女士西装搭配有趣的小实验作文(精选多篇)

2021年1月1日发(作者：卫兰)
有趣的小实验作文(精选多篇)

第1篇：有趣的小实验 作文
有趣的小实验
山东东营慧文语言学校 宋子健
今天作文课上，老师说要做一个小
实验，我们可高兴了。
实验材料有：剪刀、打火机、纸盘、
一瓶神秘的水，还有一块布。
实验前，老师提出了一 个问题：怎
么才能让这块布燃烧起来，还要让这块
布没有一点损伤。同学们想了很多办法，沾水、抹胶……
实验开始了，老师先把一块布剪下
来沾上水，老师用剪刀把在水中泡 过的
布夹了出来，用打火机把布点着。可是，
这块布没有燃烧起来。

老师又拿出那杯奇特的水，倒在一
个杯子里，老师让我们闻了闻，有人说
是酒，有人说是酒精。 老师把布放到了
那杯神秘的水中又把它取了出来，用剪
刀夹着再点着火，布燃起了熊熊烈火。< br>同学们都尖叫了起来，生怕烧着老师的
手，可是还没等烧一分钟火灭了，而那
块布却完好 无损，真是太奇特了！
问题在哪呢？老师说窍门就在那瓶
水上，那不是普通的水，而是酒精。
原来，酒精的燃点 比布的燃点要低，
在酒精燃烧完的时候，布还没有到一定
的燃点，所以布烧不坏。
指导教师：彭慧
第2篇：有趣的小实验 作文
有趣的小实验 广东省
汕头市金平区商平路小学四年班 陈佳
衡 今天，老师布置我
们回家做一个小实验，并写一篇《有趣
的小实验》。 回家后，我问妈 妈：
“妈妈，老师让我们回家做个小实验，写
一篇作文。可要做什么实验好呢？”妈妈
反问我说：“你有自然书吗？”“有,啊……
哎，对了，谢谢妈妈！”我转身跑到房间
里，找出 《自然》课本，看了起来。翻
着翻着，看到了一行醒目的字：做实验
——导体和绝缘体。正合我 意。于是我
便全神贯注地看了起来。因为里面有讲
解，说人体、大地、金属和不纯净的水
都是导体，还讲解了电从电线等物体流
过，这种现象叫导电。于是，我费了九
牛二虎之力按书 里的要求找到了铜、铁、
铝、橡皮、木块和塑料等多种材料，坐
在桌子上认真地干了起来。虽然 实验做
好了，可不知道什么叫导体，什么叫绝
缘体，于是我又把书认认真真地读了一
遍 又一遍，终于知道容易导电的物体就
叫导体，而不导电的物体叫绝缘体。并
把铜、铁、铝、分为 导体，又把橡皮、
木块和塑料分为绝缘体。但要注意的是：
当有大电通过人体时，会使人受伤或 者
死亡。所以我们应注意用电。 实验
过后，我很高兴。就因我通过这次实验，
学 会了自己动手，也懂得了电很危险，
要注意安全用电。
第3篇：有趣的小实验 作文
有趣的小实验 湖北省荆
州市 荆州市实验小学四年级五班 李思
琪 “我吸起来了！”“我
也吸起来了”教室里传出一阵阵高兴的
振奋人心的声音。这到底是怎么回 事
呢？原来，今天下午，我们在教室里做
了一个有趣的小实验。 首先拿出
几 张薄薄的纸，在拿出一根塑料笔，这
样，准备工作就好了。然后，再把纸撕
成许多小碎片，把塑 料笔往毛衣或头发
上来回摩擦许多次，马上放到纸片上，
然后小纸片就会忽然趴到塑料笔上。
我一只手拿着塑料笔，另一只手撕着纸
片，纸片大大小小的撕完了，再拿起塑
料笔，在 头发上来回摩擦，最后轻轻的
把塑料笔放在纸片上空，这时，不知从
哪儿冒出一股奇迹般的力量 ，让纸片慢
慢站立起来，接着，纸片竟一动不动地
“粘”到上面，“难道这是魔法？”，我心理
纳闷地想…… 正当我疑惑不解
时，徐老师说：“打开书132叶，你们就
知 道了！”于是我半信半疑地打开书。
读着读着，我心里豁然一亮，原来塑料
笔摩擦产 生静电，静电吸起了小纸片。
我略微一思考，用毛衣的袖子直接去吸，
果然吸起来了许多纸片， 用手套也行呢！
在生活中，这样的趣事也有许多，例如：
有时人站在电视机前，回顿 时毛骨悚然，
拖毛衣时，毛衣能把头发带起来……
通过这个小实验后，我明白了，生活中
处处有科学。 指导教师：徐
江梅 第4篇：有趣
的小实验 作文
有趣的小实验 格格吉祥
春天来了，百花盛开，阳光明
媚，是种植的好天气。
于是我也想种些什么，可是现在住< br>进了大楼房，只有阳台，可阳台上也种
植着花，往那儿种呢？就在我犯愁的时
候，阿婆对 我说：“我们不一定用土来种
啊，也可以用水啊.”我有点儿不信，但还
是决定做一下实验。
阿婆把萝卜根切下来，让我把它放
到碗里，再加上水。等一到第二天，我
发现我的 萝卜不见了。急的我到处问，
到处找它。原来是被打扫卫生的阿姨当
垃圾给扔了。真令我哭笑不 得。
妈妈对我说：“你先别难过了，在生
活中还有什么……”我打断妈妈的话
说:“青菜！”
妈妈给我青菜苔，这次我管的特别
严，不让任何人动它。每天给它浇水，
把它放在 阳台晒太阳。过了几天，它长
出了嫩叶，又过了几天，终于开出了黄
灿灿的小花，可爱极了。
我的小实验终于成功了，以后我还
会做很多很多实验的。我相信在生活中
还有很多 的植物能在水里生长。i like this
flower! 第5篇：有趣
的小实验 作文
今天，钟老师让我们到实验室去做实验。
实验的名字是 ：怎样来找气球的破洞。
我们分小组进行实验。老师先叫组长上
去领气球，然后说：“请各组准 备实验。”
于是我使劲地吹起了气球，但是还
是没有能把气球吹起来。我只好请我的好朋友帮忙。严陨帮我吹了一个又大又
圆的气球。老师拿了一根又细又长的针
在我们的气球 上戳了一个小洞。我们马
上把肥皂点在气球的破洞上，用力的一
按气球，忽然一个七彩的肥皂泡 飞出来
了。小气泡慢慢地飞出了教室，飞到了
太阳里去了。
我们成功的找到了气球的破洞。这
真是一个有趣的实验啊！
第6篇：有趣的小实验 作文
“大家来吧！大家来吧！”老师兴奋
地招呼大家上来，老师得意地拿出了一
小瓶胡椒粉和一盒小肥皂半盆干净的清
水，像变魔术一样，还叫了一位小同学
当助手。
这场科学实验慢慢地开始了，老师
高兴地说：“这个实验的名称正是‘水上
通道’ ”同学们七嘴八舌地议论纷纷。
老师兴高采烈地说：“谁来
呀……？”还没等老师说完， 同学们早已
经蜂拥而上了，就等着撒胡椒粉了呢！
老师选择了吴亮先撒胡椒粉下水，不过，老师还没看吴亮的手指就已经不涂了，
因为他的手指差不多全是墨水了，吴亮
不解地问：“ 为什么呢？我这个手指有，
但另外一个手没墨水呀？”老师气汹汹
地说：“不行”。老师又选了 几个小同学
撒胡椒粉，我们全神贯注地看着老师把
胡椒粉洒在盆里，我们争先恐后地把手
把进盆里，但却没有一点效果。
第二次做实验，老师又用肥皂涂在
了手指上，再次撒下 胡椒粉，又让同学
们把手指放在水里划了几下，竟然出现
了几条清楚的水印，我们把眼珠瞪大了 ，
奇怪地问：“怎么会这样呢？”老师细心
地解释：“这是因为水是由水分子结合而
成 的，肥皂会形成一堵墙，把水分子分
开。
这真是世界之大，无奇不有呀！让
我们知道了科学世界的宝垒的一个角落
里的奥秘。
第7篇：有趣的小实
验 作文
我做了一个有趣的小实验室,那是我看着
书上的方法做的。
名字叫：《水升起来了》。我想：“水
为什么会升起来呢？”
我感到很好奇，所以，我一定要亲
手做一做。
那天一放学，我回到家就拿起一本
科技书看起来，这时我被一个新题目：
《水升起来了的实验》给吸引住了，我
觉得太有趣了。于 是，我按书上说的方
法做，拿来一个脸盆；一个可乐瓶；一
根蜡烛；一个透明玻璃杯。然后我在 脸
盆里放了一些水，用火柴把蜡烛点燃，
一切准备就绪。
我用蜡烛在可乐盖里滴 了几滴蜡，
把蜡烛按在盖上面，用玻璃杯盖住，放
到水里。这时我认真地观察：慢慢地，
慢慢地，玻璃杯里的水上升了。我皱着
眉想：“这是怎么回事呀？
水为什么会突然上升 了呢？”这时，
蜡烛的光越来越小了，水也慢慢地上升
了。等蜡烛灭了后，水才停止了上升。< br>我不知这是为什么，于是，我带着这个
疑问查找了有关书籍——自然书。
“哦！我 明白了。”因为燃烧需要氧
气，杯里的氧气被蜡烛烧完了，杯子里
的压力比杯外的压力大，所以 杯子里的
水就上升了。当蜡烛灭了的时侯，杯子
内外的压力就一样大所以水就停止上升
了。
我爱做一些小实验。它不但能使我
增长知识，而且能给我带来快乐。这次
小实验可真有趣呀！
第8篇：有趣的小实验 作文
上课铃响了，肖老师笑容满
面地走进教室 ，笑嘻嘻地对大家说;’’同
学们，今天我们请蒋悦同学来为大家做
一个小实验，这个实验的名 字叫做‘睡
莲开花’’’。同学们听说要做小实验，立
刻情绪高涨，眼睛齐刷刷地盯着站在讲< br>台上的蒋悦，显得迫不及待。
实验开始了，只见蒋悦左手
拿 纸，右手拿剪刀，嚓，嚓几下便剪出
了一朵含苞待放的睡莲。那精湛的手艺
一展现就博得了一阵 好彩头。蒋悦将剪
好的睡莲花苞放入装满水的瓶子中。
刚开始，那睡莲动都不 动一
下，同学们议论纷纷，有的说;’’怎么还
不开呀?’’也有的说;’’是不是哪儿出了错
啦?’’突然，有同学高声喊道;’’睡莲开花
啦’’。一说完，同学们的脖子伸得像被拎起的鹅，注视着那朵睡莲，咦?真是神奇.
就在这时，肖老师发问了;’’有谁知道睡
莲为 什么会开花?’’这个问题一提出，教
室里顿时又炸开了锅，同学们交头接耳，
可就是说不出个 所以然来。解铃还需系
铃人，蒋悦回答道;’’睡莲之所以会开花，
是因为它是纸做的，而纸是 纤维做的，
植物中的纤维一浸在水中，就会被水吸
收，睡莲自然而然地就绽开了``````
这是多么有趣的小实验啊。
它使我又明白了一个科学道理。
第9篇：有趣的小
实验 作文
有趣的小实验 今天，在作文课
上老师说：“世 界上最长的是时间，最短
的还是时间。”我始终不明白，于是，我
带着疑惑做起了实验。 老 师说：“我
们这次做的实验叫感受时间的长短，老
师告诉我们在两分钟内写在教室里见到
的东西的名称。老师说：“开始！”我便
飞快的写了起来，可是写着写着，我就
没有可写的了 。心想：这教室除了人也
没剩下什么了！我眼睛一转就想出了一
个好办法，写出了以下几个词： 女孩、
男孩、女人。但是，即便这样我也才写
了18个词语。对还有……我刚想起来，
老师说：“时间到！”我心想这时间是不
是坐火箭了，实在是太快了。 接着
老师又让我们摆 造型定格，我选了一个
思想者的造型，但看到大家的造型，我
忍不住笑了。有的大大张开嘴装成 了老
虎，有的拿书盖在脸上，还有的像木头
人一样直直的站在那里。过了一会儿，
我太 累了，老师却说才一分钟。我心想
老师的手机是不是被水泡了，我的两只
手都酸了，右手从脑袋 旁边慢慢放到了
下巴上支在桌子上。左手也从直直的变
成垂在腿上。 最后，老师让我们玩< br>两分钟。于是，我便飞快地追起了吕政
阳，刚出屋，老师就喊“回来吧！”我心
想老师的 手机的时间怎么一会快一会
慢。同样的2分钟，做着不一样的事情，
为何感觉一短来一会长呢？ 后来我
才知道不是老师的手机上时间出了问
题，而是做自己喜欢做的事就觉得快，
自己 不喜欢的事情就觉得慢。
第10篇：有趣的小实验 作文
今天，我发现姐姐的桌子上有一大堆的
东西,就问姐姐: “姐姐你要干什么?” “我
要做小台灯。”“那我跟你一起做!” “好
啊!” 我们准备了材料：电池、电线、< br>灯炮。只见姐姐先把两头的胶皮给撕掉,
我看了很好奇，问姐姐: “姐姐你把电线
两头的胶皮给拆掉那是为什么呀?”姐姐
说: “因为电线中间可以导电,胶皮 是不可
以导电的。”姐姐再把自制的花样的罩子
套好,一个小台灯诞生了。我也试着做了
一遍,耶!成功了,今天我真高兴因为我不
仅学会了做小台灯的本领,还知道了一个
知识。我 想：我一定要做一个有学问的
人。 有趣的周末 连莉俐 第11
篇：有趣的小实验作文
今天上午老师说：“今天下午要进行一次
小实验。”同学们开心得不得了，一蹦三
尺高 。同学们又回过神来，认真的问老
师：“那要准备什么东西呢？”老师说：
“什么都不带，只要 带一双明亮的大眼睛
就行了。”同学们很疑惑。 下午，
老师带了一杯水和一袋盐，还有一 个鸡
蛋。我心里想到这简简单单，普普通通
的三样东西也能做实验。实验开始了，
老师 先把一只鸡蛋放入水中，鸡蛋像一
只小懒虫一样睡在水底。可把我们给急
坏了，难道实验这么结 束了吗？可是老
师又拿来盐干什么呢？只见老师又拿起
一把勺子盛了一些盐放在水里，鸡蛋还< br>是没有反应，同学们开始议论起来。有
的说：“老师正在浪费盐，有的说老师正
在干什么 呢？只见老师又放了一些盐在
水里，鸡蛋还是没有反应。同学们的议
论声又大了许多，卞老师好 像没听见似
的又加了一些盐，鸡蛋好像已经浮起来
一点了，同学们迫不及待从座位上蹦下
来，走到讲台前来看老师说:“上位置，要
不然就不继续下去了。”同学们立即坐的
端端正正 ，腰杆笔直的。老师这才继续
下去，又加了一些盐，鸡蛋立起来了，
老师又加了最后一勺盐。“ 鸡蛋浮起来
了！”同学们大叫“成功了。”老师接着问：
“你们知道鸡蛋是怎么浮上来的吗？” 小
灵通王雪皓说：“鸡蛋的密度比清水密而
清水加了更多的盐之后就比鸡蛋的密度
浓了 ，所以就把鸡蛋给浮上来了。”老师
夸王雪皓懂得真多。 科学是快
乐的，同时也是要动动脑筋的。
第12篇：有趣的小实验作文
“铃’’上课了，孙老师面带微笑，
说： “同学们，我们这节课做个小实
验。’’老师话音未 落，同学们就高兴的
大喊：“太好了。太好了’’ 这次老师有
给我们带来老是那么小实验呢.’’同学们
疑惑不解。 这时，同学们还在高兴
的大喊。孙老师却走到一个绿色袋子旁，
从里面拿出一个玻璃杯。老师刚拿出玻
璃杯热 闹的教师立刻安静下来。老师走
到水池旁，宁开了水龙头，在玻璃杯中
装满了水。这时，教室里 更 是安静
的鸦雀无声。我心想：老师这是要做什
么实验啊还需要水。如果一不小心，水会不会洒出来。 这时，老师又从
袋子里拿出一块硬纸板，此时，同学们
更是聚精会 神的盯着老师。老师这是要
干嘛.我疑惑不解的盯着老师的一举一
动。只见老师把硬纸板放在被 杯口右手
用力按了三下。这块硬板有什么大作用
啊，老师又为什么用力按呢？底有谁那
么秘密，我心中更是充满了不解。
老师神秘的冲我们一笑，好像有什么奇
迹就要诞生了 。只见老师左手握住杯身，
右手托起杯身干脆利的来了一个180度
大旋转。水怎么没有洒出来 ，我心中充
满了不解。同学们呆了，我也呆了。我
们都在为杯中的水担心。见老师把右手
慢慢拿开。顿时，同学们都像傻瓜一样
目瞪口呆。水，谁怎么没有洒出来。我
的疑惑越来越深 了。同学们也纷纷议论
起来。 老师神秘的问了：“同学们，
水怎么没洒出来。有的：“水 有引力。”
有的说：“有空气，是空气吸住了硬纸
板。’’还有的说：“口小，纸板定在杯口。 ”
老师说： 这节课可真有趣啊，
不尽得到了快乐，更得到了“杯子到过来
时班 地步所收到的打打气压力比所受到
杯中的水的压力，所以杯中的谁不会流
出来。 同学 们恍然大悟，连点头，说
道;’’原来如此。’’知识。
有趣的小实验 作文 顾甜甜 700字