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歌词大意人教版七年级语文上册第四单元阅读诫子书诸葛亮复习试题一(含答案) (6)

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-01 22:03
tags:弃暗投明

无线猫怎么设置-伽蓝雨歌词

2021年1月1日发(作者:李厚霖)
勉励心志使精神振作,冒险草率、急躁不安就不能修养性情。年华随时光而
飞驰,意志随岁月逐 渐消逝。最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所用,
只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里,到时悔 恨又怎么来得及?
孟母姓仉(zhang)氏,是孟子的母亲。丈夫死后,和儿子孟子生活在一起,< br>为了教育儿子曾经三次搬家(见孟母三迁)。到孟子年龄大一点,放学回家,孟
母正在织布,孟母 问他:

读书学习是为了什么?

孟子说:

为了自己。< br>”

母非常气愤,用刀砍断织布机,说:

你慌废学业,就像我砍断这 织布机。有德
行的人学习是为了树立名声,问才能增长知识。

孟子听后十分害怕,于是从
早到晚勤奋学习不停息,向子思学习,终于成为了天下有名的儒士。
阅读下面文言文,回答后面的问题。
(甲)《论语》十二章(节选)

学 而时习之,子曰:不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,
不亦君子乎?


(《学而》)
曾子曰:

吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而 不信乎?传不习
乎?


(《学而》)
子曰:

吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十
而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。< br>”

(《为政》)
子曰:

温故而知新,可以为师矣。


(《为政》)
子曰:

学而不思则罔,思而不学则殆。


(《为政》)
(乙)诫子书
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则
不能冶性。年与时驰 ,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
47.解释下列加点字的含义。
(1)与朋友交而不信乎

(2)学而不思则罔

(3)年与时驰

48.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)温故而知新,可以为师矣。
(2)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
49 .两篇文章都谈到了学习,(甲)文着重谈了________,(乙)文重点谈了
_________ 。
50.请你谈谈关于学习的两点体会。

【答案】
47.(1)诚信 (2)迷惑 (3)疾行,指迅速逝去
48.(1)(经常)温习学过的知识,得到新的理解和体会,就可以当(别人
的)老师了。
(2)不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向,不做到安静就不能实现
远大理想。
49. 学习方法和个人修养; 学习态度
50.示例:学习必须有持之以恒、坚持不懈的精神,学习必须和实践结合
起来等等。
【解析】
47.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语
在具体语言环境中的用法,如通假字、词性活用、古今异义等现象。



, 诚
信;



,迷惑,意思是感到迷茫而无所适从;


,动词,疾行,指迅速
逝去。
48.本题考查学生对文言文句子的 翻译能力。文言文翻译时以直译为主、
意译为辅,遵循

信、达、雅

的原则,可具体运用

留、补、删、换、调


种方法;同时要注 意词性活用、省略句、倒装句等特殊情况。本题关键词:
(1)句:



,形容词作名词,学过的知识;



,形容词作名词,
新 的理解和体会;

可以

,古今异义,可以凭借;
(2)句:
无以

,没有什么可以拿来;

明志

,明 确志向;




形容词活用作名词,远大目标;

致远

,达到远大目标。
49.本题考查学生对文言文内容的理解和分析能力。甲 文中,

学而时习




温故而知新,可以为师 矣
”“
学而不思则罔,思而不学则殆

是谈学习
方法的;

人不知而不愠,不亦君子乎
”“
吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与
朋友交而 不信乎?传不习乎
”“
吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五
十而知天命,六 十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩

是谈个人修养的。故甲文
重在谈学习方法和个人 修养。乙文中,作者抓住一个



字,围绕学习告诫儿
子成才必须 具备立志、学习、惜时这三个因素,这重点是从学习态度来谈的。
50.开放性试题。可围绕两段选文 的内容,谈出学习方面的启示,如,从

温故而知新,可以为师矣

得到的启 示是:独立思考在学习中是重要的;从


而不思则罔,思而不学则殆。
”< br>中得到的启示是:学习和思考必须要相结合。也
可结合自己学习的实际谈体会,如,在学习过程中 必须要有学习目标,要有端正
的学习态度,学习时必须注意力集中等。
【点睛】
参考译文:
甲:孔子说:

学了知识之后时常去温习,不也是很愉快吗?有 志同道合的
人从远方来,不也很快乐吗?人家不了解我,我却不恼怒,不也是有才德的人
吗?< br>”

曾子说:

我每日多次进行自我检查:替人谋划事情是否竭尽自己 的心力了
呢?同朋友交往是否诚实可信了呢?老师传授的知识是否复习了呢?

孔子说:

我十五岁开始有志于做学问,三十岁便小有所成,四十岁能(通
达事理 )不被外物所迷惑,五十岁能知道上天的意旨,六十岁能听得进不同的意
见,到七十岁做事能随心所欲, 但不会超过规矩。


孔子说:

温习学过的知识,可以获得新的理 解与体会,那么就可以凭借这
一点去当(别人的)老师了。


孔子说:
只学习却不思考,就会感到迷惑而无所适从;只空想却不学习,
就会疑惑而无所适从。< br>”

乙:君子的行为操守,从宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品德。
不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专
一,而才干来自学习。 不学习就无法增长才干,没有志向就无法使学习有所成就。
放纵懒散就无法振奋精神,急躁冒险就不能陶 冶性情。年华随时光而飞驰,意志
随岁月而流逝。最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所用,只能 悲哀地坐
守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及?
阅读下面的文言文,完成下列小题。
(甲)曾子曰:吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不

习乎?< br>“
(《论语
·
学而》)
子曰:

饭疏食,饮水,曲 肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我
如浮云。

(《论语
·
述而》
(乙)夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致
..远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,
险躁则不能治性。年 与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复

何及!
(诸葛亮《诫子书》)
51.下列各组词语中,加点字的意义全部相同的一项是( )
..
A.三省吾身 责躬省过 反躬自省 B.淡泊明志 弃暗投明 眼明手快
......
C.静以修身 茂林修竹 修桥补路 D.悲守穷庐 山穷水尽 穷凶极恶
......
52.用现代汉语翻译文中画线的句子。
为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
53.探究:从甲乙两文可以看出,古代治学之人都非常重视什么?

【答案】
51.A
52.替人谋划事情时竭尽自己的心力了吗?与朋友交往时做到诚信了吗?
老师传授的知识我温习了吗?
53.都重视品德的修养,都重视学习(精神的追求、俭朴的生活也可)。
【解析】
51.此题考查的是一词多义。
A.反省 反省 反省;
B.明确 光明 亮;
C.修养 高大修长 修理;
D.穷困 穷尽 极端;
故选A。
52.此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实
词、虚词、通假字、 古今异义词和词类活用的情况,先把按照原句子的顺序翻译,

为人谋而不忠乎?与朋友交而不 信乎?然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。



意思是
竭尽自己的心力





传不习乎

句中



意思是




意 思是

守信用





这里指老师传授 的知识。据此翻译即可。
53.此题考查的是对选文的理解。甲乙两文中都谈到了品德的修养:


人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎
”——
做人要讲诚信,为别人办事要 尽自己所
能,

不义而富且贵,于我如浮云
”——
要坚守正义,
非淡泊无以明志,非宁
静无以致远
”——
要不慕名利,宁静专一。两文 还都谈到了学习的重要性:例如

传不习乎
”“
非学无以广才
等句子。据此理解作答。

译文:
(甲)曾子说:

我每天 多次反省自己:替别人办事是不是尽心竭力呢?跟
朋友交往是不是诚实呢?老师传授的知识是不是复习过 了?


孔子说:

吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊当枕头,乐趣也就在 这其中了。用不
正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像是天上的浮云一样。

(乙)君子的行为操守,从宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品
德。不恬静寡欲无法明确 志向,不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静
心专一,而才干来自学习。不学习就无法增长才干 ,没有志向就无法使学习有所
成就。放纵懒散就无法振奋精神,急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而 飞驰,
意志随岁月而流逝。最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所用,只能悲哀
地坐守着 那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及?
(甲)夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无 以明志,非宁静无
以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励
精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,
将复何及!
(乙)子贡问曰:

有一言而可以终身行之者乎?

子曰:
其恕乎!己所
不欲,勿施于人。


54.解释下列加点词在文中的意思。
(1)非宁静无以致远 致:___________ (2)淫慢则不能励精
..
淫:___________
(3)年与时驰 驰:___________ (4)险躁则不能治性
..
治:___________
(5)终身行之者乎 行:___________

55.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)夫君子之行,静以修身,俭以养德。
(2)己所不欲,勿施于人。
56.由(甲)文可知,诸葛亮的立德原则是什么?(用原文语句作答)
57.甲乙两文都有 告诫之意,(甲)文中诸葛亮从_____________和
_____________两个方面告 诫儿子;(乙)文中_____________(人名)告诫子贡要
_____________。

【答案】
54. (1)达到 (2)放纵 (3)疾行,指迅速逝去 (4)修养 (5)
奉行
55.(1)君子的行为操守,以宁静来修养身心,以节俭来培养品德。
(2)自己不愿意做的事,不要强加在他人的身上。
56.静以修身,俭以养德。(或:非淡泊无以明志,非宁静无以致远。)
57. 治学 修身(做人) 孔子 推己及人(意思对即可)
【解析】
54.本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时,应先理解词语所在
句子的意思,然后根据句子 的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要
充分调动知识积累,回忆该词的常用义,还要结合上 下文来判断。
(1)

非宁静无以致远

意思是:不排除外来干扰 无法达到远大目标,由
此可判断:致,达到;
(2)

淫慢则不能励精
意思是:纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使
精神振作,由此可判断:淫,放纵; < br>(3)

年与时驰

意思是:年华随时光而飞驰,由此可判断:驰,飞 驰;

险躁则不能治性

意思是:(4)轻薄浮躁就不能修养性情,由此可 判断:
治,修养;
(5)

终身行之者乎

意思是:终身 奉行它,由此可判断:行,奉行。
点睛:文言词语的考查以实词居多,考查的词语,一般为通假字、多 义词、古今
异义词、词性活用词等,应以课文下面的注解为主。学习中要注意

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