎北胡、天下之民的民本思想,并针对财不丰、兵不
强、史不择问题及豪强 势力赋税轻、贫弱之家重役的弊端,主张通过压制地方豪强,推进赋税
改革,以均赋税消除国家存在的诸 多问题。正是这一系列的改革建言获得了皇帝的赏识,使苏
轼快速跻身于庙堂之上,并成为皇帝所倚重的 大臣之一。

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