荷银精选那段孤单的日子作文7篇

2021年1月1日发(作者：汪湛恩)
那段孤单的日子作文7篇


那段孤单的日子：
那段孤单的日子
人的生命会生活很多段日子，有些日子是开心的，有些日子是悲伤的，有
些日子则是孤独的，难忘的……
而我，以前有过一段日子是孤独的。
那时候是暑假，我在家里写暑假作业，遇到不会 的题目，便去问一问隔壁
的中学生。当然，他们也很乐意地耐心的给我讲解。经过了几天之后，我的暑假
作业写好了。于是便想放松一下，找找我的兄弟姐妹：
看庭前花开花落，看天上云卷云舒 ，回忆成往昔，看不清的是非对错，抹
不去的是离人殇，都化为了时刻深处的一阵唏嘘。
咱们是比亲姐妹还要好的闺密，穿同款衣服，有同样的喜好，她的笑靥铸
造我青春年华中的最亮丽的一道 风景。然而，长达十年的感情，却因玻璃球的支
离破碎而在顷刻间瓦解。小荷作文网zww
我打碎了她心爱的玻璃球。从此，两人却成了永远的陌路人。那一天，距
下一年只29天零54秒。
失去她的那段日子，我又成了孤独一人。再也听不见为我助威呐喊的声音，
再也看不到远方 为我徘徊的身影，最终只剩我一人形单影只。饱尝孤独带来的苦
涩。许久之后，都在那个深秋里了结。那 时，新生入学，而我和她却分道扬鑣，
分在了不一样的班，有了不一样的信仰，唯一不变的是从未停下为 梦想奔走的脚
步。
相遇在食堂，让我始料不及，她与一群女孩说说笑笑，光彩熠熠的眼珠 迸
射出刺眼的光芒，我的心被什么摁了下去，跌入了万丈深渊。我背着一个硕大的
书包，呆呆地 站在那个只属于我俩的位子旁愣了许久。我的兄弟姐妹圈很小，去
了她就好像去了一切。
那一刻我最后明白，再也回不到从前了，我由她而起的堕落和悔恨，但是
是她人生中的笑点罢了。那一天 ，距下一年只但是1天零54秒。
时刻悠悠而过，我坐了一辆最昂贵的出租，到了那个城市里最繁华的地方，
与人们一齐倒数。
最后30秒。
我要告别那个孤独，胆小的自我。不懂得与人相处，依靠过去的那个笨拙
的 自我。以前，在我被别人欺负，排挤时，还有一个好兄弟姐妹为我出气，以前
在我不安，无奈时，还有一 个好兄弟姐妹鼓励，安慰我。当一切外在帮忙与我相
平行时，我还是硬头度过了人生中最艰难的时刻。
最后20秒。
她必须不曾想过她给我造成了多大的痛苦，我忍受着周围人的闲言碎语 ，
对她的漠然置之不理，最终明白，那个被摔碎的玻璃但是是个催化剂，她把对我
的恨化为言语 渐渐散播，让我在水深火热中挣扎。
最后10秒。
咱们原本彼此珍视，却因日益扩 大的矛盾而分离，一切属于我和她的过去，
都将会在烟花绽放的那一刻消逝。
12点的钟 声准时响起，繁花满天，尖叫声充斥在耳腔，麻木了器官。心中
充满了感激。是那孤单的日子，那些以前 给予我伤痛的人，使我充满力量，让我
敢于独自直视伤悲。
那段孤单的日子：
那段孤单的日子
在那偏僻的小山村里，我孤零零地守着几间红砖灰瓦房已经好几年了，早
晚能够看到爷爷奶奶苍老的面孔。匆匆吃过饭，上学，回家……留守孩子的生活
就是这样的单调程式。
孤独、寂寞的生活，使得我变得孤傲、冷清而不合群。放学路上，同伴们
三三两两有说有笑 ，我却显得忧寂、落寞。虽然被大伙儿称作“冷血动物”，可
我却对路边的野花野草备感兴趣，我喜欢秋 天枫叶似火的颜色。
我爱秋天，爱看落叶缤纷，孤单无依的明黄色叶片从枝头旋转飞舞着轻轻飘落着地，透着几分忧伤。于是，我常常独自站在落叶林边，“曾在晚风徐徐的
林边倾听过；曾在早 潮滚滚的海滨倾听过；曾伫立在静夜的窗前，望着远方的星
倾听过……”那悠悠的心声，总晌在我的耳畔 。那泛黄的叶片在枝头左右摇摆，
微风一吹，落满金黄的一地。这是多么绝美的油画啊！
就在这样的金黄时节，在我漫不经心地摆弄那片火红的枫叶的那天，父亲
母亲最后回来了。见到他们，我 并没有太多的兴奋与喜悦。
因长时刻的分离，使得我对他们有着莫名的疏远。“哎呀，又长高了， 但
是瘦了些……”父亲把我拉到身旁，嘘寒问暖了好一会儿，我心不在焉地听着。
就这样咱们一 家人又能够团圆了，我也过上了有父亲母亲的家的生活。
早晨起床有人喊，刷牙水有人倒，晚上一 杯温暖的牛奶递到手上，甚至我
梳头扎辫也由母亲代劳。那粗糙的手指拽得我头发生疼，我对这近乎烦琐 的关怀
不成不淡地享受着。
直至有一天，我在抽屉里发现了一个已经毛边的练习本，我开 始明白了他
们的艰辛与苦衷。字里行间，写的都是他们打工时的点点滴滴。
“这天多领份活儿，多加几个班吧。为了给孩子创造个好的学习生活环
境！”
“再苦再累 ，不论什么工作，都得干，为了孩子得拼命啊！”，“这天本
来要出远门，为了孩子，还是暂时把工作搁 下吧。”
“最后一家人能够在一齐了，怎样孩子整天愁眉苦脸的？”
轻合上日记，犹如涓涓细流滋润心田。
原来他们所做的一切都是为了我啊！
往日的 亲情，深深的感念已深埋心底。我寞落地将目光投向远方，憧憬着
秋阳下金黄的落叶上洒满的温暖，此时 我的心灵世界不再是落叶纷飞！
那段孤单的日子：
那段孤单的日子
温柔要有，但决不妥协，咱们要在不慌不忙中选取坚强。
――题记
空气中始终弥漫 着酒的浓烈，酩酊大醉的人们跌跌撞撞地进了家，一股脑
儿趴在床上。忘记了时刻，就这样沉沉睡去。可 见，浮华的背后，不是腐蚀过的
心，而是倦怠。醒来后，世界又是一番摸样。
但，咱们还 只是一群孩子，无暇顾及一些人或事，心似狂潮，放任不羁是
对咱们青春年华的注解。那些故作姿态的小 文艺，45度角仰望天空的哥特式颓
废，那些挑灯奋战的夜晚，那些散落在心底的淡淡哀愁，都被我存放 在名叫“孤
单”的回忆中。
正值夏季，挂在枝头的花朵游刃有余地把玩着游人们的注意力 ，丝毫没有
了秋冬之时“零落成泥碾作尘，唯有香如故”的凄凉冷漠。天空也恢复了以往的
澄澈 ，洒下丝绒般的蓝，在我心底投下一大片梦想与希冀。
把时刻的齿轮往前拨，我和其他莘莘学子一 样，目光游离地踏进小升初的
大军，于是开始了“头悬梁，锥刺股”般的炼狱生活。在那段孤单沉默的日 子里，
放松是种奢望，唯恐时刻从身边悄悄溜走。
好在我没输，我不辱“青春”这个有分 量的字眼。迎着朝阳，凭着倔强，
我在书本里挥毫洒墨，开辟属于自我的人生道路！毕竟，黎明前的时分 是黑暗的，
一心不能二用，当我苦心致力于学业时，其它的也都无暇顾及了。
成长注定是 场孤单的旅行，路上少不了质疑与嘲笑。但，那又怎样？就算
遍体鳞伤，也要活得漂亮。陈欧的话让我感 同身受，同样是孤军奋战，同样是默
默打拼，他却在不一样的行业里灿烂地绽放。他是我的榜样！
在那段孤单的日子里，我仿佛尝尽了人间百味。有考试失利的懊恼，有背
井离乡的叹惋，有 悲哀痛苦后的惆怅。这些苦涩的情感唯有我懂，如果往事能够
写下来，又有多少素白的纸张被孤单划得心 疼？
在那段孤单的日子里，睡倒的咖啡杯、散乱的装容、浓重的黑眼圈不知积
淀了多少日 夜的静谧。它们无不昭示着我的专心，我的奋斗。酒香终被花香取缔，
孤单也会随风远离。在这个生机勃 勃的时令里，让咱们透过人世的纷扰，去感知
世界，去倾听树洞下蚂蚁的呢喃细语，去弥补以前从未有过 的欢愉。
与其哀叹逝去的一切繁如夏花，不如此刻用实际行动去采撷丰富的果实，
背上孤 单带来的成长，奔赴一个未知的明天。
今夏，我将远航。
那段孤单的日子：
那段孤单的日子
这天我很孤独…。。
这天早上在回教室的路上，有两 个好同学离开我，先行回教室了，整个校
园似乎只剩下了自我，好孤独。仔细想想，好兄弟姐妹找到了比 自我更好的兄弟
姐妹，然后会遗忘自我，这也是人之常情吧。自我每一天和同学打打闹闹，可还
是觉得有些孤独，也许是我自身还够完美吧！这也无所谓了，该放手就放手吧。
咱们每一天就在这 个世界里生活，常问自我得到了什么，失去了什么，其
实，无谓得到，也无谓失去。我觉得孤独的时候自 我总能想通很多小，孤独的人
也有别具一格的收获，。
也许小小的我还不就应承担这种孤 独，可这是社会加给咱们的，咱们很无
奈。无助。前几天，咱们班那位尊敬的Englishteach er公布英语作文
[[Intenyears]]，我发现全班的人都大写得很壮观。知道我写什么吗？ 和他们刚
好相反，说真的，我已经厌倦了人世间按种奸诈的面孔，意向脱离这个世界，可
哪里有 我的栖身之地呢？我很欣赏陶渊明那种“采菊东篱下，悠然见南山”的生
活观，当然也喜欢。此刻是语文 课，随便翻翻，才发现古代的诗人没有几个是得
志的。
大自然那些安静未被人发现的小角 落是属于孤独的人，咱们这些孤独的人
是另一种风格，绝非今义的解释。咱们孤独与愉悦，咱们这些孤独 并存着，咱们
这些孤独的人在向世界宣布：孤独与愉悦并存着！
那段孤单的日子：
那段孤单的日子
唉！又一天过去了。没意思。在老师家补习功课的日子虽然是愉悦的，但
却又是孤单的。
我喜欢大自然。没有大自然的陪伴，真的……味道真不好受。我期望自我
是一只小鸟，和大家一齐翱翔在 高高的蓝天；我期望自我是一只蝴蝶，和花仙子
们吮吸着大自然的芳香；我期望自我是一匹野马，和兄弟 姐妹们自由自在地奔驰
在辽阔的草原上；我期望自我是……唉！可我什么也不是，我只是一个生长在美< br>丽大自然的人类。当什么不好，我偏偏却选取了当人类。做人类不是不好，而是
十分好。虽然我是 大自然的一份子，但是，我却认为人类每时每刻都在破坏自我
的家园。破坏那些陪伴我的花花草草。因此 我觉得很孤单。
我爱蓝天。白云。树木。草坪。在家里透过窗户就能看见这美丽的景色，
而从老师家的窗户往外面看。什么也没有。没有蓝天的陪伴；没有白云的相约；
没有树木的翠绿；没有草 坪的芳香；埃！我好孤独啊！
整天一句话也不说的我，像变了一个人一样。虽然，和同学兄弟姐妹 在一
齐我整天都会快愉悦乐，但那是正因我隐藏了自我空虚。忧郁和种种的悲哀。在
同学和老师 的面前，装一装开心的样貌。回到家后还是一样。我时常在问自我：
是爷爷。离去的原因吗？是自我真的 变了吗？还是自我不够成熟？原来的我活
泼。开朗。可如今，我是怎样了？记得那次，音乐课我唱歌进入 总决赛。但是得
票数还没满十票。我带着沉重的情绪下了台，黑板上的成绩，使我不敢应对自我，
很想哭泣，可眼泪一滴也挤不出来。是自我的人缘关联不够好？决赛后，我变得
更加孤独了。同学们问 我怎样了，我只能回答＂没事，我没事，多谢你，让你们
担心了＂。是自我还没有潜质承担这种压力吗？ 在这些孤单的日子里。我常常会
发呆，会想着这些点点滴滴往事……
那段孤单的日子：
那段孤单的日子
我，是谁？
一个人，一个享受过一段孤独的日子的人。
“夕阳西下，断肠在天涯”，那是马致远浪迹天涯时的 孤独：“衣带渐宽
终不悔，为伊消得人憔悴”，那是柳永为爱而孤独；“但愿人长久，千里共婵娟”那是苏轼被贬之后的孤独；宋时元末，那是个充斥着孤独的一个个王朝，若君生
在此时，长在此天地 间，谁能逃离这无形的巨大的魔爪？
然而，孤独的黑河，虽流了千万年，但也依旧滚滚东流去，那 夜，我还在
做我的梦，它却愤怒了，冲毁那高高的厚厚的堤坝，
淹毁了我苦心耕耘上千个日日夜夜的心田，摧毁我和爱妻的以前疯长的感
情……
哭吧，但 是眼泪早已流干，以前的爱河两岸的杨柳没了这爱的雨露的滋润，
也是摇曳着稀疏的几丝卷曲的枝条，月 老倚舟而卧，回忆着自我一手牵起的相爱
的一对对情侣，创造天老地荒的神话样人生的动人情景：
笑吧，然而脸颊的肌肉在抽搐，是回眸一笑，还是咧嘴大声哈哈，莞尔一
笑，独处的日子，笑给谁？
喊呀，嗓子也已嘶哑，即使有满腔的愤怒，你也只能积压在心底，继续在
孤独中煎熬！
舞，狂舞吧，痴情地等待伊人归来，在分手的栈桥上，站久了，腿脚也不
听使唤……
唱，拈须吟唱，喉咙里悲哀的硬块在唾沫的滋润中集聚膨胀，虽有浓浓的
思念，你也只有化 为泪水，从眼角漫漫流淌！！！！！
也许，当爱无意迈入生活的沙漠时，孤独就会和你结下千载难得的缘分：
“举杯邀明月，对月成三人。”
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划






























































一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认 真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为 根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教 师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文 教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高 学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
、以课改为中心，组织 教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能 力，努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科 带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业 务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结 合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
、加强教研组集体备课，每周以段 为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主 义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
、根据上学期制定的语文常规活动计 划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力 ，促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
、本学期，语 文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索 实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识 字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水 平。
、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新 教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径 ，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
2019年高二历 史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史 知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教 学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科 综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用 知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究 教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识 要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础， 提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反 映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不 开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有 的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量； （）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应 用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题 的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知 识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算 ，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总 结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础 。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固， 一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
（一）知识与技能：
、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在 全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨 论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克 服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关 心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进 行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教 学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为 中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的 教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解 ，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑” 选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质， 特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻 炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：认识武术运动 项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并 掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：能 通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成 良好的生活方式与健康行为。
心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武 术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会 适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的 能力。
（）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别 指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方 法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、 相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学 、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题 准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（）校本 教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开 发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼 职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研 员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计 划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问 题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20X学年高二下学期班主任工作计划范文
20X高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20X年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划
高二下学期语文教学计划


生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题（11课时）
、混合运算课时
、两、三步计算的应用题课时
、整理和复习课时
二、整数和整数四则运算（18课时）
、十进制计数法课时
、加法的意义和运算定律课时
、减法的意义和运算定律课时
、乘法的意义和运算定律课时
、除法的意义课时
、整理和复习课时
三、量的计量（课时）
、常用的计量单位课时
、名数的改写课时
四、小数的意义和性质（17课时）
、小数的意义和读写法课时
、小数的性质和小数的大小比较课时
、小数点位置移动引起小数大小的变化课时
、小数和复名数课时
、求一个小数的近似数 2课时
、整理和复习课时
五、小数的加法和减法（课时）
小管家课时
六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）
、角的度量课时
、垂直和平行课时
、三角形课时
、平行四边形和梯形课时
、整理和复习课时
七、总复习（课时）
XX年月26日

向纵深发展。
、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课 例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题 研究交流。
五月份：课题研究小结
、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课 异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结 合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两 周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教 学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想
以新一轮课程改 革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促 进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方 法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学 方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
、深入学习课改理论，积极实 施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的 作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。< br>、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠 下工夫。
（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强 教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
加强 教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组 要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶 段教学做到有的放矢，把握重点突破难点
、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要 认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节 ，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟 学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验 教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课 内容
10月127四王志忠生物圈
10月137五赵夕珍动物的行为
12月114五赵 夕珍生态系统的调节
12月2818四朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
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20X下学期生物教研组工作计划范文
20X年秋季生物教研组工作计划
化学生 物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研 组工作计划
20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组 工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计 划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将 进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、 稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出 现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研 究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质 量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
．加强理论学习，推 进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材， 组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全 组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学 常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课 、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改 进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师 资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究 、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校 公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教 研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教 学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语 口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工 作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集 课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划