关键词不能为空

当前您在: 主页 > 高中公式大全 >

小学生送给老师的贺卡四川高考改革新方案

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-02 15:06
tags:新高考改革方案

共产党员的先进事迹-四气

2021年1月2日发(作者:苏荣)
四川高考改革新方案
四川最新教师工资改革方案2010年教师工资改革方案以下为传说
中教育部、两会、人事工资网、人民日报等关于2010年教师工资改革
方案。
我看到《中国人事工资网》是在2010年4月份发表的这篇文章,
网友评论时必须填写姓名和邮箱才能 提交,估计是为了广泛征求意见
和进行真实的社会调查。
一、取消中、小学教师职称工资 目前教师工资以职称取酬,由于
学校中、高级职称有名额限制的,特别是高级。
达到条件 的教师远远多于限制的名额,造成资历、学历、能力、
工作量、成果差不多的教师之间(尤其农村义务教 育的教师)收入差
距过大:高级与初级相差接近一半。
而且严重影响退休待遇.办好学校,要靠90%以上教师。
以教师职称高低定工资,不仅不能真正 的调动广大教师的积极性,
大部分教师职称原因收入差距过大,严重影响工作效率,特别是没有
晋上级职称希望的,后遗症一大堆。
因为教师也是人,也存在心理失衡问题。
在失 衡心理的驱使下,导致师资流失严重,无法跳槽的教师,产
生的不良后果将越来越多,于是每次中、高级 教师职称评聘,教师之
间、教师与领导、教师与聘 委矛盾重重,给FB有机可趁。
许多原来要好的教师,因此反目成仇,甚至还动用了黑社会,增
添纪委等部门麻烦和工作成本。
因为职称取酬的收入差距,有着太多的人为色彩,由此造成的不
公平感最为强烈,教师工资 以职称取酬政策影响安定、破坏公平、损
害干群关系、对和谐社会的构建造成严重威胁。
为防止分配不公已日益从经济问题造成民生问题演变为严重社会
问题。
因此通过工资改革限高、稳中、托低,逐渐淡化职称工资,或取
消中、小学教师职称工资。
建立效率与公平辩证统一的收入分配,势在必行。
二、教师的收入教师收入由:基本工资、教龄工资、绩效工资 、
特优津贴等构成。
1. 基本工资:教师按照教师资格定:小学教师2000元,初中教
师2300元,高中教师2500元,大 专教师2800元,大学教师3000元。
(随国民经济增长)2.教龄工资(含工龄):每年30元,随着教龄
增长。
工龄工资的 实行这不仅是对老教师的照顾问题,更重要的是鼓励
终身从教的思想,有利于教师队伍的建设和教师队伍 的稳定。
3.课时工资.:课时补贴按照实际上课按劳取酬原则;主要是鼓励
教师多代课 ,特别是年轻教师精力充沛,他们多代课,并得到应有的
报酬,不仅是心理的安慰,也是对他们的鼓励。

4、绩效工资:学期和学年奖金(取代职称工资)。
这部分奖金,只能占工资的10%左右。
大家推荐竞比实绩,每学期学年评,不终身制。
每个老师积极努力年年有希望。
主要是激励工作出成效,优质优得,不仅要激励多代课,更要激
励上好课。
5、特优津贴 :全体教师公认的特别优秀教师,无名额限制,县市
以上部门高标准考核认定,象领国务院津贴领县市政 府津贴,不终身制。
主要是对那些在教育教学工作在有特殊研究成果,并得到很好的
推广 ,对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学
方法,可根据影响范围的大小确定等级, 或者说是以国家及,省级,
地市、县确定不同的标准,使那些有才华的教师得到应有的报酬,真
正起到激励作用。
6、山区补贴:农村和边远地区的教师,另外给与补贴,应该是工
资30% 。
正如国家干部下乡补贴,越偏僻地区,补贴越高,不终身制,离
开就没有。
四川新课改后高考方案出台注重综合素质和能力四川新课改后高
考方案出台 注重综合素质和能力 2月1日晚,省教育考试院在官方
网站公布《四川省普通高中新课程高考方案》(以下简称《方案》)。
据悉,普通类考试科目设置为3+文科综合理科综合,对口类考试
科目设置为3+专业综合 ,2013年外语科暂不考听力。
根据教育部的统一部署,我省2010年开始高中新课改,20 13年接
受新课程教学的首届毕业生将参加高考。
省招考委、省教育厅根据相关文件精神 ,在广泛调研和征求意见
的基础上,经过反复论证,制定了本《方案》,并已报经教育部同意。
该方案从2013年开始试行。
新课程高考分两步实施《方案》分两步实施:第一步 重点在考试
内容上与新课程衔接,适当调整科目设置和录取模式。
2013年及以后毕业 的普通高中生报考时需达到高中毕业标准,录
取时高校将其学业水平考试成绩和综合素质评价结果纳入对 考生的评
价体系。
第二步完善学业水平考试和综合素质评价制度,进一步推进招生
考试改革。
深化考试科目设置改革,进行有的科目一年多次考试的试点,探
索实行社会化考试和分类考试的办法。
深化录取模式改革,条件成熟时,将学业水平考试成绩和综合素
质评价结果作为录取的重要 依据,逐步形成分类考试、综合评价、多
元录取的招生考试制度。
围绕构建中、高职教育立交桥,加大技能考核在录取中的权重。
注重考查综合素质和能力《方案》规定,普通类考试科目设置
为3+文科综合理科综合。
3指语文、数学和外语,其中数学分为文科数学和理科数学。
文科综合包括政治、历史、地理,理科综合包括物理、化学、生
物。
文科综合理科综合均采用分卷不分时的考试形式。
外语科目分英语、日语、俄语、德语、法语和西 班牙语6个语种,
由考生任选一种;报考外语专业的考生须参加全省统一组织的外语口
试。
其中报考艺术体育专业的考生加考艺术体育专业。
对口类考试科目设置为3+专业综合,3指语文、数学和英语。
扩大对口类文化考试+职业技能测试的改革试点。
2013年外语科暂不考听力,研究制定听力考试新办法并适时公布。
普通类考试内容限定在各科目的必修课程与部分选修。

关于太阳的诗句-内涵笑话吧


课余生活作文-导师推荐信范文


电影埃及王子-大勇和小花


面试注意事项-说说心情短语


小学生健康小常识大全-泰拳2


中国梦我的梦诗歌-与你相随


悲伤的签名-网址压缩


粉红的回忆简谱-北京市房屋租赁



本文更新与2021-01-02 15:06,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/494233.html

四川高考改革新方案的相关文章