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女孩好听的网名一个合格的老师应该是什么样子1

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-02 04:50
tags:老师是

运动会标语-刘世铭

2021年1月2日发(作者:周煌)
一个合格的老师应该是什么样子?

核心提示:又逢一年一度教师节,作为一项被 誉为“人类灵魂工程师”的职业,
教师,应当是为人所赞誉和尊重的。如韩愈所说:师者,传道授业解惑 也。这是
为人师所必备的三大职业技能,或也可纳入职业道德的范畴。但时至今日,在教
师节越 过越变味的风气之下,教师的职业也逐渐被人们拿下了过往被赋予的光环
——当然,我们并不排除在传道 授业解惑的路上不乏优秀者的存在,但从近年来
众多的舆论事件不难看出,整体上师道师德已成为人前人 后所争议的话题之一。
世风日下,如何才能成为一个合格的老师?通过曾经从事这个职业的作者笔下,< br>也许会找到答案。能否让一名合格的师者真正为人所肯定,这样的判定并不仅仅
拘囿于一人或者一 圈之内,毕竟先有“道之所存”,后才有“师之所存”。


教师节:有几个老师配这个节日?


想来还是要为教师节写下一些文字的 ,虽然我对老师这个职业不那么感冒,虽然能让我称之
为老师的就那么几位,但为了更多的孩子,我们还 是应该在这个对老师歌功颂德的日子里深
刻的探讨下关于老师的一些文字。

有人说老师是值得尊敬的,也有人说这个时代老师是最悲催的,在价值观严重颠倒的时
代里,有人坚守老 师人类灵魂工程师的操守,有人则无视为人师表将带给学生们怎样的榜样。
于是,有不少老师们都认为, 老师仅仅是一个职业,在这群人里,有可以深刻体会这份职业
外的附加价值,那就是对一群孩子的人生负 责,看到这群孩子经过自己的栽培可以飞翔到更
美的蓝天;在这群人里,也有完全忽视这个职业外的附加 价值,那就是滥竽充数,甚至对儿
童下毒手,对学生当做木头一样去刻成千篇一律的装饰,甚至成为专制 下的最佳工具。我想
说的是,我这儿的老师们收礼成风,乡下的老师不思教书,一门心思想往城里奔。今 天教师
节,一些老师收礼收得手软。一个授课老师,200购物卡基本拿不出手,请老师们吃饭,一顿要好几千。工资基本不用,购物卡也用不完。正常上课时不认真教,课外办培训班。民不
举,官不 究,举报又怕报复到孩子身上。

我们的学生究竟该怎样教育?在当下,我相信没有多少老师敢正视在“独立思考 反对
洗脑”这样真理价值观推动下的捍卫思想启蒙的运动。
作为一项被誉为“人类灵魂工程 师”的职业,如果自己本身都没有信仰、道德,
那留下的教导就只有篡改,灌输,引导,宣传,愚弄.. ....如果魔鬼来教育人
要讲道德的思想改造,那只能培养人格分裂症精神病患者。
在学生 的思想上,真正把真理教育给学校的大抵上只有大学时代或多或少会有
这样的老师,而大多数则是把书本 当做工具,把既定意识强加给学生,同时享
受着学生与家长们的热爱与期望,与万丈光芒同辉。其实笔者 很想问一句:当
一群推动价值观逆行的人有什么资格享受这份热爱与期望?而这一群人难道不
懂 得祸害一群学生的是要下十九层地狱的?学校不仅是知识培训的场所,也是
教育的重要场所,知识,文化 ,道德不是一回事,没有道德或道德败坏的没有
人性的人,名气越大,影响的危害力越大,就像污染精神 的原子弹一样。无论
什么年代,无论谁是领导者,没有道德或道德败坏的没有人性的人,是绝对不
能成气候的,成气候了?危害的影响就形成事实了。


当然这话有些严 重了,有不少老师要抱怨的,认为笔者这种说法是在伤害
他们的心灵,因为他们也是无可奈何的。对于持 这样言辞的老师,是不在少数
的,曾经在笔者批判现现行教育让中国的人才更多的成为奴才的文字里,很 多
自称老师的都在叫屈,但笔者以为如果我们每个人都认为错的情况下,还是要
继续坚持错误的 轨道而前行,我们又有什么资格叫屈?我们又有什么资格面对
这些学生去享受他们炙热的爱?

我很想问一下我们的教育部以及所谓的校长们,我们究竟要不要孩子们知
道政治?要不要孩 子们知道新中国缔造者毛泽东?要不要爱国?要不要政治思
想道德?学校不仅是知识培训的场所,也是教 育的重要场所,知识,文化,道
德不是一回事,没有道德或道德败坏的没有人性的人,名气越大,影响的 危害
力越大,就像污染精神的原子弹一样。无论什么年代,无论谁是领导者,没有
道德或道德败 坏的没有人性的人,是绝对不能成气候的,成气候了?危害的影
响就形成事实了。
我们要不要 孩子们拥有正确的价值观?如果孩子们没有这些,我们祖国的未来
又在何处?共产党名存实亡。而对于9 0后这一代中国新少年,试问不加强政治
思想教育爱国主义教育?等到他们掌权中国是什么样子?

我的大学,没有雄伟的建筑,但却拥有几个向往真理,善于讲解社会,更
多 的是尊重学生的老师们,他们是可爱的,他们是可敬的,他们在用自己的每
分每秒告诉这群懵懂无知的少 年们,世界是什么样子的;也告诉这群即将飞翔
的小鸟们,未来应该是什么样子的;同时还告诉这群天真 烂漫的孩子们,人生
百态需要用心去体验,用心去改变,而不是像一些老师们所说的,你无法改变,就让自己去同化!我想,我该感谢我大学里那几位老师,他们不是像课本那样
的木讷,他们是从一言 一行来改变我们的观念!

一个合格的老师应该是什么样子的?从我读小学到初中, 这段时间只有三
位老师从观念上去灌输教育,将近十年的岁月,仅仅三位老师是追寻真理的方
式 来教育,更多的老师是拿着课本去雕刻千篇一律的装饰,我很难想象对于这
样的教育,我们这群孩子们究 竟何去何从?所以我一直在思考,为什么从小学
到初中,有那么多叛逆的学生,厌恶枯草无味的书本,讨 厌呆板无表情的老师
机器,反感动不动就来的考试,以及拿分数让家长去斥责自己的孩子!到头来,真正毕业的人有几个可以用学校学到的东西去面对这个复杂的社会?忽而我们
发现更多毕业的学生在 毕业等于失业的规律里总结出这样一句话:忘记你所学
的,你才可以适应这个社会!对于偌大的中国,这 样的一句话该是多么悲哀的
现状?谁来反思?教育部我是不指望了,只希望更多的老师们能够打打教育的
擦边球,为了这个国家的未来!

谁说中国人是愚蠢的,我一定是要鄙夷的 ,除了那些抵抗愚民教育的孩子
们。所以我们的大人们常常会觉得滑稽,为什么学习不好的人反而在社会 混的
很开,而学习好的人则更多的成了毫无成就的普通人?当然这不是绝对规律,
但确实是大多 数的规律!曾经我论述过中国人为什么这么奴才、崇洋眉外,答
案是被教的,因为这种教需要教出的是奴 才,绝非人才!于是那些选择反抗这
种枯燥无味的洗脑教育,形成了自己一套对待社会,对待世界的方式 ,于是他
们在玩世不恭中寻得了属于自己的一条路。而那些时刻听老师话的乖学生们来
到社会, 依旧在听话而不是独立自考,自然也就无法成就一番事业,因为他们
时刻在等待命令的下达,他们已经无 法成为自由独立的个体,这就是中国人千
年来卑躬屈膝的原因!

结语:曾 经身为一位老师的我,无意在教师节来临之际给教师们冷冷的一
棒,但我们的教师们必须在这个神圣的节 日里深深的反思,我们究竟为什么越
来越被学生与家长摒弃?或许,谢师宴少一点,上面的嘉奖少一点, 而自己的
学生从观念上觉醒的成就感多一些,或许你将被更多的学生铭记一辈子,如果
仅仅是完 成上峰教给你拿课本忽悠学生的任务,那么被鄙夷是正常的,同时被
过早遗忘甚至根本就没有学生去记忆 你曾走过他的生命,如此可悲。



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