灰烬之灵出装青蓝工程徒弟总结发言

2021年1月2日发(作者：俞敏)
“青蓝工程”徒弟学习总结
李文庆


学校的青蓝工程为我们年 轻一代的成长搭起了桥梁，我有幸与教育
教学经验丰富的刘恩老师结为师徒，使我在教学上有了引路人。 刘老
师有着扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工
作中那份认真的态度， 常常让我在感动之余获得了很多学习、工作的
动力，帮忙我逐渐走出尴尬、困窘的境地，使我大胆放下包 袱开展教
学活动的同时也明确了作为一名教育工作者肩负的职责，使自我能更
好的投入到这份事 业中去。回顾这一学期的体验与感受，真可谓是收
获颇丰！从师傅身上，我获得了很多的启发和教育教学 、管理经验，
使自我在教学方面一步步走向成熟。此刻我带着感激，将这一学期结
对工作做一个 总结：
本学年，在常规教学工作外，我用心地跟着刘老师学习，从中
吸取一些教学经验 ，到目前为止听课17节左右。同时还同刘老师一
齐听其他老师的课，听他们如何上课。并及时写教学反 思和听课反思。
在每月认真学习研讨相关教学等方面的资料，并在刘老师的指导下完
成半学期的 成长汇报课。
在备课方面，我认真对待每一个备课环节，有问题及时向师傅请
教，我选取 贴近学生生活的资料作为教学资料，充分思考到学生的实
际状况，力求备好贴合学生水平的课。努力把教 学资料和学生学习实
际结合起来。在讲课方面，我采用灵活多样的教法吸引学生，生动、
新颖、 恰切的教法，让学生始终在新异刺激下投入学习。透过师生互
动，生生互动让学生成为课堂上真正的主人 。让学生用心参与课堂，
做到有效教学，注意教学环节的紧密联系，让学生真正掌握课堂知识
资 料。
在班级管理方面我有时会有些疏漏，刘老师也会及时提醒我。透
过不断学习提高自我 的思想我也掌握了必须的德教。我紧记师傅的班
级管理两注意：注重与学生的交流，常和学生沟通，让学 生感受到老
师的爱，这样才能更好地管理班级；注重与家长谈话时的技巧。即使
学生犯了错也不 要生硬的把事情原委和孩子的过错告诉家长，要讲究
说话技巧，正确的交流会起到事半功倍的效果。在刘 老师的帮忙下我
改正了刘立明哭闹等问题行为，使他在生活自理方面也有较大进步。
此外，刘老 师还要求我多读书，在个人的知识学养上不断提升自我。
师徒结对就像一条无形的纽带联结在师 徒之间，使我们在有意无
意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。俗话说：要让
学 生有一碗水，老师就必须要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有
虚心的向师傅学习，不断提高自身素质 ，才能早日成为一名合格的人
民教师。
经过刘老师两年的关心，帮助，指导，我在业务各 方面进步非常快，
教育教学能力提升非常快，多次受到教管中心的年终表彰，并在今年
被评为靖 远县优秀教师，并授予“园丁奖”荣誉称号，非常感谢领导，
老师的帮扶与指导，谢谢你们！



“青蓝工程”徒弟学习总结
刘兴宗


完美而充实的时光总是过得很快，转眼间一学期的工作即将结
束，而我新的学习历程才刚刚开 始。我有幸参加了我校青蓝工程，与
刘恩老师结为师徒，在刘老师的帮忙下，我的教学潜力、学习潜力、
知识水平都得到了提高。而我也在师傅及组内老师关心爱护下渐渐适
应语文的教学工作。
刘老师扎实的教学基本功、丰富的教学经验，这一切都让我感觉
个性踏实，他手把手的指导 我备课、备学生，作为徒弟，我成为了师
徒结队活动的一名受益者。
透过这学年的师徒结 对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相
长的过程。大家都明白教学相长，就是在于师徒共同教研中， 师父与
徒弟共同获得大提高。下方我就从徒弟这个角度谈谈我的收获：
1、每次都会认真 准备听课的过程，师傅给我评课时，会反馈出
很多我自我没有意识到的优点和缺点。比如对某个教具或黑 板的使用，
我可能从教师的角度觉得该用，但并不知效果会怎样，但师傅能够从
听讲人的角度体 会到，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定
的效果，让我以后能够有意识地进行调整。
2、我听师傅的课也会有很大收获。刘老师最大的特点就是教学
有序，个性清晰。她的课给 人的感觉从容不迫，课堂气氛也很好！真
正的做到了让学生在快乐的学习氛围中锻炼，将知识教学与情感 教育
结合在一齐。
大家都有体会，认真准备一节课和大家听课评课的过程会给讲课
人带来很大收获，那么师徒之间的听评课就好比堂堂都是公开课，必
定会带来更大收获。我感到师徒结 对像一条无形的纽带联结在师徒之
间，使他们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到< br>提高。
再次是在师生关系上：我始终觉得教师应用自我博大的爱去温暖
每一位学生 。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，
爱源于高尚的师德，爱意味着无私的奉献。有 了这种心境，师生之间
就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。然而由于第一学期
的无 经验，在宽与严的尺度把握上我拿捏得不是太准，让我很是头疼，
经过反复的研究、总结，在师父的指导 下，我深刻的认识到对学生的
师爱必须要掌握以下的几点原则：
1、严格要求学生。古人云 ：教不严，师之惰。教师的爱，不是对
学生的纵容，而是对学生的严格要求。当然，严格也不是苛求，严 格
是体此刻对学生思想品质、行为规范、组织纪律的正确引导，体此刻
教会学生为人处世，培养 创新精神的真诚付出。
2、尊重理解学生。讲台不是上下尊卑的界限，学生有他们自我
的 人格。他们也渴望得到老师的理解和尊重。当然，理解和尊重他们
的人格，不是让他们自由地构成和发展 他们的人格，而是在老师的爱
心引导下，使学生自觉地构成和发展健康的人格。
3、宽容 学生。教师应以宽容、博大的胸怀，诲人不倦的精神，
用人格的力量，来影响学生的言行举止，照亮学生 的心灵。当然，宽
容不是一种无原则的纵容，不是漠视学生的缺点和过失，宽容是要求
我们将心 比心去包容、去开解和引导他们。
4、关心学生。多留心，多观察，多关心他们的学习、生活，帮
忙他们各种困惑，指导他们如何学会学习，学会休息，学习自强自立，
学会处理人际关系，让学 生健康、快乐的成长。
其次，我认识到尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤
奋钻研、科学施教。
教育 活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效
率。这个规律的核心便是科学、有效的教育 方法，要靠自我不断的摸
索，更多的还是要向师父，身边的优秀教师们学习，我们要善于站在
巨 人的肩膀之上。博览群书，勤于思考，注重更新，夯实学术基础。
回顾两学年的经历，我深切地体 会到，青蓝工程不仅仅为我的成
长带给了良好的条件和机会，同时也为我今后的工作打下了坚实的基础。我不仅仅了解到了语文课这门知识丰富的学科针对性，实用性和
可理解性，也体会到了做一名语 文课老师要不断积累自我的知识，丰
富自我的阅历，把这门课的精彩带到课堂，带到孩子的心中，带给每
个孩子科学课的享受。在这短短一学期中，收获很多，在今后的教学
过程中，我将更加严格要求 自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，
在不断地学习与实践中，使自我和学生共同进步、共同成长。