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光信息科学与技术专业金钱的魔力 海曙

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-02 11:50
tags:金钱的魔力

魔蝎座的男人-什么风送爽

2021年1月2日发(作者:单思恭)


人教版课标实验教科书五年级上册
24* 金钱的魔力

【教师简介】
教师姓名:贺蕾
工作单位:宁波市海曙中心小学
【设计说明】
这篇课文节选自美国著名作家马克·吐温写的短篇小说《百万英镑》 。文章
主要采用前后内容对比的方法,通过描写人物动作、语言、神态等变化,淋漓尽
致地刻画 了小市民以钱取人、金钱至上的丑态。这篇课文是本册第七组“写人文
章”的最后一篇,也是一篇略读课 文。
通过对作品的阅读,把握托德、老板的性格特点;了解作者通过人物语言、动作、
神态 的前后对比,刻画人物形象的方法,这是本文教学的重、难点。在教学中通
过补充原文的梗概,帮助学生 了解故事的起因;紧扣自学提示,以学生自读自悟
为主,步步深入把握人物的特点;通过多

重对比,情境朗读,感受名家的语言
魅力。一、教学目标:
1.认识4个生字,理解“刻薄、蛆虫”等词语。
2.充分利用阅读提示,读懂课文,逐步 了解托德和老板的特点,体会作者语言、
神态、动作的对比描写,欣赏马克·吐温幽默讽刺的语言魅力。
3.激发学生阅读外国名著的兴趣。
二、教学准备
由于学生还未学习第七组课 文,因此在课前的五分钟让学生了解一下这组课文的
单元提示以及三篇课文中所提到的一些人物,明确单 元学习目标和本课学习目标,
为学习课文打下基础。
三、教学过程:
(一)导入揭题、整体感知
1. 浏览第七组课文,出示人物,板书:托德、老板


金钱的魔力 242. 揭题,板书:3. 读自学提示,了解信息。
4. 交流:
⑴了解《百万英镑》的故事梗概。
在十九世纪的一天,伦敦街 头,一个衣衫褴褛的年轻人正沿街流浪。此时的他饥
肠辘辘、身无分文。这时,一对富豪兄弟用一张面值 一百万英镑的支票打赌,正
巧选中了这个流浪汉作实验品,一个月里那张支票归他支配,哥哥认为他会饿 死,
弟弟则认为他会过得很好。于是,流浪汉的生活发生了戏剧性的变化……
抓住百万英镑出现前后人物的不同态度,概括文章的主要内容。
⑵了解欣赏人物刻画的方法。.
(二)欣赏人物描写
1.默读课文,动笔划划关键的语 句,课文的哪些描写突出了人物的这些特点呢?
作作批注,可以用一、二个词来概括老板和托德的特点? (学生板书)
梳理评价。


2. 交流,我们先来看看作者对托德的描写
根据学生回答,随机出示:
◆那个家伙摆出一副 非常刻薄的嘴脸,说道:“啊,是吗?哼,当然我也料到了
你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带 大票子的。”
⑴谈感受
⑵自读,想象
⑶个别模仿读,齐读。
◆他微笑着接了过去,那种笑容是遍布满脸的,里面还有折纹,还有皱纹,还有
螺旋纹,就像你往池塘里 抛了一块砖那个样子;当他向那张钞票瞟了一眼的时候,
这个笑容就马上牢牢地凝结起来了,变得毫无光 彩,恰像你所看到的维苏威火山
边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一 般。
随机出示前后半句:
分号的前面半句:
⑴比较句子的写法:他微笑着接了过去,那种笑容是遍布满脸的。
⑵引读,透过这样语言,我们似乎就看到了一个……
⑶前后句子朗读比较,体会写法。
后半句:
⑴交流朗读的困难之处
⑵分句读,读流利。
⑶朗读比较,体会写法。
3.用同样的方法,欣赏作者对老板这一人物形象的刻画。
4.随机交流:
◆“把那 么一套不像样子的衣服卖给一位脾气特别的百万富翁!托德简直是个傻
瓜——天生的傻瓜,老是干出这类 事情。把每一个大阔佬都从这儿撵跑了,因为
他分不清一位百万富翁和一个流浪汉,老是没有这个眼光。 啊,我要找的那一套
在这儿哩。请您把您身上那些东西脱下来吧,先生,把它丢到火里去吧。请您赏脸把这件衬衫穿上,还有这套衣服;正合适,好极了——又素净,又讲究,又雅
致,简直就你像个公 爵穿得那么考究。这是一位外国的亲王定做的——您也许认
识他呢,先生,就哈利法克斯公国的亲王殿下 ,因为他母亲病得快死了,他只好
把这套衣服放在我们这儿,另外做了一套丧服去——可是后来他母亲并 没有死。
不过那都没有问题,我们不能叫一切事情老照我们……我是说,老照他们……哈!
裤子 没有毛病,非常合您好的身,先生,真是妙不可言,再穿上背心,啊哈,又
很合适!再穿上上衣——我的 天!您瞧吧!真是十全十美—— ”全身都好!我
一辈子还没有缝过这么得意的衣服呢。.
⑴快速地浏览这段话,感受人物的特点,品味语言。 ⑵指导朗读,播放电影片
断。 ⑶选取其中最有意 思的一两句读。“哈!裤子没有毛病,非常合您好的身,
先生,真是妙不可言,再穿上背心,啊哈,又很 合◆全身都好!我一辈子还没
有缝过这么得我的天!您瞧吧!真是十全十美——适!再穿上上衣—— 意的衣
服呢。” ⑴品味语言,小结写法。 ⑵联系上下上文,体会人物的特点! ⑶朗读
指导 (三)、拓展阅读,总结写法。 1.小结写法 马克·吐温 2.简介他的作
品融幽默与也是幽默大师 。19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表。他是小
说家,讽刺为一体。他曾被誉为:文学史上的林肯 。近代幽默文学的泰斗!代
表美国文学的世界一流作 家! 3.课后拓展阅读《百万英镑》,欣赏人物的描
写,感受大师的语言风采。

24金钱的魔力 板书:


老板 托德
(学生随机出示概括人
物特点的词语)









附:24* 金钱的魔力


我等候着,一直等到他把手头的事办完,他才领着我到后面的一个房间去,取出
一堆人家不


肯要的衣服,选了一套蹩脚的给我。我把它穿上。衣服并不合身,而且一点儿也
不好 看,但它是新的,我很想把它买下来,便没有挑剔,只是颇为胆怯地说道:
“请你们通融通融,让我过几 天再来付钱吧。我身边没有带着零钱哩。”
那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸,说道:“啊,是吗? 哼,当然我也料到了你
没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。”
这可叫我冒 火了,于是我们说:“朋友,你对一个陌生人可别单凭他的穿着来判
断他的身份吧。这套衣服的钱我完全 出得起,我不过是不愿意叫你们为难,怕你
们换不开一张大钞票罢了。”
他一听这些话, 态度稍微改了一点儿,但是他仍旧有点儿摆着架子回答我:“我
并没有恶意,可是你要开口教训人的话, 那我倒要告诉你,像你这样凭空武断,
认为我们换不开你身边可能带着的什么大钞票,那未免是瞎操心, 恰恰相反,我
们换得开!”
我把那张钞票交给他,说道:“啊,那好极了,我向你道歉。”
他微笑着接了过去,那种笑容是遍布满脸的,里面还有折纹,还有皱纹,还有螺
旋纹,就像你往 池塘里抛了一块砖那个样子;当他向那张钞票瞟了一眼的时候,
这个笑容就马上牢牢地凝结起来了,变得 毫无光彩,恰像你所看到的维苏威火山
边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的 熔岩一般。我
从来没有看见过谁的笑容陷入这样的窘况。老板赶紧跑过来,看看是怎么回事,


他兴致勃勃地问道:“喂,怎么回事?出了什么岔子吗?”
我说:“什么岔子也没有。我在等他找钱。”
“好吧,好吧,托德,快把钱找给他,快把钱找给他。”
托德回嘴说:“把钱找给他!说说倒容易,先生,请你自己看看这张钞票吧。”
老板望 了一眼,吹了一声轻快的口哨,一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣
服里,把它来回翻动,同时一直很 兴奋地说着话,好像在自言自语似的:
“把那么一套不像样子的衣服卖给一位脾气特别的百万富 翁!托德简直是个傻
瓜——天生的傻瓜,老是干出这类事情。把每一个大阔佬都从这儿撵跑了,因为他分不清一位百万富翁和一个流浪汉,老是没有这个眼光。啊,我要找的那一套
在这儿哩。请您把您 身上那些东西脱下来吧,先生,把它丢到火里去吧。请您赏
脸把这件衬衫穿上,还有这套衣服;正合适, 好极了——又素净,又讲究,又雅
致,简直就像个公爵穿得那么考究。这是一位外国的亲王定做的——您 也许认识
他呢,先生,就是哈利法克斯公国的亲王殿下,因为他母亲病得快死了,他只好
把这套 衣服放在我们这儿,另外做了一套丧服去——可是后来他母亲并没有死。
不过那都没有问题,我们不能叫 一切事情老照我们……我是说,老照他们……哈!
裤子没有毛病,非常合您好的身,先生,真是妙不可言 ,再穿上背心,啊哈,又
很合适!再穿上上衣——我的天!您瞧吧!真是十全十美—— 全身都好!我一
辈子还没有缝过这么得意的衣服呢。”
我也表示了满意。
“您说得很对,先生,您好说得很对。这可以暂时对付着穿一穿,您等着瞧我
们照您自己的尺寸做出来的 衣服是什么样子吧。喂,托德,把本子和笔拿来,快
写。腿长三十二……”我还没有来得及插上一句嘴, 他已经把我的尺寸量好了,
并且吩咐赶制晚礼服、便装、衬衫,以及其他一切。后来我有了插嘴的机会, 我
就说:
“可是,老兄,我可不能定做这些衣服呀,除非你能无限期地等我付钱,要不
然你能换开这张钞票也行。”
“无限期!这几个字还不够劲儿,先生,还不够劲。您得 说永远永远——那才
对哩,先生。托德,快把这批定货赶出来,送到这位先生公馆里去,千万别耽误。< br>让那些小主顾们等一等吧。把这位先生的住址写下来,过天……”
“我快搬家了。我随后再来把新住址给你们留下吧。”
“您说得很对,先生,您说得很对。您请 稍等一会儿——我送您出去,先生。
好吧——再见,先生,再见。”

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