人教版六年级下册语文教案青蓝工程徒弟总结

2021年1月2日发(作者：阮璞)
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青蓝工程徒弟总结
学校的“青蓝工程”为我们年轻一代的成长搭起了 桥梁,我有
幸与教育教学经验丰富的王程芳老师结为师徒,使我在教学上有了引
路人。王老师有 着扎实的专业知识，丰富的教学经验,深厚的教学理
论，还有工作中那份认真的态度，常常让我在感动之 余获得了很多学
习、工作的动力。回顾这学期的体验与感受,真可谓是收获颇丰!从师
傅身上, 我获得了很多的启发和教育教学、管理经验，使自己在教学
方面一步步走向成熟。
在教学上 ,年青的我缺乏经验和认识，总是不能很好的处理这样
或那样的问题，教学过程中不能把简单的题目清清 楚楚明明白白的教
给学生，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。为此，王老
师对我提 出很多宝贵建议，使我从中受益匪浅。现在我带着感激，将
这一学期的结对工作做一个总结：
一、要多学、多问
“教师一旦今日停止学习,明日就将停止教学。”作为青年教师，
张老师常用这句话教育我，使我意识到：只有不断学习，才能使自己
跟上时代的步伐,才能以全新的思想 、观点指导自己的教育实践。因
此，一学期以来，我通过听课、反思总结和阅读有关教师用书等各种方式获取课改信息，不断更新自己的教育观念，掌握小学五年级数学
的教育教学方法。不懂的地方我 及时向张老师请教,她每次都耐心的
给我解答。有什么难点或容易引起学生歧义的关键点,王老师也都会
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及时地讲给我,使我在课堂上能够避免一些问题。
二、要多听、多评
青蓝工程建立，我听课的机会很多,组内老师的轮流课、特别是
师傅的平时课。每次课后王老师老师都要求我进行评课,她说：“这是
对上课老师的一种礼貌，也是不断 提高自身教学水平的一种途径。”
王老师是这样说的，也是这样做的。每次听完我的课,她总是能给我< br>提出中肯的建议,指出我的不足,提出建议,帮助我扬长避短，不断进
步。同时提出一些问题与我 共同探讨,有什么难点或容易引起学生歧
义的关键点,也都会及时地讲给我,使我在课堂上能够避免一些 问题。
而且教我一些教育教学小技巧（比如随时提醒孩子集中注意力、表扬
为主批评为辅等); 告诉我怎样有效的与学生沟通，了解学生心理特点，
适时加以转化教育。其理念之新、想法之好，令我深 感佩服。
三、做好备课工作
在备课过程中,我的教案张老师都会给我很多有价值 的建议,包括备
课过程中的教学目标、教学方法、重点、难点、关键点、教学过程、
结课方法等 各个方面张老师都给予我很多的指导。而且每学一节新课
前张老师都以她自己的教学经验告诉怎样做效果 会更好一些等,这使
我在教学上找到了方向，少走了很多弯路。
师徒结对就像一条 无形的纽带联结在师徒之间,使我们在有意
无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。俗话 说:要
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让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪,因 而，只
有虚心的向师傅学习,不断提高自身素质，才能早日成为一名合格的
人民教师。我深知自 己的责任，在以后的教学过程中仍然会有陌生的
事情发生，所以我要不断努力的学习，多听听师傅的课， 多学习师傅
的教学方法,多学习师傅的态度，多学习师傅的经验,在师傅的“传、
帮、带”下， 茁壮成长！
这一学期,我经常听师傅及本组其他老师的课,在听课中做比较,
反思自己的教 法,及时记录授课老师的优点或某个知识点教法的感想,
包括教学导入、知识的重难点突破、师生互动、 课堂容量以及节奏的
轻重缓急等等，为我教学起到了导航的作用,体会到了上课的真正涵
义。
最后我真诚向王老师说一声:“师傅，谢谢您!”
盂县第三
实验小学
五年级
高丹
２01６年1２
月30日


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