高职高专排名托福口语题型最全解析

2021年1月2日发(作者：权星垣)

托福口语题型最全解析


托福考试中，对托福口语有一定 的了解会在托福备考中有指
导性的帮助!下面就和大家分享托福口语题型最全解析，希望能
够帮 助到大家，来欣赏一下吧。
托福口语题型最全解析
托福听力Task 1
在此项任务中，考生需要谈及自己所熟悉的人物、地点、物
品或事件。答题时间为45秒。 此题的主题是不固定的，但是考
生可以依据自己的个人经历或某个熟悉的话题来回答。
例如，谈谈一个喜欢去的地方、生活中一件重要的事情、对
自己产生过影响的人，或者一次愉快的活动。
注意:
一定要对题目作出全面的回答。考生的回答中必须包含细节
描述或事 例，这样会使回答更具信息量，也更容易被理解。
在描述的过程中，不要列举过多内容，否则会减 少有限的作
答时间，使得之后的回答显得匆忙、草率而无法扩展。


在看到题目之后，考生有15秒钟的时间准备作答。考生可
以简单地写下想说的内容，但是切莫试图写出 一篇完整的答案:
一方面，考试时间不允许;另一方面，评分人想考查的是考生对
于这个问题 能说得怎么样，而不是对于所写的东西朗读得怎
么样。即便在准备过程中粗略地写下了一些提示内容，也 不要在
正式答题时过多地依赖它们。
题目将会在电脑中由人声读出，在考生作答的过程中会一直
呈现在屏幕上。
托福听力Task 2
在第二道独立口语任务题中，考生将会在屏幕上看到两种有
可能发 生的行为、情景或观点。题目要求考生谈论更喜欢哪一种
行为或情景，或是认为哪种观点更合理，作出选 择后详细解释作
出这种选择的原因。与第一题相同，考生也有45秒钟时间作答。
这道题 目涉及的话题都是与学生的日常生活和兴趣爱好息
息相关的，例如：在家学习好还是在图书馆学习好;学 生在选择
课程时应该广泛涉猎还是应该集中在某一个特定领域;一年级的
大学生应该住在学校宿 舍还是可以住在校外自己的公寓，等等。
考生也可能看到对于一个熟悉的话题的两种截然不同的观
点，如：电视对人类而言到底是利大于弊还是弊大于利一一考生
需要选择同意其中的一个观点。


注意:
在这道题目中，考生要说明自己的选择、喜好或者观点 是什
么，并解释原因，即：用理由、解释、细节或事例来支持自己的
回答。一定要对问题的各个 部分作出全面的回答，对自己的观点
应十分清楚，并且一定要给出作出某个选择的理由。
考生选择哪种行为、场景或观点都没关系，与第一题一样，
回答是没有对与错之分的。考生的选择不会影 响评分，而考
生对所作的选择是如何给出理由和细节进行支持的才是评分人
的关注点所在。
托福听力Task 3
第三题是口语考试四道综合任务题中的第一道。在这道题中，考生会在电脑屏幕中读到一篇与校园生活话题相关的短文。
考生会听到两个人谈论该话题，并且 就短文中所提到的话题表达
自己的观点。接着，考生要依据所读到的和所听到的内容回答一
个问 题。考生有60秒的时间作口头回答。这些话题涉及的领域
一般包括大学里的政策、规定或办事程序，大 学的计划，校园设
施，以及校园内的生活质量等。话题适合所有的应试者，考生不
必事先具备在 北美校园生活的经验。
阅读材料的形式多种多样。例如：有可能是大学行政管理部
门有关 新的停车规则的布告;或是一封致校报编辑的信，写信者


表达对学校限制在宿舍收 听无线电广播这个新规定的看法;又或
是一篇校报的*，讨论修建新的足球场的提案。除了对提案进行< br>描述以外，阅读材料中通常还会列举两条要么支持要么反对该提
案的理由。阅读*很简短，一般包 含75--100个单词，考生会有足
够的时间阅读*。
在阅读材料之后的对话中，考生 会听到一个或是两个说话者
一一通常是学生一一谈论刚才读到的*(或信件、布告)中的话题。
如果对话中有两个说话者，其中之一通常会对相关话题持鲜明观
点一一要么赞成，要么反对一一并且还会 给出理由支持自己的观
点。两人的讨论也十分简短，通常在60--80秒之间。
在读完 材料并听完讨论后考生将被问到一个与所读和所听
内容有关的问题。例如:阅读材料是有关设立新的大学 规章制度
的，还有一段对话是一位教授和一名学生对这项新的规章制度的
讨论。如果在这段对话 中学生认为该制度是不合理的，题目就会
要求考生依据阅读和听力材料中的信息说明这名学生的观点是< br>什么，以及他她给出了什么理由来支持自己的观点。
这项任务考查考生从两个信息源一一阅 读和听力一一中综
合信息，并对其中某方面进行总结的能力。阅读材料提供上下文
以便考生理解 听力材料中对话者所谈论的话题，而对话者通常只
会间接地涉及阅读材料中的内容。