qq卸载不了青蓝工程师傅-徒弟、计划、总结

2021年1月2日发(作者：施德渊)
“青蓝工程”师傅计划及
总结

驻马店市第二高级中学体育组 李利华

本年度我校继续实行“青蓝工程”，我担任韩菊老师的师傅。每
个老师都有自己的特 长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真
分析韩菊老师的优缺点，结合他的原有水平，制订出本学 期的师
徒结对计划如下：
一、主要任务
本着专业引领、同伴互助、个 人反思的途径，利用学习型教研、
教学型教研、研究型教研的方法，有计划、分步骤、讲实效地提高青< br>蓝工程的效能，拟定以下主要任务。
1、理论学习和业务学习：师傅指导徒弟利用 课堂实践、网络
教研、同伴互助等模式开展学习型教研，学习现代教育教学理论，特
别是先进适 应学生心理的体育教学，不断内化和建立起与素质教育相
适应的教育教学理论体系。针对本学科开展业务 学习，吃透教材，不
断提高教师业务水平。
2、教学实践：开展教学教研师徒结 对，开展互助备课，实现
徒弟的“一课多上”（在本班上，修改教学预设，再到师傅班上）和
一 课多案（在师傅指导下不断完善教学设计）；每学期师傅为徒弟至
少上好4节指导课、徒弟上好4节探究 课，。
3、 教育教学研究：师徒间定时或不定时开展问题教研，讨论
解决教育 教学实际中的疑难问题，并形成每学年1个研究专题，开展
专题研究或课题研究，形成个性化教学能力， 提升师徒的教科研能力
和水平。
4、经验总结：强化教师的反思意识 和反思习惯，记录在教
育教学实际中的所思、所感；撰写教后反思（每课1篇）、经验总结
与教 育教学论文（每学期1篇）等，加快教师思维方式的转化和优化，
把公共知识内化为个人知识，从经验型 向反思型、研究型、学者型教
师的转型。
二、基本要求
1、每周师徒间互相听课至少１节。
2、要求韩菊老师认真写教后反思（每课1篇）、经验总结与教
育教学论文。
3、我 主动推荐教学理论书籍给韩菊老师，要求他每学期至少研
读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报 刊，并撰写读书笔
记。
4、要求韩菊老师在校内举行一次汇报课。
5、我本人制定一份培训计划，撰写一份培训总结。
6、培训结束后，收集有关材料送交教导处存档。


“青蓝工程”师傅总结

驻马店市第二高级中学体育组 李利华

本学年我校继续实行“青蓝工程 ”，我韩菊老师的师傅。在一学
期的师徒结对活动中，我们互相学习，互相帮助，努力提高自身素质。< br>对于本学年的师徒结对工作，现总结如下：
一、结合教师的原有水平，制订师徒结对计划 每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是
我认真分析韩菊老师的优缺点，对于 好的地方，提出来，对于不足的
地方，帮助其改正，使其在原有的基础上得到一定的发展、进步，最后根据这些，制订出了本学期的师徒结对计划，并根据计划开展了一
系列的活动。
二、做好示范，共同提高
在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都精心设计，尽量把最好的方面展示出来。
教育教学改革日新月异，发展很快。这 就要求我们重视学习体育新课
程标准，转变教学观念。在教学中，我经常听她的课，指导她如何上
好课，如何系统的对学生进行锻炼，如何组织好课堂教学。我还把多
年来查阅的有关资料、积累的教学 经验毫无保留的传授给她。还将上
课遇到的需要注意的问题和一定要讲的知识点及时的告诉她。有时想< br>到了更深一层，还引申开来与其他老师讨论商量。为了帮助他找到不
足，我听课时非常认真，每一 个细节他都做了详细的记录，尽量为她
找出需要改进的地方。在指导韩菊老师的汇报课时，我也尽力帮她 寻
找好的教材，设计出科学合理教案，并指导她多次试教，尽量把优秀
的教学活动汇报出来，以 提高教育教学水平。平时，在班级教学管理
方面，我也经常帮助她解决一些班级教学管理方面的疑惑，使 她的班
级教学管理能力有一定的提高。
三、多学多练，扎实进步
为了加强学习，我 给她提供了专业书籍让他自学，并写出读书笔
记。为她提供外出学习培训的机会，增长见识。韩菊老师在 教学上虚
心学习，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上她的努力，进步很快。
她的努力也换来了 学生的爱戴，家长的肯定，赢得了众多老师的好
评。
韩菊老师有好学的热情，有丰富的知识 ，有创新的能力。而我作
为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，带徒弟的过程
中 也能不断完善自己，取人之长，补己之短。在本学期的师徒结对活
动中，我不但自己的教育教学水平有了 一定的提高，也帮助了其他老
师共同提高，我想，在以后的类似活动中，我要更主动、更认真、更
努力，使自己和同伴的能力有一个很大的进步。







2014—2015学年度驻马店
市第二高级中学

“青蓝工程”师傅总结








驻马店市第二高级中学体育组 李利华
2015.1.29