春晚2019后进生转化活动记录表

2021年1月2日发(作者：靳夕)

后进生转化活动记录表

包生教师：______ 后进生姓名：_______ 班级：_______ 时
间：_______

活动主


题

活动地


点

活动时


间

活动形


式

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活



动



记



录



活动

反思

整改

南陈集中学关于跃进生转化的计划



一、指导思想

学校以教育为宗旨，为了一切学生，为了学生的一切。跃进
生 是学校教育最需要关心、爱护的一个群体。但跃进生的转化不


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是一朝一夕能解决好的，是一个渐进的过程，需要教师、学生、
家长三方一起努力。

二、工作措施

1、教师要针对每位同学的实际情况，制定相应的计划，计
划 目标不能使学生觉得高不可攀，应制定跳一跳能摘到的目标
为宜。具体操作如下：

① 教师备课要想到跃进生，要备跃进生的转化情况，要明确
跃进生理解教材的难点是什么，跃进生容易出现 的错误是什么？
教师备课、上课实行老、中、青教师“结对子、传帮带”制度，
以保证教学质量 和转化跃进生同时并进。教师的教案要定期检
查，其中“跃进生转化”是检查的主要内容和项目。

②教师上课要想到跃进生，一是课堂提问教师要把较难较大
较深的问题分解成较小较易较浅 的问题，让跃进生也有回答的机
会，而不是将他们放在被“遗忘的角落”里无人问津。二是操作
时要想到跃进生，要把比较简单直接的实验让跃进生来完成，要
鼓励跃进生积极参与，贵在参与，不准再 将他们搁置起来，置之
不理。三是各科任教师对跃进生实行课堂笔记检查批入的制度，
指导和督 促跃进生们认真做好课堂笔记，运用这种方法可以解决
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三 个问题，一是提高听说读写能力的问题，二是控制跃进生课堂
违纪的问题，三是可以解决“入门”和“兴 趣”问题。

③布置作业时，要想到跃进生，要让跃进生“吃小灶”，一
是从数量上照 顾，只求准确度，不求数量多，他们的作业可减半，
对特别跃进生甚至可以用课堂笔记来替代作业的办法 ；二是从难
易程度上来照顾，跃进生只需作基础题，对难度大的题目可以不
做。
④教师辅导要把跃进生放在“优先发展的地位”，学校强调
教师要充分利用早晚自修时间，对跃进生 进行耐心辅导。

⑤批改作业时，要想到跃进生，跃进生的作业要优先批改，
要当面批 改，要精批细改，不能简单地打“√”或“×”了事，
不但要在错误处打上记号，还要帮助跃进生找出原 因，加以改正。
上评讲课时，要想到跃进生，对于跃进生哪怕是只有点滴进步，
也要给予充分的 肯定。在些基础上，我们还充分发挥了群体效应
的力量，开展“一帮一、一对红”的活动，帮助跃进生尽 快“脱
贫致富”。

2、学校提出了“向指头要素质”、“向口头要素质”、“向< br>趾头要素质”的“三头”素质教育的口号，实现人人成才的目
标。我们是先让每个跃进生根据自己 的情况确定出一技之长，文
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化课、专业课、体音美等方面 都可以，不加限制，然后班级再根
据学生的特长，进行分门别类，组成形式多样的班级和校级兴趣
小组，扎扎实实地开展第二课堂活动，以保证跃进生各自特长的
充分发挥和发展。

其次是坚决推行“双证制”，扭住“双证”不放松。我们在
一年级开学初就确定出了各专业“双证”过关 的项目，使学生们
能够做到心中有数，利用各种时间勤学苦练，以保证他们能够顺
利地“过关斩 将”。为了实现这一目标，学校可以把图书馆、阅
览室实行全天开放，给学生提供一个操练之地、用武之 地。

再次是学校经常开展形式活泼、丰富多彩的活动竞赛，如校
运会、文化艺术节、 小制作、小发明、书法竞赛、歌咏赛等，为
学生搭建一个脱颖而出、崭露头角的舞台空间，使学生能够从 多
方面体验出成功的喜悦和自身的价值。跃进生参与其中，使他们
受到更多的锻炼。也可以举行 一些小游戏，小型教学比赛，趣味
数学知识竞赛等等。

另外，要处理好跃进生和其他 同学的关系，让他们体会到集
体的温暖，感受到集体的帮助，真正激起学习的兴趣。

3、要转变“差生”，争取家长的支持是很重要的。因此，
教师只有与家长密切配合，才能收效显著。所 以要经常家访，加
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强与家长联系的强度，随时了解学生在 家中的情况和思想动态。
必要的时候了解学生的家庭情况和家长的思想观念。

4、成 立学校德育领导小组及班级德育工作小组，使跃进生
转化工作从领导到具体实施都有保证。
< br>总之，要做好转化“跃进生”的工作，非一朝一夕所能奏效，
必须经过一段漫长的历程，亦非靠某 个人单枪匹马所能成功的，
而要靠教师、学生和家庭的配合。只要我们以爱为前提，运用各
种方 法转化他们，请相信跃进生也一定能成为建设祖国的栋梁。


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