农场金土地高中信息技术教师青蓝工程徒弟总结

2021年1月2日发(作者：俞凤喈)
青蓝工程个人总结



青蓝工程个人总结















师 傅：张 三
徒 弟：李 四
总结人：李 四




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青蓝工程个人总结

青蓝工程个人总结

按照学校的“传帮带”计 划，我被安排与杨超老师结成对子，对我的教育教学工作进行
“传帮带”。两年很快地过去了，通过这两 年的师徒结对，我体会较深的是：这是一个师徒
相长的过程。大家都知道“教学相长”，就是在于师徒共 同教研中，师父与徒弟共同获得大
提高。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获：
首先，青蓝 工程提高了我的教学水平。杨老师最大的特点就是教学有序，特别清晰。
他的课给人的感觉从容不迫，课 堂气氛也很好！真正的做到了让学生在快乐的学习氛围中锻
炼，将知识教学与情感教育结合在一起。同时 杨老师经常听我的课，就授课中存在的问题和
不足进行指正，将自己的教学经验毫无保留传授给我，并就 课堂上的不足要求我在以后的教
学中进行完善。我感到师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使 他们在有意无意之
中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。
其次，青蓝工程帮助我探 讨出了有效的教学方法和实战经验。我和杨老师经常就如何
开展VB语言程序的教学进行讨论，利用课余 时间一起研究高二的教材，探索有效的教学方
法。他指出应当以信息技术学业水平考试大纲上的内容为教 学依据，而不是以书本上的内容。
同时，他指出了当前我们所使用的教材的教学内容已经比较落后，有些 知识点比较偏难、陈
旧，他要求我上课的知识点要批判性地从书本上寻找。另外，我们充分利用业务学习 时间，
根据学业水平测试中常考的重难点，总结一些好的练习题和测试题，并做到资源共享。通过
集体备课，我的实战经验有较大的提高。
再次，是在师生关系上：教师应该用自己博大的爱去温 暖每一位学生。教师只有热爱
学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，“爱”源于高尚的师德，“爱” 意味着无私的奉献。
有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。然而由于 没有经
验，在宽与严的尺度把握上我拿捏得不是太准，让我很是头疼，经过反复的研究、总结，在
师父的指导下，我深刻的认识到对学生的师爱一定要掌握以下的几点原则：
1．严格要求学生。古 人云：教不严，师之惰。教师的爱，不是对学生的纵容，而是对
学生的严格要求。当然，严格也不是苛求 ，严格是体现在对学生思想品质、行为规范、组织
纪律的正确引导，体现在教会学生为人处世，培养创新 精神的真诚付出。
2．尊重理解学生。讲台不是上下尊卑的界限，学生有他们自己的人格。他们也渴 望得
到老师的理解和尊重。当然，理解和尊重他们的人格，不是让他们自由地形成和发展他们的
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人格，而是在老师的爱心引导下，使学生自觉地形成和发展健康的人格。
3．宽容学生。教 师应以宽容、博大的胸怀，诲人不倦的精神，用人格的力量，来影响
学生的言行举止，照亮学生的心灵。 当然，宽容不是一种无原则的纵容，不是漠视学生的缺
点和过失，宽容是要求我们将心比心去包容、去开 解和引导他们。
4．关心学生。多留心，多观察，多关心他们的学习、生活，帮助他们各种困惑，指导
他们如何学会学习，学会休息，学习自强自立，学会处理人际关系，让学生健康、快乐的成
长。
最后，衷心地感谢杨老师，感谢我的同事们，感谢学校，为我提供了一个这么好的成
长和学习的平台！

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