杭州大学录取分数线高校人才选拔视野下的高考改革方案

2021年1月2日发(作者：穆华亭)
高校人才选拔视野下的高考改革方案
李喆


【摘 要】【摘 要】 2014年正式启动的新一轮高考改革,在考试科目设置、评价
指标、录取机制等方面都提出了新的方向 和要求。站在大学人才选拔的角度,高
考改革方案要立足于当前高考制度面临的基本现实,实事求是、积 极稳妥地推进。
2018年4月,第三批试点的8个省份公布了改革方案,这对试点省份基础教育发展和高校招生将起到积极而深远的影响,也将为改革的全面推进开辟道路。

【期刊名称】江苏高教

【年(卷),期】2019(000)006

【总页数】6

【关键词】【关键词】 高考改革;方案;人才选拔

2014年国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(以下简称《实
施意见》),由此拉 开了新一轮高考改革的帷幕。根据《实施意见》,此轮改革按
照统筹规划、试点先行、分步实施、有序推 进的原则,从有条件的省份逐步展开。
自2014年上海、浙江两地首批试点,到2017年北京、天津 、山东、海南4省
市加入,再到2018年江苏、辽宁等8个省市启动改革,虽然过程中出现了一些问< br>题和争议,但改革的方向是明确的、步伐是稳健的,各改革省份也根据《实施意见》
精神和自身实 际出台了相应的改革方案。随着全国近半数的省份进入“改革时
间”,站在高校人才选拔的角度,审视改 革方案十分必要。

一、高考改革面临的基本现实

高考改革的目的是要解决 目前高考体制面临的主要问题,即“唯分数论”和“一
考定终身”,以及由此带来的影响学生全面发展, 学生学习负担过重,区域、城乡