针织围脖2020年四川最新高考改革方案

2021年1月2日发(作者：卜少夫)
四川最新高考改革方案
作为教育体制改革中的重点领域和关键环节，高考改革一 直备
受社会关注，各省都出台了具体的改革方案，那么四川最新的高考改
革方案是怎么样的呢? 下面是的四川高考改革最新方案，供大家参考，
希望对大家有所帮助。
四川高考xx起使用全国卷
继国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》布局国家
招考改革这盘大棋后，近日，《四川省深化考试招生制度改革实施方
案》(下称《方案》)经省 政府第98次常务会议审议通过，并报教育
部备案。《方案》提出的文理不分科、外语考两次、综合评价 录取等
新措施，或将为考生创造“多赢”的红利。
语数外三门必考外语考两次择优计成绩
置于全国开始实施的新高考改革棋局中，四川将从 xx年起，分
步使用全国统一命题试卷，并恢复外语听力考试;xx年起，普通高考
各科全部使 用全国统一命题试卷。
从2021年开始，四川对高考科目设置“动刀”。即统一将考试
科目设置为语文、数学、外语3门，各科满分仍为150分，不分文理
科，外语科目提供两次考 试机会，取最好成绩计入总成绩。
《方案》进一步补充明确，改革后，考生总成绩由统一 高考的
语文、数学、外语3个科目(必考科目)成绩和高中学业水平考试3个
科目(选考科目) 成绩组成。其中，高中学业水平考试3个科目由考生
根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业要求，从思想 政治、历史、地
理、物理、化学、生物等普通高中学业水平考试科目中选择，成绩按
等级赋分。 需要注意的是，其分值和等级划分、计分办法将在我省高
考综合改革实施方案中作出具体规定。
“打破唯分数论，将考生从紧盯分数的桎梏中解脱出来，”某
中学高中教师钟君说， 如此一来，学生可以自主设计高中阶段“合格
+特长”的生涯规划和课程选择，可以更好地发展自己的兴 趣爱好，
“最直接的效果就是缓解应试压力，减轻师生的负担。”
2018年入学新生学业水平考试全省统考
可以看到，高考打破唯分数论给综合素质评价提出更高要求，
如何完善普通高中考试评价制度尤为重要。
“学业水平考试成绩和综合素质评价结果提到史无前例的高
度，”一位高中老师流露 出担忧，“作为学生毕业和升学的重要参考，
这部分的‘分’怎么打?”
为确保 考试成绩和评价结果可信可用，《方案》中提出，四川
将制定出台我省完善普通高中学业水平考试和综合 素质评价的办法，
从2018年秋季新入学的高一年级开始实施。
根据规定，《 普通高中课程方案(实验)》所设定的科目均列入
学业水平考试范围，每门课程学完即考。从2018年 秋季新入学的高
一年级起，计入高考总成绩的学业水平考试科目实行全省统一命题、
统一组织考 试、统一评卷、统一公布成绩，确保考试成绩真实可信。
学生根据特长选学校，学校根据特色选人才
《方案》提出，高校招生依据考生高考总成绩 (3门必考科目+3
门选考科目)，参考其综合素质评价情况(包括学生思想品德、学业水
平、 身心健康、艺术素养、社会实践等5个方面)，择优录取。高校
对考生高中学业水平考试科目的报考要求 和综合素质评价使用办法，
提前向社会公布。
这意味着，作为招生主体的大学， 无疑在选拔人才上更有话语
权，可以在单一考分之外找到真正适合学校的学生。
一业内人士说，在这种趋势下，学生能有更多时间和机会清晰
全面地思考自己的未来，选择更合适的专业 和学校;对学校而言，这
轮改革也将拓宽特色化发展的空间。学校可以根据学生兴趣特长和社
会 对不同人才的成长需要，创建本校特色。
高职院校2021年起实行春季招生
改革最大的变化是高职院校考试招生与统一高考“分家”。具
体来说，高职招生推行 “文化素质+职业技能”评价方式，从2021年
开始，高职院校考试招生时间安排在当年春季。
文化素质方面，普高学生成绩使用高中学业水平考试成绩，参
加职业适应性测试;中 职学生参加文化基础与职业技能相结合的测试。
当然，学生也可参加统一高考进入高职院校。
需要注意的是，2021年前，高职单招和职教对口招生两类入学
考试时间和录取办 法不变。高职单招文化素质考试由省教育考试机构
统一命题，统一评分标准，招生学校组织实施，考试科 目为语文、数
学、英语3科。
《方案》特别提出，逐年扩大高职单招等现有分类 考试形式的
招生规模，xx年分类考试招生计划达到高职院校招生计划总数的60%
左右。
逐步取消录取批次取消所有鼓励类加分
值得关注的是，四川将全面推进和完善平行志愿投档模式，积
极创造条件逐步取消高校招生录取批次。
据了解，一本二本批次合并录取上海等地已经先行先试，当地
一所传统意义上的21 1高校招办负责人坦言，一、二本合并，模糊了
以往所谓“重点大学”的身份，不再给高校人为地贴上标 签。从今后
看，这是为“学科专业投档模式”做铺垫，也就是未来对专业的选择
可能胜于对学校 的选择。
《方案》强调，严格遵循xx年制定的《关于进一步减少和规范
高考加 分项目和分值的实施意见》，取消体育特长生等所有鼓励类加
分项目，取消除烈士子女、少数民族考生等 项目外的所有扶持类加分
项目。
《方案》还提到建立招生问责制，由校长签发录取通知书，对
录取结果负责。