金陵十三钗故事电子技术应用专业人才培养方案

2021年1月2日发(作者：房毅)




人才培养方案




2020年4月19日
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电子技术应用专业
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电子技术应用 专业 级 人才培养方案



一、专业名称与培养方向

电子技术应用（代码：091300），培养方向：以工业控制、< br>电子产品制造和对口升高职院校为主、以数字视听、汽车电子为
辅。

二、招生对象与基本学制

招收初中毕业生或具有同等学力者，基本学制三年。

三、毕业学分

170+3分(其中3分为技能学分)

四、培养目标

培养与中国 社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、
美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作 的高素
质劳动者和技术技能人才。面向电子信息、电子电气等行业企
业，培养具有基本的科学文 化素养，良好的职业道德，较强的就
业能力和一定的创业能力，从事电子电工产品与设备的生产、安装、调试、检测、使用、维修、营销及生产管理等岗位工作的人
才，兼顾学生进一步深造学习的需求 。

五、职业范围

序号 就业岗位 课程开设 职业资格证
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《电子设计自动
化》、《趣味电
电子产品装配员维修技子产品设计与制
术员 作》、《数码电
子产品装配与检
修》、
《机电一体化设
备安装与调试》
工业控制设备维修与保养
和《智能控制装
置安装与调试》
维修电工（上岗证）（必考）
维修电工（中级证）（必考）
电子设备装接工（选考）

维修电工（上岗证）（必考）
维修电工（中级证）（必考）
系统分析师（选考）

六、人才规格

本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能。

（—）职业素养
< br>1.热爱社会主义祖国，将实现自身价值与服务祖国人民相结
合，树立社会主义民主观念和遵纪守 法意识，遵守职业岗位规
范；树立劳动观点，养成良好的劳动习惯，增强实践能力；树立
尊重自 然、顺应自然、保护自然的生态文明理念；树立正确的职
业理想，形成正确的就业观、创业观，做好适应 社会、融入社
会、就业创业准备。

2.具有社会公德、职业道德意识和文明行为习惯，自觉践行
社会主义核心价值观。

3.具有健全的人格、良好的心理品质和健康的身体，培养诚
实守信、爱岗敬业、团结互助、勤 俭节约、艰苦奋斗的优良品
质，提高应对挫折、合作与竞争、适应社会的能力。

4.具有基本的欣赏美和创造美的能力。

5.具备从事电子信息行业所需的独立思考、获取信息、分析
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判断和学习新知识的能力。

6.具有从事电子信息行业所要求的质量保证意识和严格按照
规章和规范操作的工作作风，以及较强的 安全文明生产与节能环
保的意识。

7.具有良好的人际交往与团队协作能力，具有积 极的职业竞
争和服务的意识，工作责任感强，工作执行力强。

8.具备从事电子信息行业所需的较强的创新能力和自主创业
意识。

（二）专业知识和技能

1.能熟练操作计算机，熟练使用常见办公和工具软件；

2.学会电子电路基础知识 ，读懂电子电路基本原理，熟练进
行电子电路基本实验操作，具备分析电子电路、使用常见电子工
具、仪器和仪表的基本能力；

3.学会电工基础知识，具备电工操作基本能力，具备使用常
见电工工具和仪表的能力；

4.学会电子产品装配基础知识和基本工艺要求，熟悉电 子产
品装配的工艺与流程，具备装配、调试和检验常见电子产品、电
子设备的能力；

5.能阅读电子电路整机原理图、印刷电路板图、装配结构图
和各种工艺文件，具备设计和制作 简单的印刷电路板以及电子产
品、电子设备的现场安装、调试、维修、销售的基本能力；

6.学会传感器和单片机相关知识，初步认识电子产品设计方
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法和流程，具备小型单片机应用项目的设计、安装、调试、维护
等能力；

7.能借助工具书阅读简单的专业英文资料。

专业（技能）方向1：工业控制

1. 熟悉电子产品生产工艺和检修流程，具备初步的电子产品
生产管理能力；

2. 懂得 单片机、PLC及机电一体化控制等知识，能按规程对
电子设备和系统进行安装、监控、调试与检修，具 有一定的智能
电子技术的应用能力。

3. 职业(岗位)技能达到国家有关部门规定 的相应工种职业资
格认证的要求或经过相关工种的职业技能鉴定。

专业（技能）方向2：电子产品制造

1.熟练地识别、检测常见电子元器件，能正确的使用与维护
常见电子仪器、仪表。

2.熟悉一般电子电路功能及性能分析方法、印刷电路板的计
算机辅助设计方法；
< br>3.懂得电子设备维护与维修的一般方法，能识读电子产品生
产工艺流程和工艺文件，进行电子整 机产品的焊接、装配、调
试、测试等工作。

4.职业(岗位)技能达到国家有关部门 规定的相应工种职业资格
认证的要求或经过相关工种的职业技能鉴定。

对口升高职院方向：对接番禺职院电子技术应用专业

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