消防知识宣传资料后进生转化活动记录表Word版

2021年1月2日发(作者：伍宇娟)
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后进生转化活动记录表
包生教师：______ 后进生姓名：_______ 班级：_______ 时间：_______
活动主题
活动地点
活动时间
活动形式




活

动

记

录


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活动
反思
整改

南陈集中学关于跃进生转化的计划

一、指导思想
学校以教育为宗旨， 为了一切学生，为了学生的一切。跃进生是学校
教育最需要关心、爱护的一个群体。但跃进生的转化不是 一朝一夕能解决
好的，是一个渐进的过程，需要教师、学生、家长三方一起努力。
二、工作措施
1、教师要针对每位同学的实际情况，制定相应的计划，计划目标不能
使学生觉得高不可攀，应制定跳一跳能摘到的目标为宜。具体操作如下：
①教师备课要想到跃进生，要 备跃进生的转化情况，要明确跃进生理
解教材的难点是什么，跃进生容易出现的错误是什么？教师备课、 上课实
行老、中、青教师“结对子、传帮带”制度，以保证教学质量和转化跃进
生同时并进。教 师的教案要定期检查，其中“跃进生转化”是检查的主要
内容和项目。
②教师上课要想到跃进 生，一是课堂提问教师要把较难较大较深的问
题分解成较小较易较浅的问题，让跃进生也有回答的机会， 而不是将他们
放在被“遗忘的角落”里无人问津。二是操作时要想到跃进生，要把比较
简单直接 的实验让跃进生来完成，要鼓励跃进生积极参与，贵在参与，不
准再将他们搁置起来，置之不理。三是各 科任教师对跃进生实行课堂笔记
检查批入的制度，指导和督促跃进生们认真做好课堂笔记，运用这种方法
可以解决三个问题，一是提高听说读写能力的问题，二是控制跃进生课堂
违纪的问题，三是可以 解决“入门”和“兴趣”问题。

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③布置作业时，要想到跃进生，要让跃进生“吃小灶”，一是从数量
上照顾，只求准确度，不求 数量多，他们的作业可减半，对特别跃进生甚
至可以用课堂笔记来替代作业的办法；二是从难易程度上来 照顾，跃进生
只需作基础题，对难度大的题目可以不做。
④教师辅导要把跃进生放在“优先发 展的地位”，学校强调教师要充
分利用早晚自修时间，对跃进生进行耐心辅导。
⑤批改作业时 ，要想到跃进生，跃进生的作业要优先批改，要当面批
改，要精批细改，不能简单地打“√”或“×”了 事，不但要在错误处打
上记号，还要帮助跃进生找出原因，加以改正。上评讲课时，要想到跃进
生，对于跃进生哪怕是只有点滴进步，也要给予充分的肯定。在些基础上，
我们还充分发挥了群体效应的 力量，开展“一帮一、一对红”的活动，帮
助跃进生尽快“脱贫致富”。
2、学校提出了“ 向指头要素质”、“向口头要素质”、“向趾头要素
质”的“三头”素质教育的口号，实现人人成才的目 标。我们是先让每个
跃进生根据自己的情况确定出一技之长，文化课、专业课、体音美等方面
都 可以，不加限制，然后班级再根据学生的特长，进行分门别类，组成形
式多样的班级和校级兴趣小组，扎 扎实实地开展第二课堂活动，以保证跃
进生各自特长的充分发挥和发展。
其次是坚决推行“双 证制”，扭住“双证”不放松。我们在一年级开
学初就确定出了各专业“双证”过关的项目，使学生们能 够做到心中有数，
利用各种时间勤学苦练，以保证他们能够顺利地“过关斩将”。为了实现
这一 目标，学校可以把图书馆、阅览室实行全天开放，给学生提供一个操
练之地、用武之地。
再次 是学校经常开展形式活泼、丰富多彩的活动竞赛，如校运会、文
化艺术节、小制作、小发明、书法竞赛、 歌咏赛等，为学生搭建一个脱颖
而出、崭露头角的舞台空间，使学生能够从多方面体验出成功的喜悦和自

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身的价值。跃进生参 与其中，使他们受到更多的锻炼。也可以举行一些小
游戏，小型教学比赛，趣味数学知识竞赛等等。
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另外，要处理好跃进生和 其他同学的关系，让他们体会到集体的温暖，
感受到集体的帮助，真正激起学习的兴趣。
3、 要转变“差生”，争取家长的支持是很重要的。因此，教师只有与
家长密切配合，才能收效显著。所以要 经常家访，加强与家长联系的强度，
随时了解学生在家中的情况和思想动态。必要的时候了解学生的家庭 情况
和家长的思想观念。
4、成立学校德育领导小组及班级德育工作小组，使跃进生转化工作 从
领导到具体实施都有保证。
总之，要做好转化“跃进生”的工作，非一朝一夕所能奏效，必 须经
过一段漫长的历程，亦非靠某个人单枪匹马所能成功的，而要靠教师、学
生和家庭的配合。 只要我们以爱为前提，运用各种方法转化他们，请相信
跃进生也一定能成为建设祖国的栋梁。