高校营销青蓝工程徒弟自我总结

2021年1月2日发(作者：郁新)
青蓝工程徒弟自我总结

篇一：青蓝工程徒弟自我总结
白驹过隙，转 眼间一个学期即将过去。这一学期，我很
荣幸能成为王玉红老师的徒弟，她毫不保留地给了我许多的指导和帮助，使我在各方面有了较大的提高，成为了师徒结
对活动的一名受益者。
下面我就从徒弟这个角度谈谈我这一学期的收获：
首先在教学上，王老师在数学教学上有着自己独 特的风
格，她的课最大的特点就是条理性强、思路清晰、重难点突
出、能够很好的把握关键点， 同时又能很好地调动学生的积
极性、主动性、创造性。所以和师傅之间的互相听课、评课
成为了 我向她学习的最直接也最常用的方式，在这个过程
中，我有以下几点感想：
第一、如何备 课?所有的老师上课前都要备课，年轻老
师更要备好课。备好课是上好课的前提，备课时要特别注意以终为始，也就是特别注意围绕授课目标安排教学活动，而
不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备 课水平有了提高。
备课过程中的教学目标、教学方法、重点、难点、关键点、
教学过程、结课方 法等各个方面王老师都给予我很多的指
导，并且师傅在她的课中有什么好的举措，有什么难点或容
易引起学生歧义的关键点，也都会及时地讲给我，使我在课
堂上能够避免一些问题，让我少走了不少弯 路。
第二、正确对待听课。只有多交流，多听取意见才能进
步，很多年轻老师都惧怕被听 课，怕出丑，所以端正态度是
第一位的。听课可以使我发现一些自己难以注意到的问题并
能及时 改正。比如我上课的时候特别容易说的口头禅，有时
形体语言过于频繁，这些问题都是我自己平时无法注 意到
的，在师傅的帮助下，我渐渐有了改善。听课后要能够把每
一位老师反馈的意见和建议真正 转化为自己的上课时的方
法还需要一个不断努力的过程，要多思考，多总结，才能真
正的掌握教 学的技巧。
第三、善于利用评课机会查找不足。师傅给我评课时，
会反馈出很多我自己没 有意识到的优点和缺点。比如：在某
个教学环节问题上，我可能从教师的角度觉得没有任何问
题 ，而我的师傅在听课时则从听者的角度看出许多不足之
处，这样的时候，王老师会在评课时及时地反馈给 我，让我
以后可以有意识地进行调整。师傅在评课时对我的指导不仅
在理论层面，更是体现在具 体的每一个环节中，甚至对学生
的每一句评价语言都仔细斟酌，使我明白课堂上应充分体现
学生 的主体地位。
第四、利用一切机会学习。作为一名青年教师，只有不
断学习，才能使自己 跟上课改的步伐，才能以全新的思想、
观点指导自己的教育实践。因此，在王老师的要求、指导下，我坚持课课写教学反思，平时及时充电，不断更新自己的教
育观念。每天都生活在紧张与充实之中， 通过这样长期地认
真实践、及时总结，我的教学水平不断地进步。在平时的教
学中，我能做到认 真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、
重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课;< br>主动让师傅检查教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更
好的吃透教材。
第五、 多向师傅取经。我听师傅的课收获颇丰，王老师
上课不仅思路清晰，有条不紊，而且很重视鼓励学生，真 正
的做到了让学生在思考的氛围中学习知识。我们时常一起交
流上课后的体会，在多次听师傅课 的过程中，我慢慢体味到
她的教学风格，并且渐渐地能把握住他每一节课的闪光之
处，这使我受 益匪浅。
这一学年以来，王老师的为人处事，经验心得，她的热
情、负责、真诚与自信， 常常让我在感动之余，获得了更多
的学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。
在 陈老师的悉心指导下，在她认真踏实的工作作风的感染
下，良好人格品质的熏陶下，我各方面都有了一定 的提高。
作为青年教师的我，更深知自己的责任重大，要让学生有一
碗水，老师就一定要成为一 条奔流不止的小溪，因而，只有
虚心的向师傅学习，才能不断地提高自身的素质，我也将不
断学 习，不断提高，向更高的目标迈进。
篇二：青蓝工程徒弟自我总结
大学毕业后我有幸成 为了我校的一员，学校为了帮助我
们迅速成长，提高我们的业务水平，实施了青蓝工程计划，
安 排了教学成果突出的吴红老师做我的指导老师，并签定了
青蓝合同以保证工程的质量，让我们的成长更有 效率。在吴
红老师的关爱指导下，我不仅更加坚定了自己能够作好工作
的决心，而且在教法和与 学生的交流上都有很大的提高。下
面我就这两年的学习和工作进行一个自我总结：
一、备课方面
经过一年的教学，我深深体会到备课工作是整个教学工
作的基础。要想给学 生一杯水，老师必须至少有一碗水。没
有对课本的精确把握和深入细致的理解,备课方面稍有疏
忽，可能就会导致教学效果的偏差,影响到学生的学习效果。
因此，本学期我更加注重课前的备课工作， 坚决做到先充分
备课再去上课。
虽然在二年级上学期自己在备课方面勤勤恳恳，努力学< br>习，但仍有一些地方把握不到位，备课方面的经验和方法仍
有欠缺。这学期一开学，我就时常跟吴 老师交流学习备课方
面的工作，不仅学习她备课的经验和注意的细节，更向她学
习每节课的具体 内容。
吴老师还把她的教学资料共享给我，她告诉我，资料是
死的，而讲课是活的，所以 ，对于资料要灵活运用，要能贴
合各班实际，并且在资料的分析和挖掘方面给我作了详细的
分析 和解读。在教案的写作上，
吴老师一如既往向强调我具体的写作格式，并且要求重
点、难 点必须要突出，语句的过度要自然流畅，她细心地教
我应该怎样把握教材，怎样在教学中去体现教学重点 和难
点。正是由于有了吴老师的悉心指导，在备课方面我更具针
对性。本学期在吴红老师和语文 组其他老师的共同帮助下，
我在备课方面有了更多的经验，上课前我也有了更充分的准
备。
二、上课方面
如果说备课是教学工作的基础，那么上课则是教学工作
的关键 。在这一年的教学工作中，在掌控课堂能力、知识讲
解方面积累了一些基础和经验，但仍有欠缺。今年我 力争尽
快改正不足，更加虚心向吴老师和其他老师学习。
还记得青年教师赛课那一次，吴 红老师多次帮我修改教
案。她进一步分析了我的教学特点，指出其中存在的缺点和
不足，并且根 据新课程要求来加以分析;对于课堂上激发学
生积极性，调动学生，也提出了更高的要求;对于一些细节
问题、容易忽略的问题在听课结束后她都给予了具体详尽的
指导;在教学语言、教学仪态上张老 师也给予了很多指导。
此外，我还经常去听吴老师的课，吴老师思路清晰、逻辑严
密、语言转合 自然流畅给了我很多的启发和借鉴。只是，我
认为去听吴老师的课还不够多，不够勤，下学期还在这方面
改进。
三、课后反馈方面
前车之鉴，后车之师。经过一年教学工作的实践 ，我对
这句话有了真实而深刻的了解。作为一名新教师，在课堂中
不可避免会出现一些
不如人意的地方，甚至出现失误。作为一名新教师，我
十分重视课堂中出现的这些问题，及 时加以总结反思，吸取
教训，思考改进策略，力争在下节课中完善这些不足之处，
使课堂效果日 日进步。经过一年的磨练，对课堂反馈情况不
断改进，取得了一定的进步。但有些地方还是存在不足,仍
需不断克服。
本学期一开学，我也格外重视课堂效果的反馈。我时常
把课堂中出 现的一些不和谐的问题向吴老师提出，请她一起
帮忙诊断，给出指导意见。有时也请吴老师去听我课。她 在
听课中发现一些我自己觉察不到的问题,而这些则显得尤为
重要，使自己对课堂有了更全面准 确的了解。对教学中存在
的不足有了更充分和进一步的认识。在自身不断的反思中，
在吴老师长 期的指导和提醒下,我在课堂教学中也不断的进
步着。课堂效果的反馈和反思是一项长期的工作，需要坚 持
不懈的努力,不能有丝毫的懈怠。在教学过程中，我需不断
努力，更需张老师和科研组其他老 师的提醒和点拨。我会坚
持把这一工作做好。
现如今，我对教学工作有了更细致、更具体 的认识，对
于教学方法、教学手段有了基本的了解。今后我要更加严格
地要求自己，完成“一年 适应，两年合格，三年骨干”的目
标，争取在今后的教育道路上取得更大的成绩。